幼儿园地震应急疏散演练总结5篇

幼儿园地震应急疏散演练总结5篇幼儿园地震应急疏散演练总结【篇1】

本月我们幼儿园进行了多次的防震演练工作。当地震来时，任何人没有预报精确时间的能力，依据我园的实际状况，对幼儿的一日活动的各个环节分别进行了重复演练：幼儿室内活动时、幼儿午休时、幼儿户外活动时、幼儿在餐厅就餐时、幼儿在多功能厅特色活动时等等。

在室内活动时，当老师发出警报，幼儿首先要查找各个安全角落躲好，要求幼儿有秩序的就近到墙边、有玩具橱的、书橱周边、厕所水管四周、更衣橱之间等能够在建筑物倒塌之后，可以构成“救命三角区〞的位置，用自己的随身衣物护住口鼻，卷缩起身体。由于平日我们常常对幼儿讲解安全自救的方式方法，教育幼儿，当危急来临时不要惊慌，不要拥挤，更不要尖声哭叫以免听不见老师的指挥，所以，演练中，孩子准时躲避的速度越来越快，由最初的1分钟缩短到10几秒.。而后是训练幼儿有秩序的撤离到户外的安全区域，撤离时间也由最初的4分多钟，缩短到2分钟，全园的孩子在这么短的时间内全部撤离到院子里，也是在一次次的演练中才训练出来的。

幼儿午休时，当老师发出警报，也先要求孩子用枕头、被褥等物品护住头部，快速撤到室内安全角落，然后再有秩序撤离到户外安全区，训练老师对那些睡觉比较沉的幼儿加以爱护，准时叫醒，由于午休时间，大多数的寝室集中在一起，幼儿人数比较多，简单造成拥挤，老师们提前观看好撤离路线，划分好安全通道，避开再次造成损害。要求幼儿不要穿鞋子，听从老师的指挥，全体幼儿的撤离时间有最初的将近5分钟慢慢缩短到2分钟左右。

幼儿在餐厅就餐时，因为我们的餐厅是在楼下，可以说假如碰到这个时间段，孩子们会很简单撤离到户外的，但是，餐桌、餐椅较多，又怕绊倒孩子，所以，平日我们注重对幼儿如何快速将餐椅推到餐桌底下的训练，当幼儿一起身，餐椅几乎同时到了餐桌底下，这大大削减孩子被绊倒的可能，安全通道会更加宽敞，孩子的撤离就更加顺畅。

幼儿在多功能厅进行特色活动时，多功能厅的设施及环境，幼儿了解的不如自己的活动室熟识，要求各班级带着幼儿熟识并了解在多功能厅发生地震时，这里最安全的角落和躲避方式以及最正确撤离路线。

总之，在危急没有到达之前，在幼儿活动的各个时间段、各个活动区域，重复进行演练，不断提高幼儿的自救方法及自救速度，并对自救方式方法安全通道合理支配不断优化，是保障幼儿园师生安全的有效途径。

幼儿园地震应急疏散演练总结【篇2】

为进一步落实上级有关部门幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增添全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急状况下组织师生有序逃离危险现场，实行强有力的措施，避开伤亡。我园坚持贯彻安全第一，预防为主的方针，于20__年_月_日上午_分，组织全园师生开展了防震应急疏散演练活动。

演练前，我们组织教师学习了《_省幼儿园防震疏散演练方案》，明确了各位教职工在活动中的职责与幼儿逃命路线，要求各班在演练前组织开展防震逃命学问教育，保证演练活动能安全、有序的开展。

随着警报的拉响，各部门人员快速到位，并指挥幼儿进行躲避与有序逃离。_分半钟，全部师生按逃命路线有序撤离到户外宽敞的场地，各班教师马上清点本班人数并汇报给总指挥，全园__名完成了安全撤离。

演练结束后，总指挥李玲副园长对本次活动做了总结，对于本次活动顺利完成给予了确定，本次演练活动安全有序，无安全事故发生，提示幼儿今日是一次防震演练活动，假如以后发生地震了，小朋友要像今日一样，做到“不荒、不忙〞，仔细听老师指挥，主动自救。

通过此次演练活动，全园师生进一步了解了遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增添了安全意识和自我爱护能力。今后，我园将继续开展相关的安全演练活动，进一步提高幼儿遇到紧急状况的反应能力。

幼儿园地震应急疏散演练总结【篇3】

“地震了，地震了，快点跟我一起躲在桌子底下来，抓好桌角。〞

“快拿枕头爱护头，蹲在墙角也可以的。〞

3月10日上午10点10分，随着第一次警报铃突然响起，南马中心幼儿园防震逃命演习开始了。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下快速蹲下躲在桌底下，用手护住自己的头部，“趴下〞、“掩护〞“稳住〞。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头爱护自己的头。一分钟后，紧报铃声再次响起，孩子们在老师的带着下沿着墙壁快速、有序地根据逃命路线，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时3分钟半。到达集合地，各班老师快速清点人数，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结。

演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《防震避险应急演练方案》，并对各个详情提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视，增添安全意识。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育，教给幼儿逃命的方法。

本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅稳固了防震避震学问，增添了防护自救能力，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力，我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。该园后勤负责人胡媛媛如是说。

幼儿园地震应急疏散演练总结【篇4】

为了进一步树立“安全第一〞的思想，增添幼儿的安全教育，提高幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。

演练一开始，警铃响起，听到信号各班教师立即停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角；爱护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积。30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师快速组织幼儿疏散，全部孩子快速起立，根据疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师快速就位维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头预备。在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭。

演习结束后，鲍园进步行演练总结，各班级均能根据事先预定疏散路线，快速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组亲密协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长、安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提示幼儿放学时立即跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时留意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。

这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生把握应急避震的方法，更加熟识安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培育了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵挡和应对紧急突发事件的能力，此次演练活动到达了预期目标。

幼儿园地震应急疏散演练总结【篇5】

为了增添师生防地震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培育学生应急逃命自救技能，确保师生生命安全，依据教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和教育局安办的工作布置，我校于20__年2月26日上午10：15分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校内防震演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增添防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

上午10:15演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任快速到位，组织学生们就近躲避，先快速蹲到牢固的课桌下，1分钟后，疏散指令下达，马上组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校内紧急疏散。整个演习活动紧急有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何相互推