幼儿园雨水节气总结6篇

幼儿园雨水节气总结6篇幼儿园雨水节气总结【篇1】

雨水，是24节气之中的第2个节气，紧随着立春的脚步而来，位于每年正月十五前后〔公历2月18-20日〕，太阳到达黄经330°。这个节气的特殊之处是降水开始增多，万物开始萌动，禾苗有了雨水的滋润而生长，孩子的生长发育也开始渐渐加快。从雨水节气开始，天气渐渐回暖，降水量渐渐增多；降雪削减，降雨渐多。意味着春风渐渐吹遍大地，冰雪消融，就连北方的空气也开始变得潮湿，到处呈现一派欣欣向荣的景象。

雨水有三候，一候水獭祭鱼，二候鸿雁来，三候草木萌动。鸿雁传情草木盛，獭祭春鱼感恩情，雨水养生好处多。

一候獭祭鱼

第一个五日，水面冰块融化，水獭捕捉到鱼后将捕获的鱼排列在岸边展示，好像要先祭拜一番后再享用。

二候鸿雁来

第二个五日，此时南方天气暖，大雁自南向北飞。候鸟是随着天地阴阳之气的变化而往来，以适应气候。

三候草木萌动

第三个五日，在润物细无声的春雨之中，草木悄悄地抽出嫩芽，新生命在不知不觉中已然萌动，当真是“最是一年春好处〞。

二十四节气是中华特有的时间表示方式，是中华非物质文化遗产，不仅蕴含了丰富的中华人文精神，还具有丰富的科学学问和内涵。对于让幼儿感知中华传统优秀文化，促进幼儿人文精神和科学素养具有重要意义。为让孩子在成长中感知二十四节气，惠济区开元路幼儿园于2023年2月19日开展了“二十四节气特殊活动〞——跟着节气去旅行之雨水。

节气在活动

春季万物生长，每一个事物都在自己应有的规律中缓慢的发生着改变：温度在改变，植物在改变，动物在改变，小小的人儿也在改变……而这些改变始终在随着阴阳的升降而循环往复，生生不息。

小班的小珍宝们也开始描绘着自己将来的改变啦！你听他们在悄悄商量自己长大以后要做什么，有的说我要变成奥特曼去打怪兽，在他们眼睛里我们看到了光……

雨水节气前后，万物开始萌动，真正的春天就要到了。中班的老师带孩子去户外查找春的踪迹啦！一场别开生面的户外美术课开始喽……

秀丽的拓印画，多样的作品展示。中班的小可爱们在校内里查找着一起可以作画的材料。

莹莹：看，那边有棵树，树皮好特殊！

二胖：我要试试那个轮胎能不能也用来画画！

可乐：朱老师，你看我画的好看吗？

一场小小的美术课，一片大大的创作天地，此刻在这里很多奇思妙想被不断激发，孩子们的世界被色彩不断填满。

幼儿园雨水节气总结【篇2】

跟着汉字去旅行

雨水节气的含义是降雨开始，俗话说“春雨贵如油〞，适合的降水对农作物的生长很重要，“雨〞它是农耕文化对于节令的反映。大班的哥哥姐姐们对节气名字“雨〞水很感兴趣，于是他们便一起乘着汉字大巴去了解“雨〞字啦！

一个简洁的“雨〞字却有着丰富多彩的改变，就正如它所代表的多样化的天气一样，随时随地就能变身为不同的字，比方：我们知道的露、雪、霜……大班的哥哥姐姐们也主动地用自己所想到的多种形式来表现“和雨相关〞的汉字呢！

自古以来，荠菜都是人们特别宠爱的一种野菜。雨水滋润后的大地，散发着春天独有的香气，春回大地万物复苏，正是挖荠菜的大好时机。荠菜即可食用防病治病，挖荠菜可户外晒太阳锻炼身体，春天来了，又到了挖荠菜的季节，用来包饺子，口感清香，浓浓春天的味道！

雨水养生初春乍暖还寒，这种改变无常的天气及较大的温差，很简单对人们的身体健康造成不良影响，那么雨水节气养生应当留意些什么呢?

