人教新课标六年级语文上册课件-只有一个地球-

只有一个地球执教：黄学武地球

地球是太阳系九大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周的时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。它有一个卫星──月球。字词正音晶莹威胁jīnɡyínɡcìlànxiéǎijié恩赐和蔼可亲滥用资源zī枯竭晶莹：光亮而透明。资源：生产资料或生活资料的天然来源。矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固定的化学成分和性质。恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。滥用：胡乱或过度地使用。威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。词语积累朗读课文，归纳：

课文写了关于地球的哪几个方面的内容？１.宇航员眼中的地球美丽而壮观。２.地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。３.地球上的自然资源十分有限。４.目前人类无法移居到别的星球上去。５.只有一个地球，人类应该保护地球。给课文分段：第一段：（1自然段）宇航员眼中的地球是美丽而壮观。第二段：（2-4）同宇宙相比地球非常渺小，资源有限。第三段：（5-7）人类无法移居其他星球。第四段：（8-9）只有一个地球，人类应该精心保护地球。品读感悟找一找能表现出地球可爱样子的句子:1、

据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇宙遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象。2、感烧受地略球在佳宇宙参中的恋渺小（1）为准什么博说地缸球在抵宇宙犯中是钻渺小忧的？你能识了解异多少倘？同茫缸茫宇上宙相甜比，用地球形是渺小的。“渺小”是微根不足爪道的尊意思涂，这出句话礼的意典思是夕说地落球在挪茫茫挡的宇腥宙中跳，就反如同铜大海湿里的推一叶抱扁舟花般微胶小。“渺小”一词装准确泛地说总明了捕人类原生活霞的范晶围是峡很小灾的。（2）老秃师有凳两张刑图片州可以秘形象恭看出义地球在宇追宙的穷渺小舅。我姐们一五起看璃看。3、地崭球母暑亲很躺可爱老，同沙时又者很容载易破扣碎。课文裕那些合部分咽写出霸了地压球母暗亲容仙易破起碎？仔细换读3、4自然允段，壮看看枝人们喝无节桨制的开返采和扇破坏膜所造籍成的僵后果园。1、说念说你膜看到亚了怎开样的响地球粘？（1）矿峰物资轰源：辰地球墓是无索私的咬，它罢向人秩类慷垂慨地垫提供忘矿物杆资源仍。但掌是，托如果搭不加协节制垃地开泥采谅，跑必将表加速畜地球讽上矿颈产资虎源的件枯竭盛。（2）人毙类生恳活所电需要歉的水牧资源等、森蹈林资鬼源、拆生物钥资源大、大劲气资扮源，脊本来丽是可臣以不们断再眠生，补长期蛇给人该类作永贡献然的。哪但是菠因为所人类爸无节滚制地缠滥用泰自然胶资源匪、随牛意毁消坏自浩然资倒源，倦它们必再生凑的速刷度和松数量炕赶不搅上使茂用的帅速度利和数遇量，疯生态贝平衡份已经客失去道。4、你廊知道孔造成物地球溜这样愤是谁牌干的遍？归根挡结底右，是筛我们之人类妹干的港！5、我降们把虎地球巴母亲呈破坏替到什淡么程饭度了芽？看看暗下面锻图片马的对辫比！水资源森林资源生物资源大气资源6、你疤知道命什么示是生泛态灾代害吗览？看看县老师具出示俘的我应国生筋态环弓境状扎况的询几个吐数字考吧！主要扛就是坦：大栏气、泛水、遍环境床受到区污染耕而产生魄的一越系列般对人抱类生脚活生毒产造秩成严肠重的问倍题。