《选对池塘钓大鱼》课件

选对池塘钓大鱼雷恩·吉尔森走近作者雷恩•吉尔森毕业于哥伦比亚大学商学院，美国知名的职业生涯规划师，早年受聘于多家跨国公司和培训机构。目前为人力资源咨询公司负责人，专门提供个人职业生涯咨询及规划、人才管理训练与开发等相关服务及课程。其著述《选对池塘钓大鱼》被评为世界上最经典的职业生涯规划教材之一,是职业规划的必读手册和求职就业的宝典。感知文本粗读课文,思考下列问题:一、简要复述课文中的哲理故事。二、说说课文对我们中职学生有何启示?梳理结构课文从内容上看由几部分组成?一、引子：交代写作缘由二、写选对池塘钓大鱼的哲理故事三、点明故事的启示：妥善作好职业生涯规划问题探究1.“我”为什么想去钓鱼呢?明确:因为“我”不假思索地接受了第一个愿意接受“我”的公司，虽然找到了工作,但是并不知道那份工作意味着什么,“我”有些身心疲惫,精神不振,“我”想用一个完全放松的假期来调适自己,不经意间看到父亲留下的鱼竿,所以就想用钓鱼的方式来让自己彻底放松。

2.钓鱼之初“我”如愿以偿了吗？为什么?明确:没有。因为“我”经历了这样一个心理变化的过程:平静平和失去耐心愤愤不平焦虑不安3.“我”和杰克是如何认识的?明确:垂钓的失败,迫使“我”去搜寻那些成功的垂钓者,那个不断拉动鱼竿,一条又一条钓上鱼来的人进入了“我”的视野,于是“我”主动上去和他攀谈,想向他讨教钓鱼经,竟得知他就是杰克。4.杰克是个什么样的人?面对“我”的惊喜和请教,杰克向“我”提了什么问题?明确:杰克是一个极其成功的人士,他是世界著名企业家、跨国公司总裁、哈佛大学管理学教授。杰克问“我”为什么要到这里来,也问“我”是否知道自己手中鱼竿的价值。5.对于杰克的提问，“我”是如何回答的?杰克向“我”谈了些什么?明确:“我”告诉他,“我”来这里的目的只是为了消遣,更不知道手中鱼竿的价值。杰克告诉“我”，“我”的父亲就是他的钓鱼教练,不仅教他如何钓鱼,而且还传授他钓鱼的哲学,他就是在“我”父亲的钓鱼哲学的影响下形成自己的商业理念的。6.钓鱼哲学的内涵是什么?明确:钓鱼虽然是为了休闲,但是只有钓到鱼才能给人带来愉悦(获得快乐),也才能让人的情绪真正放松。7.垂钓的快乐原则是什么?钓鱼钓到鱼钓到大鱼钓到想钓到的大鱼8.如何才能钓到想钓到的大鱼?明确:要做好选择,在充分了解鱼及鱼塘环境的基础上进行精心选择:水域池塘教练位置明确:9.“我”听了杰克的谈话有何收获?明确:“我”集中精神专注钓鱼,终于钓到鱼了,体验到了成就感。“我”若有所悟:杰克所讲的是关于选择的哲学,一种人生规划的方式。“我”重新检视自己的职业选择，重新规划自己的人生。10钱.钓鱼跟职楼场规清划有哪些谨相通叫的地方?明确骡:最相书通的久是它杰们都需要精心勇选择。钓血鱼职饼场塑规灿划一片咱水域一份角适合份自己叉的职朝业一口吓池塘一家增有发江展前樱景的虚公司一位速教练一个挤能给稿自己睬帮助掌的老劫板选择11洁.作者认为送应该激怎样少才能做好抖职业引生涯规划?明确：端正嗓态度,明确够目标稻；多花改精力,仔细签考虑帝；长期鼻积淀,注重映意义舟；多方容求证,切实僻可行轿；切割另调适死,一草以贯逮之。融情途升华伪，拓挎展感溉悟人生值并不脚缺少枪机遇,缺引少的作是选剪择的县智慧葬,课撕文多独次提沈到选担择,嫂试结龙合课理文和屈自身条实际幼,说连说选朝择在姨职业嫁生涯鞋中的乓重要材意义。在实环际的秧学习其和工垂作中,怎竹样做绕才能叮有“沾钓到大鱼酒”所返带来工的愉厉悦感著?结束参语海水关舀不争尽,知识誉学不赞完。《选插对池声塘钓毫大鱼届》一慕书是司职业工生涯肠规划任最经挺典