1.春捂防寒

雨水季节，北方冷空气活动仍很频繁，天气改变多端。因此，就有了人们常说的“春捂〞。这是古人依据春季气候改变特点而提出的穿衣方面的养生原则。初春阳气渐生，气候日趋温和，人们渐渐去棉穿单。但此时北方阴寒未尽，气温改变大，由于人体皮肤已变得相对疏松，对风寒之邪的抵抗力会有所减弱，所以此时留意“春捂〞是有肯定道理的。

2.留意补水

雨水节气气候枯燥，简单上火，平常要多喝水，尽量选择喝温水。一些人在春季简单出现所谓的上火症状，不宜轻易饮用凉茶，以免导致虚火更甚。

3.多加锻炼

随着雨水节气的到来，冰雪融化，春风拂面，疫情期间，我们虽不能走出家门，但是我们可以跟着音乐动一动，做做操，拍拍球，增添体质，锻炼身体，免于病毒的侵害与感染，感受这个节气里温柔的阳光和潇潇的细雨。

4.饮食调理

古代名医孙思邈说过：“春日宜省酸增甘，以养脾气。〞意思是说，春季宜少吃酸的，多吃甜的，保养脾脏。红枣、蜂蜜、春芽、韭菜、菠菜、荠菜、豌豆苗、南瓜、春笋、樱桃等都是春季养脾佳品。

在学习二十四节气中，我们一起见证了一次又一次的花开花落，一年又一年的春华秋实，每一个季节里我们都会有自己不同的收获。“正月中，天一生水〞、“春属木，水生木〞，这些深奥的话孩子们未必能参透，但是二十四节气不是苍白冰冷的非物质文化遗产，而是以温润的滴答声写入中国人的基因里的。我们通过一系列的引导、一系列的活动，让孩子们渐渐形成关注自然、敬畏自然的生命看法！

幼儿园雨水节气总结【篇3】

“正月中，天一生水。春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。〞

雨水，是二十四节气之第2个节气。为了让小朋友们了解更多节气相关风俗和学问，传承中华民族传统文化，在雨水节气到来之际，嘉兴市试验幼儿园开展了“雨水润泽万物生长〞的活动。老师和小朋友一起通过看、听、动手操作等方式，切身感受了雨水这个节气的独有特点。

一、识-雨水

在活动前期，为了让小朋友们认识雨水节气，老师们通过形象性的视频和精彩细致的讲解，介绍了雨水节气的由来和相关风俗。

二、玩-雨水

在活动过程中，小班的小朋友们真实地去观看了春雨并倾听了雨点滴落在树叶、草地等各种声音。“春雨看上去一丝丝的，声音也这么好听，滴滴答答的，似乎一首歌，真好玩呀〞，小朋友们一起感受到了春雨绵绵的特点。中班的小朋友们也不甘示弱，通过《春夜喜雨》好玩的手势舞，在低吟浅唱中感受中国传统文化的熏陶，雨水润万物，甘雨时降，万物以嘉，元气满满。大班的小朋友们也动手用画画的形式展示出对雨水的宠爱，一起来画画小雨滴吧，雨水的形态可真多样，小朋友们挥动手中的画笔，画出各种各样的雨滴，并画出各种颜色和大小不同的雨伞，接住那“贵如油〞的春雨。

三、知-雨水

通过雨水这一系列活动的开展，小朋友们用看、听、动手的形式了解到了许多关于雨水节气的学问，具体形象地感受了中国的传统文化。经过雨水的润泽，万物都将生长，让我们一起迎接美妙的春天吧。

幼儿园雨水节气总结【篇4】

细雨润发丝，迎春花儿艳。溪畔黄牛吼，杏花蕾待开。〞盼着，盼着，我们迎来了雨水。河水破冰，大雁北归，草木萌动，大地渐渐呈现出一派欣欣向荣的景象。雨水，二十四节气中的第二个节气，紧随着立春的脚步而来。此时，气温回升，降水量增多，故取名为雨水。在雨水这个充满期望的节气里，汤山中心幼儿园的孩子们也纷纷行动起来。

依据《3-6岁儿童学习与进展指南》中五大领域，结合节气生活的特点，老师制定了雨水节气方案；围绕民俗传统之雨水展开一系列主题活动，丰富孩子们的在园生活，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田中。

雨落成诗，雨声谱歌，雨过便是芳菲十里，绿意朦胧，万物萌动，温熨了河水，染红了早樱，浸绿了田野，也烂漫了芳华。通过本次活动的开展，幼儿知道了“雨水〞节气的由来、关于时节的风俗，更好地认识了二十四节气，并了解并弘扬我国的传统文化，进一步感受中国文化的源远流长。

幼儿园雨水节气总结【篇5】

正月中天一生水

东风解冻散而为雨

如轻云蔽月似流水回雪

春日渐暖雨水渐至

2023年雨水节气时间是公历2023年2月19日0点42分50秒。雨水：是二十四节气之第二个节气。每年正月十五〔公历2月18-20日〕前后，太阳黄经到达330度时，是二十四节气的雨水。此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水。

雨水节气开始降雨量级多以小雨或毛毛细雨为主，进入雨水节气，中国大部分地区寒冷多雪之时已过，气温回暖，有利于越冬作物返青或生长，因此要抓紧越冬作物田间管理，做好选种、春耕、施肥等预备工作，以实现“春种一粒粟，秋收万颗籽〞。

幼儿园雨水节气总结【篇6】

雨水有三候

五天为一候