新人教版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者作业课件

第四章

绿色植物是生物圈中有机物的制造者1.[2020石家庄中考]做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,要先将天竺葵放到暗处一昼夜,其目的是(

)A.减弱呼吸作用 B.减弱蒸腾作用C.提高光合作用 D.消耗原有淀粉知识点1绿叶在光下制造有机物答案1.D

2.[2020重庆垫江中考]将叶片放入酒精隔水加热的目的是(

)A.溶解叶片中的淀粉B.溶解叶片中的叶绿体C.溶解叶片中的叶绿素D.使叶片中气体排出知识点1绿叶在光下制造有机物答案2.C3.如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤,其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体(

)A.酒精、清水、碘液

B.酒精、清水、清水C.清水、酒精、碘液

D.清水、酒精、清水知识点1绿叶在光下制造有机物答案3.C【解析】酒精是易燃、易挥发的液体,将叶片放在酒精中直接加热容易引燃酒精,发生危险,隔水加热可以避免酒精燃烧,故大烧杯中是清水,小烧杯中是酒精;淀粉遇碘液变蓝,滴管中用于检测淀粉的试剂是碘液。4.[2021孝感中考]某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”实验时,设计了如图所示的实验步骤,下列步骤中属于设置对照的是(

)A.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜B.把叶片的一部分从上下两面遮盖起来C.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热D.滴加碘液,观察叶片颜色变化知识点1绿叶在光下制造有机物答案4.B【解析】将叶片的一部分用不透光的纸片从上下两面遮盖起来的目的是与叶片的光照部分形成一组对照实验。5.将黑暗处理24h的叶片部分遮光后照光4~6h,然后脱色、漂洗并用碘液处理,结果如图所示,被锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。该实验可以说明(

)①光合作用制造淀粉②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用需要二氧化碳A.①② B.③④ C.②④ D.①③知识点1绿叶在光下制造有机物答案5.A

6.绿色植物进行光合作用的主要器官和场所分别是(

)A.叶,叶绿体 B.茎,叶绿体C.茎,线粒体 D.叶,线粒体知识点1绿叶在光下制造有机物答案6.A7.光合作用是绿色植物重要的生理活动之一,对整个生物圈有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述,错误的

是

(

)A.叶绿体能将光能转化为化学能B.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用C.有机物是光合作用的产物D.光是光合作用进行的必要条件知识点1绿叶在光下制造有机物答案7.B【解析】叶绿体是光合作用的场所,绿色植物的非绿色部分不能进行光合作用。8.糖尿病患者要尽量少吃像甘薯和马铃薯之类含淀粉较多的食物,甘薯和马铃薯中淀粉的主要来源是(

)A.根从肥沃的土壤中吸收的有机物B.种子中储存的有机物C.叶片光合作用制造的有机物D.植物呼吸作用制造的有机物知识点2有机物用来构建植物体答案8.C【解析】植物进行光合作用的主要器官是叶,光合作用制造的有机物在植物体内沿叶→茎→根运输,甘薯和马铃薯中的淀粉主要来自叶片通过光合作用制造的有机物,C正确。9.新情境[2022洛阳期末]电视台播出的真人秀节目《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水(如图甲)、树皮充饥令人惊叹不已。请运用所学知识回答下列问题。(1)由图甲取水装置可知,若要收集到树干中的水分,钉入的竹管应到达图丙[③]木质部内的

管,该结构的主要功能是运输

。

(2)野外取水还可以采用图乙所示的方法:选择枝叶繁茂的小树,用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子,一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠,这种取水方法利用的是植物的

。

(3)树皮可以用来充饥的原因是树皮中有

管,其功能是运输有机物。

知识点2有机物用来构建植物体答案9.【答案】(1)导水分和无机盐(2)蒸腾作用(3)筛10.[2021陕西中考]有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解,错误的是(

)A.植物为动物提供了食物来源B.植物为其他生物提供了栖息场所C.植物为其他生物提供了能量D.植物为其他生物提供了二氧化碳知识点2绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物答案

10.D【解析】植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气,植物为其他生物提供了氧气,D错误。1.小明同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、脱色、漂洗、滴加碘液后,发现整张叶片变蓝色。出现这种现象的可能原因是(

