中小学教师职业道德规范

中小学教师职业道德规范合肥师范学院教育系主任汪昌华教师职业道德规范的发展完善1984年：《中小学教师职业道德要求》（试行草案）1991年：《中小学教师职业道德规范》1997年：《关于重新颁发[中小学教师职业道德规范]的通知》2008年：教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师

职业道德规范》的通知

1984年：

《中小学教师职业道德要求》（试行草案）◎热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民教育事业。◎执行教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，培养学生德智体全面发展。◎认真学习马列主义、毛泽东思想，学习科学文化知识和教育理论，钻研业务，精益求精，勇于创新。◎热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。《中小学教师职业道德要求》（试行草案）◎奉公守法，遵守纪律。◎热爱学校，关心集体。◎谦虚谨慎，团结协作。◎与家长、社会紧密配合，共同教育学生。◎衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。1991年：《中小学教师职业道德规范》◎热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。◎执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。◎不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。《中小学教师职业道德规范》◎面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生思想身心健康。◎热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。◎衣着整洁大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

1997年：《关于重新颁发[中小学教师职业道德规范]的通知》

重新颁发8条《规范》：1、依法执教2、爱岗敬业3、热爱学生4、严谨治学

5、团结协作6、尊重家长7、廉洁从教8、为人师表2008年：中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、乡丰关爱停学生悬。关心砌爱护楼全体分学生雹，尊给重学购生人好格，川平等许公正渗对待秆学生及。对疫学生辱严慈并相济滩，做慕学生汁良师阔益友惜。保须护学限生安福全，昆关心掌学生孩健康抚，维避护学表生权眼益。悼不讽对刺、役挖苦疯、歧视视学洞生，狸不体感罚或牙变相烟体罚剂学生所。四、变教书痛育人净。遵循谱教育肠规律看，实嗓施素繁质教蹦育。阅循循伪善诱唇，诲寇人不鱼倦，包因材糕施教联。培跨养学雅生良帅好品茄行，伯激发六学生教创新各精神垮，促乔进学吼生全努面发动展。次不以撞分数榜作为愤评价济学生托的唯缺一标厅准。五、梅为人沟师表世。坚守蜻高尚缠情操刑，知榴荣明马耻，回严于惧律己父，以挂身作沉则。贤衣着串得体鱼，语愧言规乌范，舱举止忙文明招。关州心集记体，辉团结凳协作监，尊疯重同肿事，强尊重候家长格。作粗风正便派，魔廉洁态奉公拐。自奶觉抵恰制有堪偿家丽教，袜不利钞用职工务之揭便谋谢取私种利。六、板终身奶学习郑。崇尚首科学社精神弦，树污立终与身学附习理蜘念，振拓宽弯知识辫视野水，更泰新知旁识结粒构。善潜心惯钻研股业务迷，勇崖于探麻索创油新，滤不断领提高割专业丽素养趁和教在育教羊学水丝式平。一、持爱国扮守法热爱悠祖国奶，热劲爱人献民，霞拥护河中国础共产脑党领露导，平拥护瓣社会熄主义帝。全卷面贯谜彻国欠家教脸育方抖针，旅自觉结遵守坡教育衔法律圣法规瘦，依羡法履培行教维师职吓责权仅利。低不得花有违店背党雁和国如家方模针政春策的凳言行影。19珍99年6月，膨中共斩中央肥、国军务院寺颁发掌的《中共键中央洒国务屡院关隶于深捧化教隙育改务革，校全面娱推进赵素质淡教育闭的决抵定》赋予奋教育副目的圣以新正的内泥容：亚“以虎提高窃国民赶素质顷为根井本宗裤旨，愚以培苹养学句生的跨创新肝精神沟和实果践能盼力为察重点歼，造爽就有帖理想守、有傲道德招、有雄文化游、有洒纪律唐的，障德、朗智、鸡体、替美等倒全面虎发展话的社具会主叼义事双业的分建设长者和依接班灵人。筋”沿“基貌本普硬及九脱年义趟务教我育和劝基本蹦扫除摔青壮让年文蠢盲（寇简称跳“两烈基”遗），绘是全野面推长进素野质教皮育的决基础盏。”《国务蜜院关兽于基袄础教肯育改酷革与臣发展袍的决威定》（20饮01年5月29日）基本桶普及野九年烦义务方教育笨和基编本扫仿除青银壮年幅文盲皱（简劝称“余两基析”）踩的目亏标初毁步实礼现，辫素质遭教育川全面浆推进晕。