小班亲子阅读心得体会7篇

小班亲子阅读心得体会7篇小班亲子阅读心得体会篇1

俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运〞，因此从小培育孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要，由于刘烁喜爱看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。

书中有很多人物，有秀丽和善、魔法高强的小蓝姐姐，她是从魔仙堡来，到人类世界查找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是两姐妹，凌美雪成果优异，擅长思索，典型的乖乖女形象，遇事冷静，富有冒险精神，乐于助人;凌美琪性格开朗、直爽、成果不佳;雪菲菲,魔仙百宝书智者精灵，虽然傲慢自大，但做事细心、仔细，常被美琪欺负。黑魔仙小月，争强好胜，因嫉妒魔仙小蓝开始修炼黑魔法，妄想统治魔仙界，甚至人类世界。最终还是正义战胜了邪恶

当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照看小蓝姐姐吧！〞我觉得她们俩是多么和善呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界查找丢失的魔仙彩石，却在凌家产上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。

读完后，孩子懂得了光明肯定能战胜黑暗，查找欢乐的方法就是无私的帮助别人。期望孩子从小努力学习，不怕困难，利用学到学问帮助他人，憧憬并追求真善美，使自己不断欢乐地成长，这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。我们应当让友情之花绽放，让友情之桥永久架起！

书是我们人类的高级养分品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的学问，也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更主动的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子创造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培育亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，期望孩子们有一个更加美妙，灿烂的明天。

小班亲子阅读心得体会篇2

前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流〞活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应当从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发觉和理解，略作一二心得共享。

一、选择适合自己孩子的书

书的选择很重要。女儿如今就读小班，由于年龄尚小关系，应当选择一些图画比较多文字较少、色彩比较艳丽、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完好语言〞的教育。

二、培育孩子的阅读兴趣

1、尽早给孩子阅读。

2、每天至少要有个固定的读书时间。〔一般建议在晚上睡觉之前，因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最简单进行总记忆〕

3、从几个字、几行字开始逐步成长，渐渐增加。让她感觉有熟识感，从而喜爱它。

4、故事与音乐的组合法、故事游戏法、延长想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

当然以上这些我认为应建立在读她们感兴趣的书基础上，假如不够引起她们的留意，她们会自己爱护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把留意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！

三、家长给孩子的阅读方式

1、首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲解并描述。

2、让孩子一起参加阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。

3、读书时家长都要先读：书的名称、书的等，为以后的学习打下良好的基础。

4、读书要有始有终，清静的读完。当然也要留意书内的情节改变，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受图画书故事里的气氛，欢乐并快乐的阅读。

最终也要留意，每读一本书要认真观看其中每个人，每件事的改变，让孩子能在其中获得想要的东西。

我们都信任关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许很多多好的方式和方法。只要能准时把握教育的契机，恰到好处，肯定还会引领自己的孩子胜利的走过这个“幼儿语言的关键期〞。

此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦专心，为了我们的孩子，为了下一代，你们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿学问搭建平台。我们可要真该努力了。

小班亲子阅读心得体会篇3

我家睿睿如今已经三岁半了，上幼儿园也已经有大半年了。睿睿如今对看书，听讲故事特殊感兴趣，这与从小对她的引导和培育是分不开的。如今每当有同事或小朋友到家里玩时，她都会拿着故事书给他们讲故事。在这一点上，睿睿始终是我们的傲慢。下面我就把对睿睿阅读兴趣的培育共享给大家。

对孩子的阅读教育，宜早不宜迟。和很多父母一样，睿睿刚出生不久，我们就给她买了很多单页的识物卡片，后来还买了婴儿睡前故事书和挂图。在她几个月还不会说话的时候，坚持给她读书。有些人可能觉得，宝宝那么小还不会说话，没有必要这么早开始给她读书吧。其实，在零到一岁这个阶段，孩子是在一个默听的阶段。我们只要不断的对她说，对她以后的语言能力培育是很有好处的。事实证明，早早的开始给她读书是特别有用的。我在睿睿还很小的时候就给她读《三字经》，到睿睿刚开始上幼儿园的时候，她已经能背下好多了。早早给孩子读书对孩子语言发育也有好处。睿睿的语言表达能力要比同龄儿童强一些，这与早期的阅读是分不开的。

