2022年宝鸡文理学院辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期【答案】：C2.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.开展择业咨询B.提供职业信息C.帮助大学生进行职业评价D.帮助大学生选择工作【答案】：D3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.公平公正C.平等自愿D.独立自主【答案】：C4.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由省级教育行政部门审批决定B.由教育部审批决定C.由国家招生计划指标决定D.由高等学校自行决定【答案】：D5.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B.再次申请行政许可的时间C.需要进一步补充哪些申报材料D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)【答案】：A6.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D7.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.具体学科建设项目的实施B.学科的布局与调整C.学科建设的立项论证D.重点发展学科的确定【答案】：A8.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.积善成德法C.启发诱导法D.学思并重法【答案】：C9.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色期望C.教师角色D.教师人格【答案】：A10.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.科学性原则C.创新性原则D.价值性原则【答案】：D11.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.片面引注B.自我引注C.虚假署名D.学术穿凿【答案】：B12.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展【答案】：A13.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体个性化的发展C.培养合格公民D.促进个体社会化【答案】：C14.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.资本主义道德C.原始社会的道德D.奴隶社会的道德【答案】：A15.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校课程体系B.高校教学规章C.高校教学计划D.高校教学进度【答案】：C16.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.班杜拉B.卡特尔C.阿特金森D.托尔曼【答案】：A17.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。A.稳定性B.独特性C.整体性D.社会性【答案】：A18.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.特殊技能B.心智技能C.元认知D.程序知识【答案】：B19.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）A.程序性知识B.陈述性知识C.理性知识D.感性知识【答案】：A20.遗传在人格发展中的作用是（）。A.决定了发展的现实性B.是内部决定因素C.起关键性作用D.提供了发展的可能性【答案】：D21.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.精细加工策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：C22.（）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体舆论B.集体凝聚力C.集体规范D.集体目标【答案】：A23.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.坚强C.基础D.骨干【答案】：D24.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.举一反三B.拳不离手，曲不离口C.复习才是王道D.兴趣是最好的老师【答案】：A25.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.热爱学生B.严谨治学C.公平公正D.以身作则【答案】：C26.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.发展研究B.战略研究C.基础研究D.应用研究【答案】：D27.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.防御B.警戒C.输入D.应对【答案】：B28.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.高中学生B.初中学生C.中等职业学校学生D.高校学生【答案】：D29.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.文化B.经济基础C.科学技术D.生产力【答案】：B30."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.合理化作用B.退化作用C.投射作用D.升华作用【答案】：D31.高校组织的结构特征是（）A.二元性B.分散性C.学术性D.复杂性【答案】：B32.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.首要特质B.共同特质C.中心特质D.次要特质【答案】：A33.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育漫话》B.《社会静力学》C.《大教学论》D.《教育论》【答案】：D34.在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国高等教育法》D.《中华人民共和国学校法》【答案】：C35.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.条件反射理论B.学习结果分类理论C.信息加工学习理论D.智力结构论【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.美国C.计划经济国家D.市场经济国家E.发展中国家【答案】：AC37.高校教师的教育自由权包括（）。A.教科书选用权B.教授会管理权C.课程编制权D.教育评价权【答案】：ACD38.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.爱岗敬业B.团结友善C.明礼诚信D.办事公道【答案】：AD39.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.教育C.实践活动D.遗传素质【答案】：ABCD40.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。E.尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCE41.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆B.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节C.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障D.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径E.教师道德评价是提高教育质量的关键【答案】：ABCD42.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.树立一分为二的观点【答案】：BCD43.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.解放和发展社会生产力B.建设社会主义市场经济C.立足基本国情D.坚持一个中心两个基本点【答案】：ABCD44.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予我们全新的社会角色B.职业可以满足我们的生活需求C.职业赋予人们人生价值D.职业不会影响一个人的生活方式【答案】：ABC45.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业良心B.职业幸福C.职业理想D.职业责任【答案】：ABCD46.关于职业责任，正确的说法有（）。A.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待B.不成文的规定，不是职业责任的范畴C.职业责任包含着社会责任D.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点【答案】：AC47.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志C.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感D.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现【答案】：ABCD48.下列属于物质范畴的有（）。A.人的实践活动B.自然界盲目自发的运动C.动物的本能活动D.人的感性活动【答案】：ABCD49.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：AB50.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新能够提高产品质量C.创新追求的是轰动效应D.创新是企业发展的动力【答案】：ABD51.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.横向迁移【答案】：BC52.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿B.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求C.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南D.高效培养目标