基础律教育模是科匆教兴筐国的签奠基赠工程胆，对晌提高余中华绣民族宪素质漂、培控养各北级各糊类人炕才，快促进息社会皮主义落现代剥化建粱设具股有全煌局性荒、基揪础性斑和先某导性促作用池。保认持教允育适尘度超水前发接展。草。树实塑施素征质教习育，辆促进益学生惰德智赶体美份等全追面发阻展，励应当紫体现非时代隶要求明。20醉10年《国家足中长筋期教描育改所革和淹发展廊规划配纲要》工作略方针何：优向先发杜展、裕育人闸为本杀、改粪革创亏新、木促进坛公平获、提枝高质洲量。谋战略结目标寄：到20炉20年，萝基本脑实现疤教育锐现代暂化，沉基本谢形成拾学习婚型社既会，双进入言人力秆资源魔强国胜行列阵。战念略主榆题：拘坚持字以人井为本鉴、全肝面实枕施素蠢质教贯育是厅教育趴改革搂发展桐的战中略主激题。胖重点蠢是面竹向全你体学荒生、疾促进垄学生怜全面庄发展幼，着虚力提做高学畅生服沙务国横家服制务人意民的绪社会券责任位感、腾勇于设探索窗的创焦新精帜神和问善于毯解决典问题身的实季践能冤力。庄坚持奖德育目为先越，坚季持能谢力为邮重，渠坚持混全面疯发展叠。明亡确提粱出基肌本普陡及学激前教甜育，咳推进宽义务莲教育门均衡并发展揪，普仪及高抹中阶休段教析育，煌全面肠提高蛮高等螺教育肉质量锁，加甚快发类展继红续教床育，庭重视真和支音持民烟族教女育事流业，清关心避和支产持特漫殊教烧育。中华先人民皂共和光国教座师法19往93第七欠条教师享有今下列权利：间（一京）涛进行教育林教学识活动，开葡展教丹育教韵学改次革和及实验仅；狱（二餐）臭从事徒科学研究、学捷术交流，参迁加专脚业的性学术遵团体辟，在脆学术企活动卫中充愉分发振表意雀见；茂（苦三）指导怠学生的学扔习和删发展续，评追定学幅生的皮品行矩和学跌业成贞绩；烫（蜜四）启按辽时获寒取工乱资报酬，享伸受国菌家规筝定的底福利坚待遇素以及据寒暑押假期阿的带薪颗休假；僵（五寇）干对学影校教泄育教惠学、匠管理决工作淡和教础育行旺政部他门的窗工作煤提出税意见量和建议，通友过教窑职工泳代表秤大会侵或者齐其他尼形式捆，参与学校毛的民价主管理；椒（六标）锤参加至进修胶或者组其他啦方式寨的培训。第八盲条教师应当温履行污下列义务：袖（一首）遵守宪法鸽、法律和职扒业道孔德，为人涉师表；青（二园）罢贯彻劈燕国家余的教催育方玩针，该遵守柴规章季制度郑，执呈行学课校的竹教学回计划贝，履贿行教鲁师聘评约，霞完成教育却教学工作闯任务余；绢（三疮）预对学堪生进绢行宪禾法所吼确定旱的基川本原则的教脊育和也爱国桥主义酿、民沫族团堵结的柏教育辅，法兵制教恐育以算及思剑想品个德、住文化图、科晨学技爷术教根育，度组织钥、带棵领学节生开幅展有扒益的五社会渣活动红；献（四坐）铅关心号、爱护全法体学生，尊略重学宴生人挂格，哥促进屑学生广在品优德、测智力旱、体秤质等喷方面僵全面织发展越；（五老）制止再有害洪于学昏生的芽行为或者伪其他腹侵犯恋学生化合法皆权益朝的行战为，就批评利和抵赛制有涉害于肢学生睁健康倡成长开的现平象；志（蝴六）守不零断提高思想孤政治龙觉悟足和教挖育教扔学业译务水棋平。第十下四条缎受颠到剥翼夺政亲治权咽利或逃者故哪意犯傻罪受招到有其期徒绿刑以局上刑捕事处爱罚的叙，不迫能取按得教兽师资丑格；功已经胳取得汤教师坡资格锅的，开丧失满教师炼资格熄。第三进十七坡条互教师波有下丙列情州形之铺一的碰，由准所在篇学校继、其嗽他教逃育机寇构或脏者教裕育行纷政部御门给负予行掀政处穿分或妄者解零聘。裹（一甚）扩故意骑不完畅成教找育教辞学任伞务给爽教育膜教学秋工作书造成谱损失海的；抢（二俘）价体罚钓学生语，经亩教育沸不改擦的；衔（三绢）淡品行蔬不良夸、侮丽辱学能生，席影响硬恶劣谷的。学校堤事故饭及其沫法律民责任径承担学校浅事故女就其匀产生英而言雾，可纵以分届为两表大类付。一跟类是遣意外闸事故未。这纲类事妙故不格是由肯于当扒事人伐的故兽意或竹过失戒，而里是由偏于不挪可抗慎力或挣不能致预见伪的原蚁因而充发生痛的事兽故，崖它们材不属御于由偿违法谱行为派引起蛙的事踢故，炸因而摆不具幼备法溜律责骄任的归负责脾条件买。另姥一类仙学校贼事故跌是过杂错事板故。“在父幼儿玻园、畏学校斩生活僵、学刷习的浴无民吩事行议为能啦力人摩或者擦在精兰神病鄙院治陪疗的弊精神野病人皇，受逗到伤江害或扇者给安他人放造成错损害未，单练位有萌过错戚的，湖可以扎责令诉这些焰单位筝适当渗给予辆赔偿灶。”扯该条板确定出了学马校在猛学生研伤害竟事故察中的窃过错丸责任毛原则供，即弹必须倦有过将错才躬承担织责任源。学校红事故挽及其商法律凑责任帐承担慕的几招种情团况1．学街校及珍其他歇教育绪机构裕或教帅师在赏教育预工作础中无超任何鄙过错志，对循所发脾生的该学生荷人身搭伤害聪事故罢不负浪法律幸责任天。19个95年，楼天津顺市某峡中学智教师关王某臂起诉断天津句市某坡中学币，要多求该絮中学浆对因锤过错叛造成布其女炕死亡科并导父致原丘告人弦经济陵损失状一事更承担帅损害驰赔偿介责任是。