第23课《孟子三章》学案（第二课时）

《富贵不能淫》学案学习目标：1.反复诵读，掌握朗读节奏，疏通文意，积累文言字词和课文中的名言警句。2．理解中心论点，理清论证思路，体会孟子说理的特点。课前自学3．体会孟子的思想及社会意义。 课前自学自学活动：1.通读课文一遍，结合课下注释疏通文意并圈画出翻译障碍，结合释义再读一遍，注意朗读节奏。2.思考《富贵不能淫》表达了孟子的什么观点？标注到书上。自学检测：一、字词积累1.解释下列句中画线的词。(1)丈夫之冠也 (2)父命之(3)与民由之 (4)富贵不能淫2.下列句子中含有通假字的一项是 () 3.下列句中加线词的意思相同的一项是 ()A.戒之曰 必敬必戒道行天下之大道C.以顺为正者 静以修身而诸侯惧 环而攻之而不胜4.下列句中文言虚词“之”的意思和用法与例句相同的一项是 ()例句:丈夫之冠也,父命之A.女子之嫁也,母命之 5.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是 () 2.请简要分析景春心目中的“大丈夫”形象。课上研学课上研学聚焦问题小组合作疏通文意，要求字字落实，文从字顺。2、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓。3．对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。4、说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。课后拓学一、积累运用1.用现代汉语翻译下面的句子。(1)得志,与民由之;不得志,独行其道。(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。2.名句默写。(1)文中表现大丈夫立场坚定、绝不动摇的句子是:，,。(2)文中与“穷则独善其身”意思相近的句子是:，。(3)在文中,作者阐明大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道义的句子是:，，。二、阅读下面的文言文,回答问题。[甲]景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自《孟子•滕文公下》)[乙]屈原至于江滨,被发行吟泽畔。颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨①?何故怀瑾握瑜而自令见放为?”屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察②,受物之汶汶③者乎!宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓④之白而蒙世俗之温蠖⑤乎!”乃作《怀沙》之赋。于是怀石遂自投汨罗以死。(选自《史记•屈原贾生列传》,有删改)[注]①醨(lí):薄酒。②察察:洁白的样子。③汶汶:混浊的样子。④皓皓:莹洁的样子。⑤温蠖(huò):尘滓重积的样子。1.解释下列句中画线的词。(1)岂不诚大丈夫哉(2)以顺为正者(3)被发行吟泽畔(4)遂自投汨罗以死2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。(2)夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。3.甲文中孟子眼中的大丈夫是怎样的?请用自己的话简要概述。4.屈原在中华民族的历史上也是一位顶天立地的大丈夫,他在“举世混浊”时却独自“怀瑾握瑜”,正如孟子所说（“”）(用甲文中的语句作答)