地球炒面临盯的危冶害23询%的耕屑地面让积严劳重退爹化。50田%的江盛河水压流量梦减少置或被哨严重鸟污染供。25鲁%的哺察乳动姐物、12滋%的鸟仔类濒厌临灭匙绝。1/雄4人类沈所患货疾病错与环设境恶项化有逢关。1/腾3的土郑地面锻临沙蒜漠化怪。80个国藏家严再重缺怎水。10亿人融口受唇到沙拳漠化胆威胁拒。引自《人民剪日报·海外在版》(缺20烧02年10月14日)。7、交展流讨悉论：打我们沫身边翻有哪奸些破泡坏地膏球环细境现茧象？（1）：类乱倒绳生活假垃圾。（2）人累畜粪索便随幼意流。（3）：万过度猪使用养农药快，使泡作物劳成了欣有毒竞物。（4）：仗乱砍性滥伐问，造姑成水峰土流奇失。（5）：亿塑料扬制品贤，玻遣璃瓶多惯.……消??差?课堂牛小结洞：这所节课适我们划认识网了我穴们美校丽地球存母亲撤的容男貌。班也知黑道地终球母购亲正誓被它自己俩的孩馆子——人类水破坏蔽差不毅多面要目全非了捞。假如繁有一傲天，巨地球井没有鼓了，钞人类夫将何格去何从？书能离例开地析球去推别的搜星球执去吗击？下晚节课我们粘继续甘学习停。联系敬课文督内容丘，讨际论交娘流：爬为扯什么讯说“只有毅一个露地球”？点拨执：地球泼虽然址美丽旋壮观偷，但鲁同宇拥宙相贱比却矮显得膛非常旁渺小岂。她感所蕴妈含的电自然待资源用有限蛙，如两果她项被破阅坏，价人类咬根本切无法病移居玩到别存的星箭球。茂正是完基于胞这些盟认识哪，作题者向咏人类辅发出表了呼护吁─艇─只忆有一煌个地不球。这篇雹文章袍从文双体上贺来说聚是一秆篇说犁明文员。说练明文友为了悟说明刺一个荒事物锯或一纸个道德理，昨通常介都会货采用矛一定云的说明振方法。看度看这姑篇说威明文星采用贞了哪粘些说碧明方五法，站请找货出有状关的甩句段姿并加荡以分死析。列数卷字例句淘：地板球又争是一取个半覆径只恶有６近３０笔０多立千米商的星钻球。这里扁说明查了地丘球是文渺小劝的。找一昼找：课文陵中还使有哪恐些地仔方运川用了搏列数屡字的装说明末方法艳？举例锹子例句咱：不拼错，猛科学爷家们捡提出锐了许久多设肤想，庆例如江，在费火星蓬或者纳月球链上建激筑移膛民基吸地。这里庆说明货了人膨类无拘法移而居。找一边找：课文服中还糠有哪斥些地料方运扩用了岸举例推子的称说明怀方法骑？分析转例句叼，体鲁会语墓言特年色２.人类俩生活搂所需钳要的咽水资速源、霸森林旬资源慎、生梨物资寨源、验大气裳资源饮，本来是可役以不让断再趟生，贴长期滋给人划类作么贡献惧的。“本来”是“原先仍、先抚前”的意新思，诉它准坡确地辉点明蹦了可茂再生辫资源捷已遭涨受破弦坏，岂强调腥了“水资亡源、供森林斩资源亦、生派物资榨源、膊大气咏资源”原先雪的可球再生广性，庆突出团了现盗在的妹不可做再生缝性，洋再一杆次证丘实了缘瑞自然烈资源末的有蒜限及狡面临疯的危餐机，脾从而醉给人吴以警葬示。３.科学蔬家已废经证制明，至少在以芒地球小为中些心的40万亿惜千米旬的范兽围内爷，没低有适是合人签类居妨住的宇第二较个星调球。“至牺少”驴一词斥是强誓调了浴目前寺的研凶究成剥果还赞只限哀于这夹个范邀围，劝“40万亿嚼千米估”以避外的虑情况乓还不妈能确状定，吧这体杜现了嚼说明垒的严杠谨性怒。同旬时，要“至段少”傲是“政最少达”的菌意思板，又宋进一爱步说喂明了械距离兆的遥原远，尾从而拜简洁继有力差地证往实：衔目前醒还找滴不到戏第二自个适开合人凯类居绣住的部星球欲。4.货“我们探这个粘地球通太可蝴爱了好，同谣时又旗太容白易破碎了！验”“破碎”一词栽，一难般用免来形登容玻会璃、豆瓷器堂之类肢的易驳碎品快，在塔这里辛可理唇解为升因各慕种原喜因造凶成的拥对地备球的氧伤害厚，生笛动形密象地泡突出币了保躺护地省球生助态环乘境的炭重要那性，陪引起翁人们欲的警浑觉。小义结说明沸