2022北京石景山初一期末（下）考语文试卷及答案

2022北京石景山初一（下）期末语文12分）1（62022ㅤㅤ回望冬奥，第一组通过微信公众号，发起“以青春之名，向祖国告白”的活动。组员为本期微信公众号撰写了一段导语，请你参与编审工作。ㅤㅤ从开幕式“一片雪花”起笔，到闭幕式“折柳寄情”收束，一幅团结与和平的冰雪画卷，伴着“双奥之城”的炽热与荣光，铺展在全世界面前。而北京冬奥会的精彩解说词，更是中华文化韵味的彰显和．中国式浪漫的体现。本期公众号，让我们回望冬奥，沿续浪漫，以青春之名，向祖国告白！．（1）有同学对加点字的读音和写法有异议，请你写出正确的读音和字形。“炽”应读①“沿”应改为②（2）有同学对“折柳寄情”一词不理解，请你加以解释。折柳寄情：（3请你结合文案以及“韵”字的含义，说明选择的理由。选择及理由：26闪闪发光”甲]_____。语言可表[乙在我们心底收获了文化自信的种子。我们愿以独立的文化人格，成为中华文脉的守护者和传承者。（1）对横线处应填入的内容，大家看法不一。你认为最恰当的一项是第1页17页A.冬奥解说的深入浅出B.冬奥解说的独特魅力C.语言文字的深入浅出D.语言文字的独特魅力（2）画线句表达欠妥，请你进行修改。修改：（3）同学们对甲][乙]两处的标点使用有异议。你认为最恰当的一项是A.[甲省略号B.[甲]省略号C.[甲]破折号[乙]逗号[乙]顿号[乙]逗号[乙]顿号D.[甲破折号20分）310分）聚焦传统文化，第二组编辑以“青春”为主题的诗文专刊。组员根据诗句所涉及的地点绘制了（1．．．．示例：[甲]北朝乐府民歌《木兰诗》（2）组员为“诗词地图“撰写了一段导语，请你帮他补充诗句。ㅤㅤ每个人的青春都是闪亮的明星，一代又一代人的青春连接起来，就是灿烂的星河。我们曾在《木兰①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________极向上的青春力量。（3第2页17页A.在“朔气传金柝，寒光照铁衣”的军营生活中，不畏艰苦。B.在“朔气传金柝，寒光照铁衣”的激烈战斗中，视死如归。C.在“将军百战死，壮士十年归”的九死一生中，屡建功勋。D.在“将军百战死，壮士十年归”的残酷战争中，舍生忘死。4（2使用了互文的一项（）[知识卡片句话中的两个部分，其意思相互交错和补充。A．问女何所思，问女何所忆。B．归来见天子，天子坐明堂。C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。D．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。58分）请你协助组员完成“成语小故事”的编写。（1正。ㅤㅤㅤㅤ借口军务繁多想要告辞离去读兄长来得太晚了吕蒙的母亲之后，二人才依依惜别。“告辞离去”改为__________“有选择地阅读”改为__________“兄长来得太晚了”改为③__________（2）请你为成语“士别三日，刮目相待”拟写一条注释。士别三日，刮目相待：__________（3如果结合下面文段，对课本剧进行补充，你认为补充什么内容，可以使故事情节更加顺畅或人物形象更加鲜明。请简要说明理由。第3页17页ㅤㅤ蒙。酒酣。蒙①②③④⑤⑥吾不知卿才略所及乃至于此也。[注释]⑥五策：五种应对的方法。推荐及理由：______________________________5分）6（5策划了“为青春助力”读书分享会。ㅤㅤ作为分享者，请你从下列名著中，任选一部，结合作品内容和分享会主题，写一段100言稿。[备选名著]分）7（合下面文章，完成筹备工作。牛珏，你真美！一ㅤㅤ2008年的汶川地震中，支撑的小女孩坚持了三天三夜，等来了救援，保住了性命，却永远失去了右腿。ㅤㅤ本是学校田径队一员的她再也不能在跑道上奔跑，也不能像以前那样任意挪动自己的双腿，最简单的走路、上下楼梯都是她要练习好久才能做到的事。这个平时笑容总是挂在脸上的小姑娘逐渐变得很自卑，不敢露出自己的右腿。ㅤㅤ牛钰第一次戴上假肢，正好是2008年北京奥运会。奥运健儿夺得首金，电视机里雄壮激昂的国歌，回荡在康复室中，汶川伤员们都激动地一边鼓掌一边流泪。