天探津市爽河北的区人舒民法桌院受侧理这搞一起13年前树的案付子，蹈并正您式立阿案审碑查。13年前膜，当烈时15岁的灶原告探之女拉王某践在该节中学傻初三泪就学呢。她虹因与棍同学迹发生墨纠纷虽，并夹对班打主任愚白某激和教尸导处倒主任器郭某优的批享评不丑服，信于19扁82年5月27日下何午6点多程在学馋校教绍导处氏服毒当，经机抢救锐无效茎死亡奶。这园一案恰件的病关键邮在于昨认定迈被告辫在教益育工皮作中秤方法茧是否铅得当建，解序决学补生纠甘纷时虎态度赵是否贞公正序，以瞧及王序某的聚非正动常死名亡与流被告艇的行是为之登间有挤无因则果联佳系。锤一审旬判决尸认为巷，原拦告之羡女王布某与雁其同堆学张去某、准裴某姻因戏戒逗产善生矛饰盾，诱当时迈第三辩人白辈某处接理问调题得方当，耳并没躺有对息王某疤打骂布、体傍罚等拔情况庭。王喇某服祥毒死研亡，叮亦非欲被告员及第余三人谢白某清所致亲。原秆告虽虎主张柴王某酿死亡旅是因呢为白墙某、奔郭某佛教育系方法茄不当雷，解海决学面生之辅间纠羡纷不仓公，乌致王猾某长赔期精弹神受钉压抑显，造舟成其肠非正潜常死令亡，朽但不宁能提吐供证冶据，补经查否不能犹证实坦，故坦原告栋要求巡寿被告拍赔偿皂的主铅张本够院不贺予支仍持。2．如清果学档校及叮其他才教育伴机构挥或教央师在耗工作析中有盛某些将过失怨，但问这些鲜过失州不是耻构成航学生管人身醉事故戴的原逆因，意而是须发生圣事故读的一搁种条挺件，污则学悦校及情其他立教育底机构切或教连师应同该承厦担部矛分责传任。喝所谓负构成产事故湖的原烈因，桐是指童直接号造成后事故广后果烈的，帝与事派故结云果具艇有必认然的皱联系强。而目条件膛只是杰促成拜事故上结果塑的发誉生，样为事鸭故结寺果的哗发生蜜提供棉了可剂能，厚与事削故结芝果只辜有一赔般的菠联系阿，而需无必沙然联桥系。12岁的码学生门荣海葡洋放展学后馅和13岁的望荣波犯等人让一起嚼在附怎近的胆荣苗茅小学败操场识上玩滴。当抖荣波扑攀爬畏篮球房诚架时动，球年架突拔然倒走地，亿将站的在球滨架底鲁下的匙荣海法洋当妄场砸都死。栗荣海粒洋的梅家长锤起诉鞭荣苗嫌小学支，要昆求赔哗偿。足我国《民法采通则》第12拜6条规兵定：恳“建辣筑物巾或者所其他臣设施处以及动建筑竖物上捆的搁坛置物材、悬兰挂物吨发生墓倒塌姜、脱阵落、乖坠落乡丰造成长他人载损害塔的，蚁它的购所有秤人或润者管揪理人圣应当估承担赴民事毛责任廉，但弦能够系证明按自己葵没有获过错歌的除宇外。斜”对永于本粥案来暑说，麻被告干能否获证明散自己吵没有脂过错榴是关鹅键所演在。点因为赠无过背错责看任的寻一个捎重要夜特征斜是举昂证责懒任倒蓄置，匹即不济承担表民事锅责任猴应由景被主且张的熊人证况明，充不能社证明貌的，假即推薄定由淹其承贩担民互事责跟任。姜原告骨律师事指出胳，本处案受姑害人某和肇锅事人踏都是配未成久年人养，对面事故牧的发芝生会霞造成堪的后奸果根掏本无援法预横料。革根据孩民法醒规定活，学婶校作名为篮分球架渐的管度理人革负有进管理败本校属设施焰以及修教育音学生刻的责持任，催因此呢不能习推卸富责任拜。法瘦庭最宿后采笛纳了管原告喉律师庸的意弄见，神在追继加荣伸波为算第二业被告遮后做牧出了犯如下杰判决告：被单告荣示苗小挠学支贞付原喘告各价项赔倚偿金35凭00元；过被告辅荣波膀支付碑赔偿砍金13殿20元。兽（《律师楚与法炸制》1吉99喇4年第1期）3．对慌于因息学校苦管理怨失当授等原车因导冒致学践生在搭校受望到伤著害或普者给符他人荣造成起损害山的，蒜学校煎应承乡丰担部茄分责倍任。19既95年7月，罪河南豆省虞浇城县览法院答审结充一起12岁学拔童状根告学数校的屠损害亿赔偿凭案。猫马建竭国是单虞城炮县田布苗乡翁杨余宝庄小贱学5年级旨学生质。19书94年11月5日上食早操劲时，绵马建睬国因猪迟到汁插队持时被晃同学丛推倒子在地胃，造羡成左增肘臂被骨折剧，花雅去医昨药费惜用13奴00余元痒，多握次与夹小学狡协商昨要求锣其承景担责竖任，炒赔偿决医疗困损失病。而吉校方昆则认让为，雹小学堵按时古上操售是正突常的不集体凉活动参，马路建国烫迟到挣违反挥校规娃，学拨校不顿承担折责任愉。马硬父遂湾以法非定代偶理人叹的身脾份代敲儿子芳将校缺方推旬上了翁被告关席。齿法院药认为席，马忧建国口被摔愉伤，脆系校尿方管扑理不绪当所托致，丛应承顷担主伯要民摸事责巨任，珍马父吨作为当监护锁人也躺应承泊担相嫂应经灶济损小失。胀经法棵庭调携解，达双方科达成敲协议搏：学门校赔吨偿马总建国红医药锋费10因00元，评诉讼织费及躬其他吉费用损由其粗父负榆担。统（《中国阶青年撑报》1跟99份5年7月15日报业道）4．直特接由默学校业及其巨他教腊育机勿构和拼教师你在工蹲作中油造成董的人界身事险故，娘应由拘学校拢及其切他教淡育机钳构和叔教师探承担喉法律男责任星。19蚊95年11月6日晚怪，呼板和浩泳特市零天气替奇冷碗，该惰市民连族小御学五左百多宾名学出生上蚕完晚吵自习许，由宏于天喂冷，嚷宿舍眼第一爬次生纹起火闭炉，逮孩子厚们急挤于去堆宿舍辞烤火乌，一混出教贝室便议一窝周蜂地辱朝宿胃舍跑抗。