2022年哈尔滨职业技术学院辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.管理B.智育C.德育D.任课【答案】：D2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.一年B.二年C.四年D.三年【答案】：B3.我国教育工作的总方向是（）。A.必须与生产劳动相结合B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】：C4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.保证班委质量B.有利于竞争C.班委之间的和谐度较高D.群众认可度较高【答案】：A5.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.双方平等自愿D.由教师自己申请【答案】：C6.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：B7.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。A.“儿女情长，英雄气短”B.主观学业第一，客观爱情至上C.“不求天长地久，但求曾经拥有”D.“爱人只有一个，情人可以多个”【答案】：C8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.长效性C.独立性D.复杂性【答案】：A9.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.质的研究C.院校研究D.行动研究【答案】：C10.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.作风果断、让学生有畏惧心理C.言行一致、为人师表D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：B11.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.制定教学制度C.整合高深知识D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】：D12.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注每一位学生【答案】：A13.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.科学精神B.社会价值观C.行为规范D.公共事务【答案】：B14.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制【答案】：B15.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、稳定期与成熟期【答案】：C16.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：C17.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.抽象记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】：C18.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）A.设计教学过程B.选择教学方法C.教学反思D.确定重点难点【答案】：A19.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互制约B.问题解决与创造性没有区别C.问题解决与创造性相互区别D.问题解决与创造性相互联系【答案】：B20.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是（）。A.相对性B.连续性C.可逆性D.动态性【答案】：D21.高等学校战略管理的首要问题是（）A.大学精神B.大学使命C.办学定位D.战略制定【答案】：C22.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的成长D.关注每一位学生【答案】：A23.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.补偿作用B.否定作用C.升华作用D.投射作用【答案】：A24.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.投射性B.显著性C.选择性D.两极性【答案】：A25.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德良心C.道德价值目标D.道德义务【答案】：B26.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.调动学生的积极性B.维护教师的中心地位C.维持正常课程秩序D.确保学生的独立地位【答案】：A27.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.避免失败目标B.掌握目标C.表现目标D.追求成功目标【答案】：C28.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.热情B.应激C.心境D.激情【答案】：C29.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.心理定势B.功能固着C.问题情境D.原型启发【答案】：B30.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.班杜拉D.吉布斯【答案】：A31.品德形成的基础是（）。A.德育课程B.社会要求C.活动与交往D.自我教育【答案】：C32.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上B.从价值角度说，要有人文社会价值取向C.以上都是D.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力【答案】：C33.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.学习作用B.改进作用C.习惯和方法上的支持D.维持身心健康作用【答案】：C34.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究无意识现象B.心理学应该揭示人性的本质C.心理学应该研究可观察到的行为D.心理学应该研究意识的元素【答案】：C35.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.注重教材教法分析B.相互观摩、切磋C.互相观察，互相模仿D.互相观摩，从而变得善良【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.自我评价B.舆论评价C.社会评价D.集体评价【答案】：CD37.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.思维的元认知能力迅速发展B.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟C.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位D.创造性思维有了明显发展【答案】：ABCD38.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.巧沟通C.勤警示D.常宣传E.细管理【答案】：ABDE39.职业范围包括（）。A.操作规则B.诚实守信C.岗位责任D.规章制度【答案】：ACD40.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是塑造一代新人的灵魂工程师B.教师是人类科学文化的传递者C.教师是人类智力资源的开发者D.教师经济和社会的建设者【答案】：ABC41.帮助大学生认识自我的方法，正确的是（）。A.通过不断比较相信自己B.用全面的眼光看待自己C.通过实践活动认识自己D.用发展的眼光看待自己【答案】：BCD42.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.外在性B.被动性C.实在性D.中介性【答案】：ABCD43.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.紧急救护伤者C.启动应急预案D.快速疏导现场人员E.等待救援【答案】：ABCD44.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其知识产权C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD45.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.提高全面素质C.实现人生价值D.促进事业发展【答案】：ABCD46.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动C.教育就是学校教育D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：ABD47.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德规范上更严格B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德意识上有更高的要求D.在道德行为上有更突出的示范性【答案】：BCD48.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.记忆力B.观察力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD49.教师实现人生价值体现在（）。A.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献B.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中C.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：ABD50.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促进大学课程向结构化转变B.促使大学课程注重经典C.促使大学内容学问化D.促进大学课程更加专门化E.促进大学课程以问题为导向【答案】：ACD51.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.树立正确的人生观C.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D.坚决同社会上的不良现象作斗争【答案】：ABC52.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ACD53.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师