牛钰的脑海里回忆起解救她的解放军战士、日夜守护她的医护人员以及陪伴她的每一个身影，戴上假肢时的痛苦被内心燃起的希望驱散。她站起来了，她知道人生还有很长的路要走。ㅤㅤㅤㅤ2018年5月日，为了纪念汶川地震周年，汶川举办马拉松比赛。这天刚好是牛钰的农历生第4页17页一切都越来越好呀，我为什么不送自己一个特殊的生日礼物呢？”她把这一天当作自己真正意义上重生的日子。ㅤㅤ牛钰没有选择更舒服的轮椅，而是决定佩戴假肢参赛。她的右腿大腿截肢，左腿也做过手术。假肢21段又一段的路程都被自己甩在了身后，听着赛道旁的观众都在为她加油，她心里想：一定要坚持下去，就算走也要走完！ㅤㅤ最终她的成绩定格在3小时53二ㅤㅤ这场马拉松比赛，对她的改变很大。以前，她喜欢把自己藏在房间里，深居简出，害怕人们看向她你紧张得出了汗，有些不敢看路人的眼光，但还是努力地挺直背，看着前方。我觉得你很勇敢，想给你一个拥抱……”ㅤㅤ她和朋友一起去了成都春熙路、环球中心……朋友拍下她的模样——短发刘海，身着白色Tㅤㅤ从此，不敢戴假肢上街的地，会在下雨的时候，戴着自己的小钢腿儿出去踩水玩。她依然没有放弃热爱的运动，平时会坚持打乒乓球和游泳。ㅤㅤ考大学时，父母担心她的身体，建议她选择不需要太多运动的会计专业。但牛钰并不喜欢。她喜欢摄影，想成为一名摄影师。大一下学期，为了购买人生中第一台相机，她送过外卖，也在咖啡厅当过服3ㅤㅤ她能拍到生活中令人惊喜的小细节：春天的鲜花，夏天的艳阳，秋天的残叶，冬天的白雪；也能拍出人物之间细腻的情感：恋人的相依相偎，朋友的亲密无间，亲人的脉脉温情。ㅤㅤ4500三ㅤㅤ现在牛钰在一家传媒公司上班，本职工作是一名短视频编导兼摄影师，偶尔客串平面模特，为一些服装品牌拍摄写真。ㅤㅤ2021年10月，牛钰接到上海时装周某品牌的走秀邀请，她非常惊讶。她想起上大学时也曾报名当模特，但当地上传了身高、体重等信息后，主办方却因为她是残疾人而婉拒了她，表示国内没有残疾人第5页17页走上T台的先例。所以，这一次，牛钰爽快地接受邀请。她想让自己成为打破传统的第一人。ㅤㅤ自认是T台新人的牛钰来到上海后，没有怎么调练，就直接上场了。考虑到她的身体情况，工作人员对她没有提出太多要求，只是告诉她从哪个台口上下，以及走到哪里停步转身。上台前，牛钰在网上查了一下如何走秀，看到七个字：最重要的是自信。ㅤㅤ走T台的那天上午，牛钰的大腿被磨破了。距离走秀还有半个小时的时候、牛钰忍不住了，跑到卫生间贴了三四个创可贴，减轻假肢和皮肤的直接摩擦。她又调整了一下假肢的位置，可还是戴不好，只能硬撑着上场。虽然每走一步都忍着剧痛，但她把自信写在脸上。她目光炯炯地直盯着前方，宽松的卫衣下是其他模特都不曾拥有的时尚单品——机械腿。她就像科幻电影中的英雄一般，有着超乎常人的生命力和战斗力。ㅤㅤTㅤㅤT（你的细节。（2）为了方便讲述，组员正在为文章的各部分拟写小标题，请你帮他们补充完整。一走出人生困境→二重新拥抱生活→三展现生命精彩（3[甲][乙]．．．．讲述人提出重音设计的建议，并说清理由。[甲]这个靠信念支撑的小女孩坚持了三天三夜，等来了救援，保住了性命，却永远失去了右腿。[乙]她又调整了一下假肢的位置，可还是戴不好，只能硬撑着上场。建议及理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________（4作为征集文案的示例。[材料]ㅤㅤ网络时代，人们开始用“飒”赞美女性的大方独立、潇洒果断、豪迈矫健。新冠疫情来临，各行各业的2020单音节词汇，位列其中。示例：________________________________________________________________________________12分）第6页17页8（12请你结合下面材料，完成筹备任务。[材料一]从这两张图中，我们发现：_____[材料二]“居家运动”推荐项目项目站着运动说明注意事项站着能消耗更多能量。坚持每周5每天站3小时不是连续站立否则天、每天累计3小时站立，相当于一年跑次马拉松。血液循环会受到影响。平板支撑最流行的无器械运动之一。可以动作要规范，否则可能引起颈椎很好地锻炼核心肌肉群，提高身体平衡能力。或腰椎损伤。同时，要循序渐进。每次～6组为宜，每组～30秒，中间休息20秒。高抬腿最简单的有氧运动之一。