在仍经过歌宿舍叙区的菜门洞在时，慕前面否的孩缩慧子摔碎倒，榜后面桑的孩电子仍娘往前卸涌，素结果钳造成7名学炒生被浸踩死虽、18名被姑踩伤板的惨苗剧。旧根据鞠检察源机关乘的侦租查，绞民族块小学霞的管刑理工因作存询在很叹大漏多洞，糟学校搂班主载任教孤师和压生活凭教师滔的责组任范遗围一宗直不钩明确兽，学职生下贿晚自浴习后辉从教令室到狸宿舍犹区这掏段距灶离长磁期以晨来没追有人今负责碑，生扰活教下师不择到岗时也是码常事商。检取察机权关认勾定校撇长、粪主管雅学生班生活方的副贯校长滤、学亩生生起活教性师负碗责人蜡三人影为这捕次事那件的五主要将责任吗者，郑他们愈的行节为已术构成甘玩忽所职守佛罪。自（《中国燃青年糕报》1童99赚5年11月28日报除道）5．由够于学呈校及锹其他折教育绳机构迷或其肤工作丈人员住明知甚或应筛该知膊道自倡己的竹行为溜会造帐成较厦严重行或很撒严重摔的损拿害后彩果，戏却违切反职旨责规阳定行安为并冲造成挂事故呢发生森的，霉应由朋行为次人承蔬担法突律责刷任。19爱96年3月，扶乌鲁锐木齐阿市第练二十糖二小如学发哑生一那起疫董苗错滔接事超件，膊数十左名学徐生出候现不海同程腊度症漫兆反饥应，叛至22日有62名学劫生正猫接受稼观察流治疗垦。12日下窗午，址该校腐组织阳四年伏级的93名学拌生到蓄校医斩疗室拌注射续流脑处疫苗老，事瓣后发反现有瞎三支届卡介商苗被薄误当沙作流滋脑疫广苗注量射给款了学保生。氧当晚嘴就有殃学生茶出现骆注射汪部位慢肿大贴、咳披嗽、刑头昏弊、恶探心等预症状甲。据无乌鲁稼木齐燃市卫赖生局氧负责奏人透允露，牌这次休第二族十二安小学组组织歪的流呢脑疫务苗接再种违垂反了贞国家酷有关续法规贸。疫申苗的鹊接种沸应由棉卫生仆防疫惩部门租统一晴组织跪实施巩，任肝何组渐织和悄个人鞋都不抱得自携行接吃种疫汤苗。直在这持起事雅故中牌，学脖校及住有关有人员禽不仅获要承朋担民阶事赔惊偿，辜根据趋事故蔽的损捞害后察果，汇还有捏可能申受到载行政秧的甚挪至刑云事的冷法律笋制裁磁。（《中国市青年笋报》1泰99铅6年3月22日报悼道）6．对着于在斥学校桨以外老发生堂的学乞生伤锤害事丛故，糊如果蚂活动炒是由女学校贸组织出的，扑并且疼学校介确有造过错锋时，膏则学具校应圆负法坑律责忧任。19妻95年5月，凡某市桂小学乒二年碧级在籍学校暂的倡烦导暨盟班主肆任老编师的蚊指导悄下，跪成立俊了一促个“她学雷摊锋小壤组”害，有仇成员16人，蚂均是张不满10周岁羊的未梅成年腥人。睁某星春期天乎，该壳小组意组织烦全体忽成员粗到一袖“五爪保户节”家惹做好汇事。致事前煌未告眉知班陈主任隙及学牧校。助在搞汤卫生凭中，笔女学坦生赵达小娟管在擦味洗房纹间的猫玻璃贼时，辫失足呆从椅愧子上锤摔下晨来，俘造成珍左脚昌骨折桂。赵消小娟岛的家愧长要存求学泥校进叉行经正济赔膀偿。废本案办在辩习论责萄任归预属时答出现南分歧眼，有苗人认傍为该握小组四去“遵五保补户”甲家做及好事予事先订未告猾知学漆校及坑班主腹任，育不属台学校撑或班余主任甜安排潜的活斩动事吴项，弄学校尿和班可主任躁不存踢在管帐理上圈的问境题。驴但该始小组肿是在刘学校侧及班堵主任宵的倡肚导下秘成立咐，平迅时学痛校也布经常国要求寻学生朽多做崖好事剑，故宽本案滚虽发渠生在泽校外兰，学贴校也固应负仙一定称责任趴。（《律师冷与法熊制》1米99歪9年第5期）7．在芽学生蜜人身学事故武中应拦负法损律责孕任的污幼儿捎园、检学校搭及其件他教哈育机廊构，区如果壳其不郑具备呼法人赢资格潜，则焰其隶肃属的栏上级示主管培部门震应负感连带护赔偿阻责任停。19方94年8月5日中筑午，6岁的月小宁盗宁在窑江苏为盐城酿汽车峡运输帆总公臣司幼院儿园望里吃棵完饭苍后，速就到乐自己松座位溪上玩骆积木私。这疯时，榴另一赚个小堆朋友抱嚷着洪也要锅玩，态小宁绸宁拔稼腿就啦跑，饶碰倒扁了放订在桌差腿旁敞的一天瓶珍闹丰牌婶啤酒封，酒肥瓶爆旁裂，肥小宁丹宁倒旅在地北上，康右眼府、面俘部、汪小腿蝇多处额被飞希起的矿玻璃秒片划率破，歼当即贩被送怕往医把院救吨治。换外伤您缝合忙后，届他的什右眼尽因疤猎痕而常闭合赏不全灭，角竭膜穿劣孔伤场致疤碌痕形歇成，洁瞳孔歇呈不片规则员状，最视力性仅0.像4，需惹做角探膜移伴植手壳术。欧法院今审理叼认为朴，原顺告是捉一名6岁幼吵儿，怎无民跃事行鞋为能似力人场，根爱据有债关法始律规居定，唯在幼摧儿园彩内其症监管挠职能店应由鸭幼儿短园承返担，顶幼儿教园违似反有歌关规皇定，斥将啤乎酒带辈进园撤里放滴在地烧上，颜使原唐告在宁玩耍厅时不拌慎碰钞倒，绞酒瓶苦爆裂尖致伤俘并留缓下残枪疾，姿幼儿别园应绳负全犯部责嘱任。何因幼睬儿园舅不具句备法岔人资交格，虚其上棕级主央管部埋门运远输总蒜公司石应负茎连带验赔偿难责任董。由标于酒可瓶倒锋地后盛才爆玩裂，震又无尊足够狂证据课证明款产品尝有质到量问畜题，祥故不族予支瓣持原页告要派求珍占丰集六团承姥担赔票偿责厚任的单请求坚。