《逍遥游》公开课课件

逍遥游

庄子甘肃省临夏中学刘文礼

庄子，名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。庄子的核心思想是“道”。在政治上，他主张无为而治。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆圆吏，对现实不满，不与统治阶级合作。把智慧、文明看成是社会动乱的原因，主张“绝圣弃智”，把社会理想寄托于“愚而朴”的蒙昧时代。他把随命运摆布作为最高的品德。庄子一方面宣扬如何养生、全身，一方面宣扬人生如梦、乐死恶生。为了摆脱现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。庄子生平背景材料造成庄子思想的社会原因:庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈。庄子本身的主观原因:庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议；但他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。天下无道，庄子有两种选择：入世与出世，庄子选择了出世，他拒绝权势媒聘，坚决不与统治者合作。

《庄子》《庄子》今存三十三篇，其中内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。《庄子》善于虚构，大多是寓言作品，“寓真于诞，寓实于玄（深奥、玄妙）”，想象丰富，多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。有人称他的作品是"文学的哲学、哲学的文学"。

苦闷心灵的追求之歌

《逍遥游》

《逍遥游》

是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。逍遥游的意思，是指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。知识目标了解庄子及《庄子》的有关知识，掌握文中重点实词、虚词及文言句式。

能力目标

1．诵读课文，疏通文意。2．掌握本文以寓言故事来说明道理的方法。

情感目标理解作者追求精神自由的人生理想，批判其虚无主义和绝对自由的不合理因素。新知目标朗读课文给下列红色字的注音：蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞蓬蒿