运动强运动前需要热身，要量力而为。度较大，几分钟的原地高抬腿，初次训练，可在有扶手的地方练可以增强腰腹肌的弹性习，确保身体平衡，避免发生意外。[材料三]ㅤㅤ运动要适量，量太小达不到效果，量太大容易损伤身体。由于每个人的身体素质和运动基础不同，适合的运动量也各不相同。运动时，要关注自己运动前后的健康状况和身体反应，从而确定适合的运动量。如何衡量运动量是否合适呢？ㅤㅤ第一，主观感受。如果运动后疲劳消失较快、精神饱满、睡眠良好、食欲好、愿意再次运动，就表明运动量比较合适。如果运动后恶心欲吐、心情不佳、睡眠不好、不想进食、不想再运动，则表明运动量过大，要适当调整。第7页17页ㅤㅤ第二，客观测量。ㅤㅤ～4次1次日脉搏在～100次分之间或更高，则应减少运动量。ㅤㅤ②量体重。经过适当锻炼后，体重会出现先下降、后稳定（运动后体重减轻，过两天体重又恢复到如情绪恶化、睡眠不好，有可能是锻炼过度导致，但是也不排除其他身体疾病，必要时应去医院检查。[材料四]ㅤㅤ运动可以为繁重的学习提供体能支持。学习的过程也在消耗体力。如果体能较差，学习一段时间就很容易疲劳，专注力自然降低，学习效率就会大打折扣。ㅤㅤ心理学家研究证实，体育运动能有效降低焦虑水平，并由此得出结论：适度运动可以预防或减轻焦虑。因此，对于陷入焦虑情绪的人而言，与其坐在家里唉声叹气，不如把运动当作一种生活方式，从而最大限度地激发生命活力，每一天都保持心情愉悦，精力充沛。ㅤㅤ也有资料表明，一个人情绪与专注力的变化不仅与心理状态有关，还与生理因素有关。人体内一些化学物质的分泌可以影响人的情绪。使人轻松快乐、精力充沛的化学物质主要有三种——多巴胺、血清素和内啡肽。它们产生的最集中区域，是学习和记忆的相关区域。当体内这些激素增加时，专注力就会得到有效提升，有利于形成永久记忆。而运动可以促进新陈代谢，提高激素水平。（1材料一]结论：______________________________（2材料一][材料二6个字）__________和②__________还要注意__________。赶快行动起来，享受健康美好的生活！（3）根据材料三]，组员整理出下列信息，其中与材料不符合的一项是A.个体虽有差异，但衡量运动量的主观感受标准是相同的。B.通过运动后疲劳消失的状况，可以判断运动量是否合适。C.在适当锻炼后，肌肉增加或水分流失，都属于正常情况。D.经过一段时间的适当锻炼，脉搏和体重都会呈下降趋势。（与学习之间的关系。说明：________________________________________第8页17页（5）请你结合活动主题和以上材料，为本次宣传活动拟写一句凝练的口号。口号：______________________________分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。9（唯有向上才能紧跟时代，不负此生，书写最美的青春。请以“青春，向上”为题目，结合自身经历，写一篇记叙文。要求：（1）将作文题目写在答题卡上。（2）字数在600～之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。10．如果有一天，你和家长互换了身份，会发生哪些故事？请发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）将作文题目写在答题卡上。（2）字数在600～之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。第9页17页参考答案12分）11）本题考查字音、字形。①“炽”应读“ch②（2）本题考查词语理解。折柳寄情：离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。（3情真挚，再结合四幅书法作品特点来分析，行书流畅自然、楷书中规中矩，草书飞扬飘逸，隶书中正平和。据此，选行书比较恰当。【解答】答案：（1①chì；延（2）离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。