)①脱色时间过短②光照时间过短③植株在暗处时间过短④铝箔遮光不严⑤光照时间过长A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.①②⑤答案1.C【解析】整张叶片呈蓝色说明叶片见光部分和不见光部分均有淀粉产生,可能原因是植株暗处理时间过短,原有淀粉没有被消耗尽;铝箔遮光不严,整张叶片都进行了光合作用;光照时间太长,见光部分制造的淀粉运输到了未见光部分,选项C正确。2.[2020云南中考改编]小宝同学学习了光合作用的相关知识后,利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一片如图所示的带有“M”字样的叶片。下列叙述不正确的是(

)A.制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜B.制作过程中对字母“M”区域进行遮光处理C.制作过程中酒精的作用是使叶片脱色D.滴加碘液后,字母“M”区域产生了淀粉答案2.D【解析】A(√)为避免植物叶片原本储藏的淀粉对实验结果造成影响,制作前应将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽。B(√)D(×)字母“M”区域未变蓝,说明“M”区域未产生淀粉,制作过程中对字母“M”区域进行了遮光处理。C(√)叶绿素难溶于水而易溶于酒精,将叶片放入酒精隔水加热的作用是溶解叶绿素,使叶片脱色。3.新情境[2022郑州金水区校级期末]俗话说“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是(

)A.减少水分的消耗以提高产量B.促使有机物更多地输送给果实C.促进植株对无机盐的吸收和运输D.阻止形成层的分裂以促进果实的发育答案3.B【解析】给梨树的茎做半环状剥皮后,有机物向下运输的通道筛管被割断了,阻碍了有机物向根部运输,使有机物集中在割口以上的果实,从而增加了坐果量,提高了产量。4.早春时节,海棠叶片还没有完全长出,却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花朵中的有机物主要来源于(

)A.花瓣进行光合作用合成的有机物B.根从土壤中吸收的有机物C.树皮进行光合作用合成的有机物D.叶在上一年通过光合作用制造的有机物答案4.D

5.新考法[2020衢州中考]雷竹笋是一种常见的食材,肉质细嫩,营养丰富,却不宜多食。(1)雷竹笋常带有苦味是因为含有氰苷。氰苷在酶的催化下会产生有毒的氢氰酸(HCN),HCN的沸点为26℃。为避免食用雷竹笋时因HCN中毒,烹饪时应

。

(2)当雷竹笋从地下钻出土壤,笋尖被阳光照射后会转为绿色,俗称“出青”。“出青”后的笋含有更多的氰苷。为避免雷竹笋在出土后继续生长的过程中“出青”,农民可采取的合理措施是

。

(3)如图为竹子与竹笋的生长示意图,图中箭头表示物质X由竹子到竹笋的运输方向。已知物质X来自光合作用,有关物质X及其由何种构造运输的叙述,正确的是(

)A.物质X为有机物,由导管运输B.物质X为有机物,由筛管运输C.物质X为水分,由导管运输D.物质X为水分,由筛管运输答案5.【答案】(1)煮熟煮透(2)覆盖干草、黑色塑料布等不透光的物体(3)B6.[2022济南期中]如图是某同学利用银边天竺葵探究“光合作用的条件和产物”的部分实验操作图,请据图回答下列问题:(1)该探究实验正确的操作步骤是

(用箭头和序号表示),其中步骤③的目的是

。

(2)在步骤②中,将部分叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是

,这组实验的变量是

。

(3)步骤⑦中,将叶片放入盛有

的小烧杯内,

加热,过一段时间后,绿色的叶片变为

色。

(4)从步骤⑥中可得知,C处变蓝,A、B两处不变蓝,原因是A处

,B处

,均无法进行光合作用,都没有淀粉产生。

(5)由实验可知,绿色植物进行光合作用的场所是

。

答案6.【答案】(1)③→②→⑤→⑦→④→①→⑥将叶片中原有的淀粉消耗、运走(2)设置对照实验光照(3)酒精隔水黄白(4)无叶绿体无光(5)叶绿体【解析】(1)根据图示分析可知:①表示滴加碘液;②表示叶片部分遮光后进行光照;③表示暗处理;④表示用清水漂洗;⑤表示摘下叶片,去掉黑纸片;⑥表示观察颜色;⑦表示酒精脱色。因此正确的实验步骤是:③→②→⑤→⑦→④→①→