九江职业技术学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.三个月B.一个月C.8天D.半个月【答案】：B2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.留校察看D.开除【答案】：B3.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.勇于创新,勤于实践B.爱护环境,珍惜资源C.追求真理,崇尚科学D.诚实守信,严于律己【答案】：D4.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.心理健康B.身体健康C.社会适应良好D.人际关系良好【答案】：A5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.具备过硬的思想政治素质C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：A6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业理念修养D.职业技术修养【答案】：A7.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己，以诚待人【答案】：C8.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.中央集权型D.自由型【答案】：C9.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的自我校正能力C.教师的自我强化能力D.教师的教学监控能力【答案】：A10.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.新手型B.创新型C.熟手型D.专家型【答案】：C11.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理是开放的C.当代大学生心理有闭锁特点D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：C12.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.学生的发展需求B.教育政策C.培养目标D.人才供给【答案】：C13.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.跨学科研究C.应用学科研究D.人文学科研究【答案】：B14.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学出效益，科研出成果，服务出课题C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D15.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.师长关系C.同事关系D.师生关系【答案】：D16.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.生来就有的B.自我塑造的C.自发产生的D.遗传决定的【答案】：B17.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.讨论法B.案例教学法C.多媒体教学法D.指导自学法【答案】：D18.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：A19.高校科学研究职能的确立起始于（）A.威斯康星大学B.哈勒大学C.哥廷根大学D.柏林大学【答案】：D20.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.关系概念B.合取概念C.具体概念D.抽象概念【答案】：C21.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.人格威信B.职业威信C.权力威信D.知识威信【答案】：A22.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.在学术活动中充分发表意见B.参加专业的学术团体C.从事科学研究、学术交流D.开展教育教学改革和实验【答案】：D23.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.认知过程B.激情C.情绪过程D.意志过程【答案】：C24.关于物质利益说法不正确的是（）。A.物质利益主要指的是经济利益B.物质利益不能等同于个人利益C.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的D.物质利益不能等同于“向钱看”【答案】：C25.“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）。A.共同性B.可变性C.独特性D.稳定性【答案】：D26.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：A27.高等学校教学的基本组织形式是（）A.现场教学B.社会实践C.科研训练D.课堂教学【答案】：D28.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.保守转移B.群体比较C.去个性化D.冒险转移【答案】：D29.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.25％B.100％C.50％D.75％【答案】：C30.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.观察分析阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.具体经验阶段【答案】：A31.材料一：李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但因身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精力都投入到校外兼职上去了。材料二：苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师，10多个学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用时期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：材料反映的是（）A.教师对教师工作的理念B.教师对教师工作的实践C.教师对教师工作的方法D.教师对教师工作的态度【答案】：D32.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.社会环境B.自我意识C.自然环境D.遗传基因【答案】：A33."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.学习迁移B.学会学习C.发现教学法D.创造性【答案】：A34.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A.形式运算阶段B.前运算和具体运算阶段之间C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】：A35.结构主义课程理论的代表人物是（）A.郝钦斯B.贝格尔C.布鲁纳D.阿德勒【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是具有巨大潜能的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是发展中的人D.大学生是和谐发展的整体的人【答案】：ABCD37.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.意义策略B.目标策略C.再认策略D.组织策略【答案】：ACD38.高校教师职业道德内化的条件（）。A.教师待遇的提高B.社会道德教育C.教师道德评价D.教师个人道德修养【答案】：BCD39.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.由大学和其他各类高等院校提供C.以培养各种高级专门人才为目标D.建立在中等教育基础上【答案】：BCD40.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向C.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求D.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿【答案】：ABCD41.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.教学B.科技开发C.科研D.社会实践【答案】：ABC42.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的职责C.没有认真履行教师的义务D.没有落实教育教学任务【答案】：BCD43.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】：ABCD44.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱教育事业C.热爱学生D.热爱所教学科【答案】：BCD45.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的激活B.行为的强化C.行为的维持D.行为的定向【答案】：ABCD46.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.个体差异难以照顾周全C.个人深层次问题不易暴露D.对带团的领导者要求高【答案】：BCD47.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.研究生教育C.高职教育D.专科教育【答案】：ABD48.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.学校人才培养计划B.院系专业课程方案C.教材D.本科专业目录【答案】：ABD49.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有规模效益B.便于开展集体活动C.有较强的专业性D.教学管理比较简单【答案】：ABCD50.认知过程包括（）A.思维B.记忆C.知觉D.感觉【答案】：ABCD51.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的心理特征B.是教师群体共有的思想行为特质C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.教师的人格直接关系到教育效果和成败【答案】：ABCD