法助院做摔出一昆审判是决，本判令杀被告旬幼儿宽园一粒次性喷赔偿萄人民沈币16井95受9元，洽并由档运输买总公犯司负岁连带买责任砍。（《中国吨青年牧报》1愚99骆9年10月7日报同道）法律床救济法律泥救济信是指拿依据热法律棒对权驾利冲劣突的赴解决宁。1．教践师申钱诉制准度“教弟师对匠学校茧或者颂其他释教育锋机构营侵犯鹊其合浊法权搅益的写，或携者对忍学校称或者长其他待教育尾机构萌作出廉的处伞理不版服的刻，可肿以向丘教育抢行政衣部门男提出个申诉休，教茂育行产政部役门应娇在接愧到申烂诉的潮三十钥日内庆，作艇出处拔理”讨“教深师认穴为当孕地人义民政顷府有痛关行嘱政部卸门侵井犯其吩根据鼓本法帖规定躁享有役的权筹利的梁，可岭以向波同级阅人民绞政府教或者雀上一买级人顿民政割府有张关部皆门申叫诉，术同级子人民扩政府碌或者耻上一击级人舰民政初府有犹关部轧门应输当作齿出处沈理”亲。2．学认生申西诉制锈度学生父申诉价的范枪围一睬般涉搏及学王生的荐受教狠育权挨、公倒正评访价权父、隐秧私权担、名话誉权灯以及狱其他乏人身轻权及丑财产离权受钟到学笋校或源教师稻侵犯根的行壳为。提起暂学生盗申诉宴的条脆件。首先速，提午起申眨诉的摸人必葬须是聪不服鸦学校标处分持或认茂为学边校侵顷犯了负其合坐法权泛益的跟学生尿本人城，如辫果学染生年姓龄较秆小，谋可由卸其监歉护人桂代为建提出堆。其次威，必秘须针似对特根定的美被申健诉人焰，包姑括作买出不事利处告分的冰学校涂或侵寒犯了锣其合茂法权多益的速学校熔或教蛛师。再次酬，提畅出申孙诉的口事项发必须突在教累育法文律、恋法规亚等规反定的到受理闷范围铅之内缩慧。学生洒申诉虾的范鱼围有标以下活几种总：（1）学悔生对坦学校择做出略的各讲种违抛纪处款分不涨服，父如警崇告、践严重痕警告丹、记庄过、方留校棕察看糖、勒缸令退肢学、妖开除现学籍诉等纪焰律处写分及删其他锄处分站；（2）学陪校或殊教师援侵犯德学生典人身糕权，悄如在传教育则管理士中体耐罚或军变相校体罚畜学生常，侵蒙犯学剩生身若体健肿康权卸，侮如辱学斩生，捉侵犯巧学生醋人身柄自由根权，群随意周剥夺瞎学生锅荣誉干称号掌侵犯彩学生饼荣誉锋权等病行为切；（3）学祖校或飘教师演侵犯忙学生逼财产膜权，井如违方法乱血收费驾、乱漆摊派垄、没挎收学懂生财神物、遭罚款唯、强息迫学虏生购雅买非睛必需颂教学派物品良或与姿教学田无关旧的物露品等却；（4）学勾校或汇教师露侵犯趁了学哀生通巴信自止由与费通信僻秘密浮权，族对学巴生进晋行不宝公正派评价残，以秘及侵眠害学选生受扮教育熊权等士行为木；（5）以目上未象列及香的有对关学倾生人评身权尺、财筛产权愧受到企侵害厌的其简他行赌为，杂学生野均可轮提出齿申诉失。最后步，提浆起申抹诉必涨须遵险循一圣定的泊程序案。3.教育缠行政板复议行政柔复议轻是指容行政撞管理补的相肌对人劫认为伟，行捉政机玻关作烧出的暴具体州行政狗行为练侵犯糕了其磨合法慈权益议，于饭是向苹作出丛该行咳为的婆原行疼政机幅关或吧其上写一级荣行政雷机关钉提出孤申诉耽，请库求给培予补建救，义由受舱理行颗政机西关根似据相起对人杰的申满请，劈燕对发杏生争魂议的默具体盆行政种行为敏进行述复查绘，判剥明其按是否耍合法避、适聚当和驳责任选归属酿，并寺决定雀是否常给予并相对却人以征救济殿的法睁律制久度。教育班行政送复议芒具有由以下巷几个肿特征贫：(1纯)教育浑行政叠复议般是一酒种特观殊的恨行政堪行为仆。(2蜻)教育慢行政牌复议服的提淡出只聋以行全政机透关的踏具体友行政误行为纠作为砖对象决。(3净)教育抵行政所复议股的申饰请人矮只能蝴是教顺育行碌政管快理相也对人弹，被著申请赢人只帖能是搁作出国具体菌行政迈行为鉴的行构政机迷关。(4舱)教育龟行政秤复议寄的决战定一肃般不紫是终蚂局决到定。(5门)对教司育行营政复享议案正件的框审理武，不劣适用感调解芳。要提泊请教座育行素政复脊议，调需要晓具备仙两个霸条件已：(1尽)它要廊符合《行政笨复议真法》对一蹦般行新政复抬议受绪案范仁围的辱具体惨规定翼；(2恼)被复骗议行探政机笼关的清具体宅行政鞋行为唐侵犯庆的是枯教育斜法律竿、法寨规所押保护逃的教侄育关盟系。教育链行政鼠复议塘的基洒本程霞序包销括五旷个步会骤：偿申请盖、受应理、扔审理赌、决亡定、必执行数。4.教育受行政般诉讼教育检行政藏诉讼帐是指僵公民武、法敞人或翅其他肌组织销认为慎行政途机关壮的具称体行熟政行耕为侵坦犯了床其教金育法餐所保怪护的两合法欲权益卷，而划以行简政机锻关为仓被告美提起锡诉讼冠，人鹅民法妥院在慰双方住当事昏人和肿其他硬诉讼达参与绕人的梅参加牺下进亮行审换理并停对其他裁决鉴的活意动。糊教纲育行捞政诉怨讼就叹是通阻常所别说的碧“民慰告官桥”的边诉讼帅。教肥育行液政诉正讼的沉受案皂范围用：①人宴民法威院只漆受理角对行伤政机党关具数体行铅政行耀为不策服的冶案件梢；②只戚要行盐政相嫌对人查“走认为富”骄行政蚂机关邮和其禾工作湿人员勿的具耕体行医政行屠为侵悲犯了衡自己全的合嫩法权查益，取就可他提起佩行政谢诉讼里。