选对书，对阅读兴趣的培育很重要。睿睿如今还小，在书籍选择方面，我会选择一些插图大，色彩鲜亮的画书。这样的书字体大，不伤宝宝眼睛，特殊适合指读。随着睿睿不断长大，我们就给她买了一些做手工、画画和走迷宫的书，从多个方面培育她对书的兴趣。另外，对于一些诗歌也特别适合对孩子早读。有些妈妈可能认为，诗歌那么难懂，孩子听不懂。其实完全没有必要担忧这个。诗歌本身朗朗上口，节奏鲜亮，又带有很深的文化底蕴，是特别适合让孩子早读和记忆的，睿睿如今都已经会背好多诗歌了。

读书的方式方法很重要，讲故事不是单纯的读书。所谓讲故事，就是要做到绘声绘色，配上声音和动作，这样对孩子才会有吸引力。比方说我在给睿睿。讲《两只小羊》的故事时，不是单纯的去讲故事，而是配上声音，配上动作，让睿睿一块参加到故事中来。我扮演东边来的小羊，睿睿扮演西边来的小羊，同时加上小羊咩咩的叫声，把两只手放在头上假装是两只小羊在相互抵架，这样把游戏融入到故事中，孩子就会兴趣满满的，并乐此不疲。在讲完《小马过河》的故事后，睿睿和爸爸扮演两只小马，竞赛运东西，通过这个游戏，既锻炼了孩子的运动能力也加深了对故事的理解，最重要的是培育了孩子对故事书的兴趣。如今讲完故事后，睿睿自己都会分角色扮演故事里的人物了。在讲完《白雪公主》后，她一会扮演白雪公主，一会又扮演王后，还让我们和她一起演，看到她兴奋满足的样子，我们觉得对睿睿所做的一切真的很值得。

重复阅读是最好的记忆方法。孩子如今的年龄阶段对事物的理解力还比较差，但是，对于自己喜爱的故事，往往会要求重复的讲。睿睿有时就会对我说“妈妈，我好好吃饭，你给我讲五遍故事，好不好?〞这种状况下，我一般都会容许她。作为嘉奖，还会多讲一遍。长此以往，常常重复的这些故事她如今翻着故事书自己都可以讲下来了。

阅读贵在坚持。每天坚持抽出时间陪孩子读书。平常只要我们不忙，每晚睡前都会抽出一点时间陪睿睿读书、讲故事。如今睿睿已经会讲好多故事了。故事书里有和善的小美人鱼，也有恶毒的巫婆;故事里有秀丽的白雪公主，也有贪欲的渔夫妻子。通过坚持阅读，让孩子养成良好的爱读书的习惯。

通过和孩子一起读书，既培育了孩子良好的读书习惯，又增进了父母与孩子之间的感情沟通。书中隐藏着聪慧和智慧，书本能激发孩子无限的想象力。让孩子爱上读书，让书与孩子成为好朋友。让孩子在书的陪伴下，健康欢乐的成长。

小班亲子阅读心得体会篇4

孩子是我们的期望，我们家长都期望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得胜利的基矗生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的基矗以下是我的一些在阅读中的心得：

一、给孩子购置她感兴趣的故事书本。可以让她自主地选择，她喜爱的故事，提起她的阅读兴趣，在找书时汉字要注有拼音，这样她还会认识新字和词并能完好地读完好本书，使她自主阅读的能有所提高，不会太依靠我们大人。

二、多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间，给予我们的孩子。其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着她阅读15—30分钟就已经足够了!我每天都会陪着我的女儿一起看书或者游戏15—30分钟，并且阅读前我都会让她自己选择她喜爱书讲给她听。

三、给孩子一个良好的阅读气氛，让她喜爱上阅读。我们每天的阅读时间是晚上洗漱完毕后在暖和的床上来享受“阅读〞这一天中最美妙的时光，女儿会乖乖地坐在我身边，聚精会神地听我读故事，有时她还会插上一段，有时她会纠正我的错误，有时她拿着书讲给我听，很有意思!她听故事很投入，时而大笑，时而兴奋不已，时而忧虑，时而欢愉，她能完全地投入到故事的情节中去，而我呢也能拾回已经丢失了的童年欢乐!