tiáo

chōng

huìgūchūnchìyàn

língrènhāo北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏决起míngkūntuánxǐāojièèxuè北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”译文：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的大，不知道它有几千里；鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的背，不知道它有几千里。奋起而飞，它的翅膀就像挂在天边的云彩。这只鸟，海动风起时就将迁往南海。南海就是天然形成的大水池.《齐谐》是记载怪异事物的书.《齐谐》中的话说：“当鹏迁往南海时，振翅拍水，水浪远达几千里。它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了北海。”逍遥办游鹏（免大）形体大翅膀宽飞行高，为远力量强有所剖待(六月巩之息)野马也，榜尘埃挣也，讲生物材之以息相草吹也撇。山野简中的蜻雾气，空庄中的农尘埃讲，都摸是生斯物用气息盟吹拂散的结厉果。水雾薪尘埃始：要毒靠气泥息相售吹。理解胖：写鹏铅鸟南咽飞有棒所待糠，并谜以“婶野马机”“贸尘埃模”做睛比较悠，表轿明世堪间万森物都储有所剧待。天之苍苍，其正色捕也？其远而很无所将至极忍邪？吉其视面下也诉，亦析若是搜则已工矣。天色深蓝，是它的宴真正略颜色罚吗？还是因为听天高姓地远杏而看致不到兆它的磨尽头丙呢？杰鹏从摸高空术往下劫看，财也不停过这俱样罢即了。理解排：高空蚀中的券大鹏抖和地新上的淘人一斑样，盘都不独能真厉正认趣识天疾。从恐另一尤角度眠说明背大鹏产受到姨限制课，是限不自俊由的相。大舟膜无力件：因壤为积航水不纸深。且夫勉水之袖积也劳不厚误，则很其负杂大舟谋也无枝力。再说诵如果梦水的杰积聚姑不深奸厚，杰那么闹它负自载的鹊大船鞋就没算有力辆量。置杯爱胶地瞎：因贵为水视浅舟障大。覆杯哨水于幅坳堂心之上伟，则艳芥为殊之舟踢，置短杯焉旧则胶，水暴浅而套舟大应也。倒一鄙杯水捎在堂避上低破洼的包地方融，那某么就百只能限用小匀草做秋它的叼船，幼放上捎一只朴杯子稻就着地了，摄是水绝太浅鬼而船余太大碎的缘芦故。风之咐积也鹿不厚沟，则盟其负大翼右也无额力。痰故九包万里敬，则答风斯陷在下成矣，蜡而后恒乃今培风；狼背负仍青天悠，而乱莫之夭阏，而输后乃稿今将图南。风的豆积聚雾如果添不大军，那殿么它承载巨大聋的翅扯膀就航没有墙力量笛。所堆以鹏坝飞上招几万腿里的健高空定，风杨就在咸它的炒下面搞，然香后才骑能乘风；波背负效着青鹊天，父没有滤什么联能阻碍它，颂然后傲才打算往南驱方飞歼。理解蜻：为了么强调仅鹏鸟俊“有扑所待炮”，裙作者湾连用葵大舟单漂浮产有待捎深水算，草尤芥杯壮水就呆能负血载两响个比阔喻，蜡说明渐鹏鸟糟要高旱飞九仗万里刮必须凭借衰大风，必养须有狱辽阔艳的天观空才龄能图直谋南锹行．为这就迈是鹏膨鸟的“待累”．蜩与仇学鸠识笑之虚曰：材“我决起而伙飞，枪榆枋览而止楚，时则不至羊，而控于地卖而已武矣，奚以之九剖万里元而南为？”蝉和票学鸠轮嘲笑咐鹏说展：“争我一下锋子起飞欢，碰到榆枋参树木隶就停辰下来岗，有时或者飞不寄上去第，就落在地宁上罢剧了。哪里跟用得下着飞上镇数万言里的哪高空洽再往腰南飞呢？”蜩与政学鸠栗以为铁自己猴是无诉所依殿赖的起，是仙自由载的，落因此允它们抚嘲笑送鲲鹏斤。蜩和世学鸠报不是闪没有芽所待胡，而屠是必纠须凭话借一使点外逢力。适莽苍界者，夸三餐痰而反，腹际犹果然；腔适百惭里者壤，宿滤舂粮跌；适侧千里估者，荷三月冻聚粮膀。到郊外罚的人丛，只渐须准尖备一痒天三璃餐，回来胜时肚子踢还是饱饱的；毒到百园里外忠去的疼人，送头天茂晚上言就要撞捣米起准备重干粮塘；到铅千里板外去崇的人馒，几听个月醉前就陵要储奏备干暴粮。远行稳备粮杀：越吐远准类备越压多。庄子历用行简路备饥粮的阁比喻神反驳耐，飞雀得远闭，其肿凭借停也须趋大；沿飞得臣近，兽其凭窝借就肠小。之二虫牧又何知这两只怒小动痕物又知道屠什么呢？反驳妥蜩蝉推与学卫鸠，课说明斧这两屋种动坟物也谷有所貌待。稍蜩与卡学鸠禁，飞片不高五，行蚁不远弹，却鼻自以肌为得兽到逍帐遥，效从而写嘲笑烧鹏鸟玻高飞汪远行纪的壮奶举。签作者哑以行雕路备武粮的芹比喻肝进行兰反驳绵：“适劝莽苍斑者”阵“适溪百里屑者”躁“适太千里有者”级的备漫粮各助有不威同是灯因为闹行程蚊远近多不一毁样。蚀也就唉是说这三广种情每况所周“待泥”的恢有大害小之册别，那么需鹏鸟隐、蜩驰蝉、杯学鸠运体形喘不一陕样，固因而韵凭借异的风征力也戚就不译一样铅。蜩猛与学似鸠认昏识不热到自看己与粮鹏鸟皆的差恢异和制自身无的“晒所待厚”，尺反而茫嘲笑坛鹏鸟姻“抟垂扶摇叮而上检九万伤里”缸而后董才南枯飞．续这是异不对笨的．借助袋的事症物大止小不盲同，讨结果肿也不删一样太，也不坐用去调因此机而嘲雪笑谁娱．其议实它件们都绣是有买所待康的，庭也都篮不是今自由民的．害本质慰是一望样的己．小结冶：野马榆尘埃大舟舍、草悟芥蜩鸠嘲鹏远行约者万物士皆有披所待鲲鹏奋飞阐明霜世间哀万事佩万物笨，大注至鹏豪鸟，甚小至第尘埃隔，它渠们的贪活动塘都“竖有所毯待”花，都弦是不改自由专的。字词舅整理2解释蒸下列光词语雪的意追思怒而飞志怪者保也时则不摩至决起而粪飞而后崇乃今培风适莽苍安者腹犹果然付之二虫商又何哄知其正色告邪,其远而创无所企至极晴邪其视下冶也北冥帜有鱼(冥通“善溟”衬，海)三餐忧而反抛（反通“口返”籍，返押回）奋发记载有时快速黑的样亩子然后茂才开叹始很饱延的样童子往此表选吨择代词1找出伐本段湖中的范通假使字特殊巨句式1.南冥者,天池也.2.莫之夭阏者3.奚以盛之九送万里你而南运为?4.之二级