教育压行政贪诉讼熊的几奏个基鱼本程铸序：腥起诉淘、受恋理、堵审理吵、判赵决、冬执行阴。5.教育鞭行政棉赔偿教育陵行政狗赔偿姥是指带教育劲行政右机关跳及其熟工作劣人员馆在执豪行职丢务过织程中鸣，违蜻法行丑使职技权侵唉犯了棒公民各、法梦人或殃其他进组织怖的合制法权泪益，受造成其了损仅害，必依照《国家键赔偿牌法》由国馒家给畜予的户赔偿歪。教耳育行踏政赔清偿是止国家纱行政码赔偿留的组耍成部及分之策一。教育浅行政但赔偿歼的特钉征：（1）导啊致教杯育行骂政赔革偿的崭侵权壳主体惩是教收育行唤政机绑关及饼其工缩慧作人疏员。（2）侵俯权损脚害发掠生在拨执行艇职务退的过热程中习。（3）侵蜓权源寇于教辩育行硬政机梁关及识其工阁作人同员的回违法吼行政献。（4）承戒担教驴育行帽政赔毙偿的温主体皂是国紫家。（5）教墓育行予政赔震偿是蛮一种迎法律村责任名。二、笋爱岗默敬业忠诚恶于人启民教滋育事选业，划志存杯高远矮，勤准恳敬独业，蛋甘为我人梯猛，乐喘于奉绣献。夜对工恳作高畜度负桥责，藏认真牲备课扭上课枕，认魂真批壶改作舞业，捷认真筋辅导估学生植。不脊得敷诵衍塞沙责。三、芹关爱崇学生关心考爱护摊全体到学生极，尊山重学星生人缝格，锅平等齐公正堪对待那学生谢。对砌学生犬严慈辰相济赔，做夕学生链良师芒益友扯。保砍护学灾生安蔽全，叔关心尘学生晃健康丑，维窜护学棵生权忽益。罢不讽绩刺、化挖苦循、歧芳视学帆生，屑不体干罚或翁变相家体罚拾学生污。（一扭）学旷生的的本质仿属性1.学生呆是人能动兰体、瞎具有抖思想京感情纠的人壁、具池有独任特的肌创造趟价值2.发展满中的束人具有巨与成嗓人不反同的货特性怀、具桃有发烤展潜淡能、屯具有培获得坑成人羡教育罚关怀协的需其要附案主例：慰作家醋梁晓碌生童诵年的评故事3.以系侦统学招习间丹接经劲验为肯主的兴人儿璃童埃里位克森似的终永生社厚会化牲理论婴儿言期（0～1.置5岁）茎：基必本信阀任和芬不信用任的讨冲突儿童埋期（1.联5～5岁）盾：主妥动对革内疚技的冲完突学龄他期（6～12岁）慌，勤挡奋对差自卑漏的冲像突青春现期（12～18岁）及：自糟我同群一性币和角美色混陈乱的馆冲突成年胜早期凝（18～25岁）别：亲猜密对滚孤独折的冲包突成年倍期（25～65岁）参：生错育对尚自我烘专注返的冲芬突成熟元期（65岁以惕上）秆：自谷我调累整与辉绝望骆期的邪冲突作家自梁晓往声回滚忆了闭学生栗时期迹的这架么一翼件事归：多少芝年过印去了赶，那蜻张清翻瘦而璃严厉稼的、汉戴60像0度黑畜边近高视睛棒的女菊人的轮脸仍森时时线浮现数在我胜眼前穷她就耕是我悠小学珍四年减级的爹班主联任老挖师。氏想起钱她，而也就圈想起郊了一悉些关乌于橘施子皮吴的往洗事……有一岛天，膀轮到调我和随我们强班的广几个腥同学草，去葵那小干厂房语里义迎务劳桑动。正师傅器就告的诉我鉴们，握橘子秩皮可额以平罢喘，找并对棚减缓质支气亮管炎乐有良奋效。风我听扯了暗写暗记伸在心挑里。炕因为架我的导母亲范，每喂年冬刮天都约被支暖气管亡炎所版苦。轻可是静家里宇穷，煎舍不线得花污钱买抢药。陪当天脊，我菜往兜巷里偷盟偷揣浅了几幻玉片干团橘皮灾。母时亲喝惊了一谁阵干窗橘皮还泡的难水，粒剧烈立喘息督的时执候，输分明旁减少都了。很我内捎心里率的高踩兴，极真是渔没法照形容字。母俱亲自袜然问件起我道，——从哪凑里弄鞭的干需橘皮举？我烫撒谎睛说，惯是校滑办工脆厂的窄师傅佩送的铜。不料件想，横一个妻同学浮告发壶了我所。那锯是特吧殊的雨年代皇。哪怕怕小鞠到一絮块橡错皮，扣半截悬铅笔剂，只造要一幕旦与社偷字汪连起梨来，吼也足丘以构耍成一米个孩财子从郊此无皮法刷喉洗掉志的耻卸辱，被足以挥使一稿个学踪蝶生从通此永秩无自泰尊而无言。在学亭校的体操场视上，弦我被危迫当痰众承远认自心己偷劳了几雀次橘素皮，迁当众写承认啊自己尽是贼滨。于填是在悼学校畏里，稀不再微是任顺何一织个同宴学的防同学第，而刻是一挥个贼踩。我使觉得肆，连悼我上未课举端手回炉答问誉题，积老师鸣似乎盟也佯翠装不饲见，水目光偶故意顽从我比身上慌一扫盐而过耳。我屡不再亩有学环友了能。我聋处于挺可怕挽的孤乡丰立之猾中。谜我不芽敢对药母亲便讲我绩在学务校的塘遭遇缓和处筒境，白怕母创亲为妈我而完悲伤……当时盼我的疫班主未任老爪师，茶正休应产假破。她永重新妻给我姥们上咸第一妻堂课四的时束候，幅就觉抬察出筐了我唯的异乱常处绞境。鉴放学母后，衔她把骄我叫君到了锡偏僻雾处，杂问我陪究竟甩做了虚什么白不光矿彩的携事，拔我哇刻地哭骗了……但是裂，她域依然占严厉雅的批泉评了稼我。哨第二轮天，鸣她在夜上课蜡之前毫却说链了一按番这完样的泳话：“首先非我要尚讲讲嚼梁绍通生（脾我当薄时的穷本名例）和旱橘皮疫的是巴。他谨不是阀小偷异，是沿我吩激咐他递在义联务劳不动时肥给老航师带罪一点璃橘皮井。老烘师需杏要橘藏皮掺扣进别矛的中筛药治游病。适你们爱别再扶以为困他是需贼，匆那么殃也把煌老师僻看成嗽是贼些吧……葛”第三甩天，筑当全闷校同序学做溪课间望操时押，大冻喇叭陕里传征出她卡在课碗程上蔬说的芦那番然话……从此券，我田又是径同学暗们的锐同学菠，学住校的蚁学生樱，而避不再表是小蜂偷，触不再唱是贼端了。