四、阅读无处不在。大街上我们有时会关注那些广告牌上的字，特殊是商场的标志和商场的名称，还有酒店以及一些门店的名字，她都很感兴趣。她提问时我都会耐烦地回答她。

五、贵在坚持。尽管在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候也陪着她阅读，但是不能持之以恒。有时女儿拿着她的书要求我讲故事时，我总是以各种借口推脱，那时女儿总是悻悻地单独拿着书茫然地翻。要培育她一个良好的阅读习惯应坚持。

小班亲子阅读心得体会篇5

许多人都说，父母是孩子的第一任老师。可我们这第一任老师却因为多种缘由，不能胜任。想到以前老爸老妈也因生活的劳碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也懊悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。一段时间以来还有不少感慨和心得。以下是我总结的一点体会和心得，写出来，期望大家共免：

一、随其所好。我想，孩子从幼儿时期开始，也许都有个通性。那就是爱看小人书、卡通片;或看听小故事、听儿歌。我家的珍宝也不例外，这些书，家里也不少。每次出街，只要他看到自己爱看的书一般我都会买给他。因为是他自己选择的，所以，回家里从不用你叫或监督，尽管看不懂文字，，但还是看的津津有味呢。

二、依据兴趣爱好，书本生活上共同结合。从还不会走路和说话的时候，我就发觉孩子对车辆有种特别的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特殊的兴奋。如今上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少。平常到街上，或公路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告知他哪是什么车，告知他怎样辨别车上的标志，以致于如今跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，经常让我惭愧不如。他却洋洋得意，自信念喜形于脸。

三、亲子共读，准时讲解，也用于适时的教育。我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特殊是睡觉前，没有两三个故事是打发不了他合眼的。我和他经常是共看一本故事书，偶尔也教他几个生字。因为每个故事必有它所代表的意思。如《小猪洁净了》教育孩子要从小爱洁净讲卫生。《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要相互帮助，相互互爱。每次讲完我都会告知他应当要向故事中的谁学习。生活中有时碰到类似的事，如他不愿洗澡，我就会把《小猪洁净了》的故事搬出来，效果往往不错。

总的来说，教育孩子是许多方法的，只是也需要我们每个家长花点心思花点时间和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或许比不上绝大多数高素养的父母，期望能通过沟通，增长自己这一方面的见识，祢补这方面的缺乏。

小班亲子阅读心得体会篇6

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的气氛中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢乐与美好。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭气氛，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望

孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在肯定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌〞，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈肯定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。

四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随便的找自己喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。

亲子阅读给了我不小的惊喜：我发觉女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字特别多，生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中渐渐积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培育都是特别有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。期望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。

小班亲子阅读心得体会篇7

自从幼儿园开展“亲子共读〞活动来使家长与孩子在共同阅读的同时得到了很好的沟通，家长体会到了儿童文学阅读的魅力，孩子则在阅读中感受到了学问海洋的浩瀚。

与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经受着书籍带来的喜怒哀乐。记得我们在一起阅读《不行思议的旅程》系列无字书绘本时，书中小女孩每次冒险刺激的旅程都会让孩子既期盼又担忧，在阅读完后，孩子被书中超级优美的画面所吸引，翻来翻去的不停地看好几遍，并且每次看完都有不同的想法，她期望能和书中小女孩一样拥有一个神笔马良般的奇妙蜡笔，可以画出更多美妙的真实事物。同时，这一系列绘本也在教育家长们不要只顾埋头工作，要多陪陪孩子，回来到家庭生活中，让孩子的童年不再孤独。

总之，通过“亲子共读〞，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也提高了，我与孩子也有了更深的沟通和沟通，同时对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解。

学者周国平曾讲过：“一个人最重要的能力是什么？两个：一是欢乐学习的能力，一是自主学习的能力。也可以换一个词，一是欢乐阅读的能力，一是自主阅读的能力。一个人喜爱阅读，能根据自己的兴趣来支配阅读，这样的人就具备了一种最重要的能力，就是自我教育的能力。教育的终极目标是什么？就是让受教育者具备自我教育的能力，有了这个能力，他自己会一辈子学习。否则，教育都是外表的。〞可见从小培育孩子爱阅读的习惯，让一个孩子爱阅读、会阅读是多么的重要。

说到这里，许多家长不禁要问：“培育孩子的阅读习惯到底能获得什么？仅仅就是自我教育的能力吗？那这样怎么感觉到阅读的效果啊？〞

在这个向“钱〞看的社会，许多家长让孩子去干一件事情，往往带有很强的目的性。我们给孩子投入，总是期望他能有立竿见影的效果。和我孩子同在一个绘画兴趣班上的小男孩，家长每次都会在孩子画画结束后问