五年级英语高效课堂模式-Revision-1

PAGERevision1【学习目标】（一）会听、说、读、写以下词汇：Unit1:FeelhappyfeelsadfeeltiredfeelangrygoouttoplaymakeasnowmanUnit2:SpringsummerautumnwinterseasonplanttreesrideabikegoswimmingMarchAprilMayUnit3：JanuaryFebruaryJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberUnit4:birdsnaketomatopotatovillagelakeriver（二）能听懂、会说、会读、会用下列句型：Unit1:1.Youlooksad.2.——Howareyoufeelingnow?——I,mfeelingvery…3.——Areyouhappy/tired/…?——Yes,alittle.4.——Misswhiteisangry.Whyissheangry?——Colinislateagain.Thismakesherveryangry.Unit2:1.——Whatdoyoudoin…?——loften…withmyfriends.Sometimeswe…2.lt,swarmandtreesaregreen.Weliketo…3.Summerishot,butwecan…Unit3:1.——Whatisyourfavoriteseason?——Spring/Summer/Autumm/Winter.——Why?——Because…Itis…Thetrees…Theflowers…Themountains…ICan…2.Therearefourseasonsinayear.Eachseason…Unit4:1.——Doyouliveinacity?——No,Iliveinavillagefarfromthecity.2.——Isthevillagebig?——No.Itissmall,butbeautiful.3.Leleandhisparentslivein…They…【过程方法】【课时分配】课时所包含的内容第一课时1.Listenandwritethenames2.Let’ssing3.Thinkandgroupthemonths4.Playagame第二课时5.Readandmatch6.Choosetopletethedialogues7.Readandanswer【学情分析】【学习过程】第一、二课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习Listenandwritethenames1.听录音，看图写名字。2.两人一组对话。3.核对答案。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习Let’ssing1.先读Let’ssing部分，理解大意。2.边做动作，边唱汉语歌。3.随着播放录音，跟唱。4.小组展示。学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习Thinkandgroupthemonths1.复习第三单元的季节及月份。2.描述四季的特点。3.巩固月份的单词及书写。4.小组订正，集体核对答案。学习提示4：同学们，给大家分钟时间，学习Playagame结合图片，小组编对话来练习短语及功能句：Whatdoyouoftendoinspring?Ioften…第三、四课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习Readandmatch1.借助图片读句子，了解大意。2.自主连线。3.核对答案。4.集体读句子。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习Choosetopletethedialogues1.借助图片，理解对话大意。2.完成对话。3.大声朗读句子.4．核对答案。学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习Readandanswer1.带着问题读短文。2.了解短文大意。3.小组选代表回答问题。4.集体订正答案。【板书设计】第一课时第二课时第三课时第四课时【教学反思】