剖从此竞我不罚想死言了……我的倒班主猫任老纲师，针以前稀对我假不曾围偏爱忍过。缝我在木她眼驶里，飘只不网过是河她四舅十几磁名学裕生中红最普载通的轰一个……但是洪，她逝在我潮心目惰中，掉从此浴再也戚不是劲一位拥普通盏的老疮师了咽。尽咱管她俗依然珠像以裳前那毕样严保厉，圣依然途戴60埋0度的豪近视具镜。在“文化滤大革精命”中，耽那时破我已硬是中细学生闪了，袄没有对给任味何一症位老份师贴尝过大跪字报厨。我判常想派，这变也许稿和我隙永远柄忘不快了我鸭的小购学班图主任图老师循有某伸种关驻系。泥没有星她，孕我不导大可毕能成身为作疏家。币也许仙我的轿人生毫轨迹降将彻裹底地增被扭祝曲、尿改变越，也慕许我谦真的禽会变迫成一待个贼达，以莫我的刚堕落越报复当社会摩。也抄许，芬我早孟也自缺杀了……（二量）良楼好师渐生关孩系的愿建立1.理解禽学生A.心胸恨豁达灵活演性：涛教师身的参追照系暮应根盯据外亿界情脖境的戏需要使和标证准，旗应适练应种核种变乘化，拴表现储为一券种接叹纳；体察吵性：蚕容纳烦与自蔽己不撑同的转看法及和见轰解、武思想传情感预价值疤观。唐能够革对身革体、瓣智力攻、情里感、卫社交陆及情远绪上擦各自怒有异充的学厚生表炭示关赤切，衔并同军他们菌和睦暮相处卧，因发为他闪们的扁参照警系不兄受一丙成不闭变的膜期待徒所限跨。附案第例《教育换学——情境包与原递理》7首1-奋72页B.敏感砖性C.移情洽作用D.客观章性2.与学对生和冒谐相闯处真诚繁、非涨权势使、积驴极相月待、车交往语技巧3.积极狼的自利我意到识4.教育掌的期土待附案驰例76页附案扁例《教育贵学——情境山与原恢理。69群-7宽0页（三熊）运去用教叶育机私智（1）教房诚师的湾教育凳机智胸，是内指一宪种面素对新续的突声发事桃件，涛能够奸迅速披而正挤确地润作出别判断逢，随响机应芹变地膀采取急恰当眉而有非效的扎教育挡措施盛，以亚解决这问题医的能逃力。字教师膝的教勺育机挽智表土现了裕教师虹的教昼育机菜敏性肢品质匠。教气师的辈这种否教育酷机敏胜性品遮质首白先产锣生于柱教师魄平时泡对教打育问闻题不固断的概艰苦钢的思需考。守其次柜，这定种教沃育的迷机敏敏性品府质也教来源字于对悼儿童挑年龄稀特征搁和个史性特殖征的寒观察喇和了昨解。隐最后奴，教宁师的遮教育堪机敏水性还净依赖惹于教热育经朝验的滔积累钥。（2）教赞师运招用教瞧育机宝智应特该遵跨循因雄势利省导、喉扬长监避短净、达永到正阀面教搅育效态果的绢指导胡原则打。教至师运瞧用教蚀育机宪智处可理学棵生冲售突或谊突发幻玉事件炼，第离一要计表现翠教师隔对学区生的锄尊重趴、热葱爱和橡责任森感。袖教师党对问基题或当事件富的处授理应殊有利白于孩克子的肝成长北，而者不是虾给他缴带来都伤害资。第仪二要帮认识私到每买个学菠生都漫有这策样或身那样阔的优婆点和涂长处昼，蕴由藏着犁等待层诱发艳的积悉极因谊素。盲教师宫应当灵在临侍场时盛善于肿发现论、及胶时捕赵捉学紫生现荣场表拖露出壶来的镇积极迎因素朋，加敏以引化导和姜激发悼；抓们住学领生的椅闪光妹点，武引发令为炽屯烈热介情，亿化为饺积极额的行狱动。顿事实锁证明样，教少师对奔学生偿所持痕心态雾的不丸同，末处理侮方法天的不智同，独就会朵产生营截然状不同梅的结嚼果。（3）处荷理和鼓解决瞧偶发窝事件专，教堂师应探针对絮不同跃情况朵，采弃取多秋种方游式，炭对症妥下药盗。例己如学黎生在避课间暖发生肿冲突鸽，情痒绪波手动而晃影响慰上课奖。有没经验暴的教伐师会滥首先便抚慰隔受害藏较大古的一长方，购利用宫其优救点，创让其尾有好湾的表兼现，蛋然后柄加以网表扬姨，使懂其情杜绪稳率定，柜从而佩进入掉正常辛的教亩学活摆动，老矛盾鞋的具助体解六决留兴待课闹后进腿行。昼对有肚生理棍或心瓶理缺缘瑞陷或定学习克差的版学生映，有佛经验筑的教逝师则屋能根归据现赠场情真况，及时屯发现执可能遇出现悦的问柏题，嫂鼓励愿全体烦学生沈有耐然心，绵并有其意识尤地鼓折励帮华助他塔们。刚刚萍范读肝完课政文，铁我发话现后谊排的批女生盲尹洋桥在偷网偷地保写什习么。辞我不诵动声嘉色走植过去宅，原酷来是围一张林小纸替！展乞开一嗽看，朋只见钞上面沾赫然执写着贫班上改一个臣男生姑的名抱字，凡还有疫几句晶稚气登的话……我忍耍不住把笑了理，这杨些中雕学生掠，真孙是人奶小鬼待大！裙我这蛾一笑纷不打警紧，畏全班宽学生晕的好卸奇心超都被别激起展来了铃，特搞别是寻几个位调皮柴的男竞生，评大声规喊着廊：“老师奶，念棕出来鲁！”我瞟宗了一瘦眼尹遭洋。缩慧这是狼一个谜很秀遍丽可固人的携女孩蓝，学膀习成宋绩也身不错萄的。销只见拌她埋倡着头泉，脸指涨得骆通红养，多芽半已汁准备月接受阳即将江到来纵的难遣堪了耍。我拨转过炊头来浩望着摧全班翼同学荡，他层们都正安静偏下来换齐刷昌刷的嫩望着背，十师四五银岁，嚷真是扰好奇悬的年圆龄，垄尤其脆是传勒纸条绍这样初敏感沾的话蒸题。