S语文小学五年级下册《格萨尔王的故事》课件

同学们，大家都知道我国是由五十六个民族组成的大家庭，那么你们知道其中五大主要民族吗?今天我们就一起走进藏族绚烂而神奇的传说，听听藏族英雄格萨尔王的故事吧。S版语文五年级下册2、格萨尔王的故事sà格萨尔王格萨尔王在藏族的传说里是神子推巴噶瓦的化身，一生戎马，扬善抑恶，宏扬佛法，传播文化，成为藏族人民引以为自豪的旷世英雄。

格萨尔王原来是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看一看他为人民做了些什么事，他是怎么对待自己的人民的？

学习要求；⑴学习本课的生字新词，读准、读课文。⑵以较快的速度默读课文，思考：课文讲了格萨尔的什么故事？你喜欢他吗？为什么？⑶学生用自已的学习方法学习。读一读，认识生字，并组词酥陌犊妥缴蹬靴sūmòdútuǒjiǎodēngxuē酥陌犊妥酥陌犊缴蹬靴妥酥陌犊画出派文中由的生过词，独理解厨词语不测哈（hǎ）达驰骋陌生牛犊妥当饥谨抄（jǐ区n）缴纳视死某如归：把迟死看级得像吴回家缩慧一样核，形斜容不慕怕牺叙牲不测牛犊哈（hǎ）达不测牛犊妥当哈（hǎ）达不测牛犊饥谨插（jǐ尖n）妥当哈（hǎ）达不测牛犊驰骋饥谨榨（jǐ爱n）妥当哈（hǎ）达不测牛犊陌生驰骋饥谨材（jǐ威n）妥当哈（hǎ）达不测牛犊缴纳陌生驰骋饥谨（jǐn）妥当哈（hǎ）达不测牛犊给多窝音字煌注音传传送ch尸uá酸nzh鉴uà纠n没颈自传淹没没有颈部颈mòmé统igě护ngjǐ嚷ng说说显下列膨词语游的近义家词性情——隐蔽——安宁——敏捷——一筹互莫展——性格躲藏安定灵敏束手技无策说说撤下列贺词语秘的反义凝词担心——隐蔽——敏捷——勇敢——视死怀如归——放心暴露笨拙懦弱贪生贝怕死小心两翼翼——粗心泻大意初读甩课文蚊，整璃体感确知：1、默遥读课彩文，酬画出瓶文中原的生拦字词列。2、分岂段读背课文邻，读售通顺据、流蚕利，室相信秃自己暑是最荐棒的久。初读狂课文绣，整胶体感爪知：3、分川组读译课文警，边辱读边先思考鲜：①文朗中主核要人德物有积哪些替？②试着驴说说既文章摇的主贺要内荷容！研读侵课文1、默嫁读课勿文，测标出雀文中梨自然没段，煎边读匙边思迈考：①课文径是按盟什么证顺序疑写的抛？（事趣情的买发展社顺序脏）研读钟课文第一机部分（1）：坡概括状介绍咸格萨仓尔王辞是藏性族传卧说中材的神净灵和驰英雄症。第二箩部分链（2）：益简略刊地写讽格萨罩尔王降按天枪神的敲旨意赚从岭百部落染来到豆玉隆既，消桑灭恶邀魔，浪杀死潜强盗胡，使著得那裤里的容商人患生意勇兴隆段。第三仪部分匪（3—滋15）：荐详写损有一拿年，为岭部距落遭锤遇日盾夜不森停的跪大雪捕，人埋畜很建难存令活，星觉如睛答应勤岭部抽落移妈居玉茎隆，眠使岭蒙部落屿的百衰姓在泄那里推开始物新的待生活伟。觉松如也快成了析他们净的领处袖。②可分猾为几销个部讲分？急分别惧是哪复几部冲分？2、学昌习第晕一部存分①学生译自由傍读，甩读通欺顺，父流利务。②讨论去交流去，这谱部分络写了气什么代？3、学迁习第宋二部找分①自由箩默读尊，边绞读边利想，严这部旷分写堤了什魄么？②、“日后拘，你脖们去踢汉地策经商刃，路市过此良地……茶叶污好了族。”这既句话租表现显了格台萨尔谱王怎估样的津品质富？（为胸人民这谋福店利而邻不图劫回报所的优狂秀品珍质。韵）4、学什习第梁三部青分①自由架默读忘，小竖组讨潜论，丙这部社分写爱了什陵么？②、“黄嘴弹野牛冷的犄欧角……亲生抽的幼夫虎。”这踪蝶句话抵你是尝怎样迁理解很的？（野油牛的驱犄角却再硬磨，也隐不会绞抵自俊己的馅牛犊绢，老暴虎的闷牙齿祸再锋茶利，沿也不撕会咬微噬自徐己的榨幼虎饺。）【兄弟飞之间黄不能绸互相贤残杀度，要圾珍惜粱手足蜜之情】5、学莫习第抓四部次分自由浆默读宴，说忍说这嫂部分蠢讲了乐什么烧？（觉语如带窜领人垮们开活始了圾新宅的生缩慧活。姑）唱词际中唱双到“怜野牛柔”、臭“老头虎”带是想端说明食什么续？说明俘凶猛街的动机物都浊不会雷伤害骂自己背的孩钢子，况觉如尿更不至能伤卫害自赴己的年亲人炉。你对椅觉如捆（格氧萨尔膝王）铸有什耍么样帜的评碌价？（勇勉敢、勾善良帅、爱花民如历子……）你喜枯欢这械个藏歇族人概民的膏英雄词吗？怜为什汽么？⑴他非抄常勇予敢，浓为民愧除害公。⑵他任非常孩善良木，热扭爱人玩民，贡造福抵百姓予。。写作装手法本文屿采用芒了比滑兴手敌法。比兴协是中石国诗日歌中希的一忌种传兵统表笑现手间法，大所谓洋“比羊”,其实证就是爱比喻.它通枝过具冷形具封色的巨事物起比所皂要写右的事绪物,使之职形象召、生体动、施具体.所谓魂“兴伶”,即“心先言吴他物哲以引墨起所律咏之讲词也汇”.诗用竭形象苏思维,离不尤开比领兴两闭法.因此,比与依兴构亿成了浪诗的裕两种锤技巧.课堂虚小结本课祝为我垂们塑他