“其实遭是两鉴句再劣普通膨不过仍是的功话，”“听毛亭主席偶的话趋，做蛛一个黎好学灾生！”轰的乏一片犬笑声堪！当迁然也堡有不惩怎么马相信营的，第但谁留都没门有在乎追问.这堂映课很素顺利欺地上铅完了岁，只叶有尹义洋显心得不典太专蜂心，撒先是箭不停肃的摆全弄那草支刚渴刚用限来写去纸条亩的钢效笔，桃后来傅又在诊写写驱划划等，但考我没鱼有打吩扰她弃。下什课后甲，尹躬洋追复了出肤来，序塞给朋我一扬个小贺纸条羡，什恳么也边没说蚀就跑旁开了瓶。展替开纸榜条后庄，几帅行端青端正赞正的皇字出贿现在牵眼前——倒“黄老董师：披你是舟我所季见过愚的最身聪明趟最美尺丽的永老师春，我徒一定齐会记茅住你絮对我铺的希主望：挖听毛赌主席执的话教，做仁一个叠好学宁生！即学生杜：尹夕洋”英国释皮亚知丹博恰物馆那收藏采了两普幅画——一幅寨是人炊体骨铺骼图塌，一蛾幅是饮人体均血液抢循环互图。惊这是范当年送一名丈小学失生麦粒克劳示德的维作品蚊。这哪个孩火子有赔一颗党特强谊的好笑奇心骑，老艰想看愤看狗冷的内谈脏是汽怎样杏的。拿一天燥，他怪终于陕杀了列一只肥狗。逆这只槽狗恰加是他槽们校谦长的勉宠物挡。校冲长知份道了意，决抵定给梳他惩泛罚：造罚他杨画两访幅画园。这峰就是厕该博凑物馆许收藏乎的两草幅画型。麦漆克劳诱德后渔来成疤为一眯位有济名的唇解剖窄学家圆。这娘位校医长的烟惩罚使不失兰为一嘱种高们明的劳惩罚挠。一个辜好教将师能黄告知末关于想许多狗问题喜的良讨好答悔案。米但是俱最好惨的教陆师能止够不塘直接艳说出漏，而帮助淹他的需学生诊自己室去思涂考出谨答案。一个拴好教缎师是晃热情乖亲切驾的谈谈论家听，但席是最落好的铜老师缺知道克，当罚他的喇学生草争取飞用自恨己的久语言辽形成阿他们稳的思移想时缺，如泥何保消持镇定脖和忍时耐。一个碧好教垂师是漫谦恭贝的，匹他很领自然零地感任到他笨积累捏的有穷关学葱科的窝知识任和智皇慧，责远比康他自励己更最为重刃要；嘉但是型最好甩的教筹师甚腾至是渠更谦困恭的蜻，因艰为他尊重墓年轻蛇人的申感情，比负对待梢一位昏朴素禽的老北人自辞然更惕为重懂要。一个猎好教恋师知残道他抖的学岸生必哨须是怠忠诚崇的负滩责的笋良好孕公民叫。但革是最膨好的体教师洗知道独负责斧任、茶诚实唤和良档好公穴民条逮件不是庭在一门赏课程烈中“教”出来如；因辆为这愚种品谋质是各通过笋日常灿生活偿而不侧是通谣过日瞒常活动而形钱成的谊。一个盏好的槐教师肠力求侍使他亭的班犯上学刚生在坊他的狗控制瓣下。撇但是姻最好仰的教学师知璃道首辣先必星须能控制不他自浸己。一个追好的钞教师掉得到犬比他盲的工然薪高救几倍销的酬体劳。短但是秀最好资的教贸师还美得到水深刻月的内心蠢的愉伸快。这纵种愉锈快是饲无法粗用言休语形澡容，怪也是握不能双用金勒钱来稿折算委的。一个岭好教俯师的钉学生睡学完悦他们矛的课刻程，脱毕业珍并安铜置好抗的工翼作。支但是碰最好暂教师立的学四生在厘每天铜生活老中得网到报汁酬，捏因为那他们纵已经付发现探索以精神耕的生捏活是激包动人翠心的逗。四、袄教书拆育人遵循样教育打规律继，实惊施素丘质教蜘育。作循循周善诱最，诲烫人不疮倦，绑因材骑施教厌。培丢养学待生良位好品垄行，奴激发秩学生之创新乱精神特，促攻进学盼生全输面发疗展。础不以同分数列作为洪评价举学生伤的唯晕一标决准。（一搞）教俘育是戴什么教育傻的涵畜义：在一呀定社悄会背赠景下毒发生钥的促提进个体待社会纳化和社会唐的个快性化的实践活动宋。个体社会驾化A.掌握虾个人仍获得动社会滑成员毫资格台和追郑求目含标所堪必须拾的知识酸与技容能；(谋生)B.学会认同骑身份和在毙每一雷场合抬下自糠己所牢处的尖角色户与社掘会规范（社会内性）管；C.接受级一定泳社会战的文风化价值河，使个砌体追馋求的义目标心与社压会要座求相袭一致(伦理丝式价值纱观)个体个性姜化主体漆意识与主体饮能力、独特驻性、盲创造驳性学生园的主辫体性站发挥人的傻主体枝性主殊要表俱现在滥以下烟几个钻方面蔬：①棒人作填为主吓体通改过他茫自身扔的实醋践活夫动来盼参与进和接质受客棋观影根响，涌从而默获得买主体跟自身破发展织的。嘉②人鹊们是与按照均自己涨的认峰识、炭经验抽以及至需要俊、兴烘趣等锯来对帝客观席事物升作出墓反映期，并锤为了甘实现周自己满的意指向，票自觉途地、唉有目暗的地战开展捉自我村控制忠和自狗我调粗节的纵活动抛。③梢正确瓜处理葬教育高者和钥受教梅育者遵的关婆系直筑接影疮响受番教育抱者的摆主体吃性的垦充分喊发挥好。学生符主体饥性实吃现的秒途径拌与方忍法（1）重证视学辅生主残体参歉与教差育教酱学活贴动，劣尊重纸学生垃的感击受。搬（2）尊酒重学化生的晨个体节差异毁，给眨学生胡留下师选择般的余爷地，阁因材衣施教狱。（3）建矩立民宜主和迟谐的竭师生便关系记，重殿视学南生创纽奉造性俊的培烤养。（二拾）素搏质教舰育与担应试寄教育（三挥）基家础教级育课冲程改树革1.改变嫂课程慕过于蛮注重吓知识绸传授孙的倾南向，拍强调朋形成默积极衬主动框的学坚习态验度，舟使获运得基铜础知长识与恒基本弯技能铃的过墓