（3【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2是文学魅力；再根据空格后面的内容来看，重点表现的是语言文字的力量，所以此处应突出的主体对象故选：。（2下（3）本题考查标点符号的正确运用。[甲]里没有一一列出，所以填写省略号最为合适；[乙]填写逗号。故选：。【解答】答案：（1D（2）在我们心底播下了文化自信的种子（3A【点评】综合读写题具有整体性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及运用的能力，平第10页共17页时要多积累知识，并多训练。20分）31）本题考查文化常识。（2）本题考查补写语句。根据“驰骋沙场的英姿”的提示，①②③④⑤⑥（3）本题考查诗句理解。ACD.正确；B.归”这一理解不恰当。故选：。【解答】答案：（1（①②⑤⑥直挂云帆济沧海（3B【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。4判断即可。【解答】A文。B．句意：归来朝见天子，天子坐在高高的殿堂上。前后句意没有相互交错和补充，没有运用互文。C互文的修辞。D前后句意没有相互交错和补充，没有运用互文。故选：。【点评】互文是上下两句或者一句话中的两个部分，其意思相互交错和补充。理解句意是判断是否运用互文的前提。5“我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠？只不过希望你大略有个印象，知道历史就够了。如果说没有第页共17页心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五条计策。鲁肃于是就站起具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。“蒙辞以军中多务”重点词有：辞，推辞。以，用。句意：吕蒙用军中事务繁多来推辞。“但当涉猎”重点词有：涉猎，广泛地阅读。句意：只是应当广泛地阅读。“大兄何见事之晚乎”重点词有：见事，明白事理。句意：兄长怎么明白事理这么晚呢？（2始学习后才干和谋略都有了长足的进步。所以意思是形容一个人前后变化之大，多指进步出乎意料。（3了鲁肃回答吕蒙询问时不以为意的神态，补充此内容使故事情节更详尽；吕蒙面对鲁肃的轻视，并不气恼，而是为肃画五策，展现了他智计超群的特点，从而赢得了鲁肃对他的重视。补充此情节，使人物塑造更丰满。答案：（1）推辞广泛地阅读兄长怎么明白事理这么晚呢（2（3）示例一：增加对话的情节。可以是故事情节更详尽。示例二：增加吕蒙筹划五条计策，可以更好的展现吕蒙前后变化之大，使人物塑造更丰满。1.2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4.助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5.第12页共17页语的表达习惯；6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。5分）6力，同大家进行读书分享。言简意赅，表达清晰，注意字数要求。【解答】答案：子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动；对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育我们：要坚强的面对困难，失败了靠自己站起。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。分）7畏磨难、开朗乐观、自信向上的优秀品质，激励更多的青少年阳光向上，健康成长。1）本题考查学生分辨细节描写，并根据要求转化描写的能力。答题时首先要找到文中有哪些点，组织语言顺畅表达即可。参考文段：2008年的汶川地震中，岁的牛钰被一块石板压在了坍塌的教室废墟下。面对饥饿、孤独、黑暗、疼痛、甚至随时会到来的死亡，需要多大的力量啊！可是一个（T姿态展现亮丽的最美形象。再结合前两部分概括的方式，在内容上体现递进关系，从而拟出“展现生命（3示例：甲]第13页共17页以突出信念、坚持的意义和价值。（的多层含义，联系文本中牛钰的事迹，找到两者的契合点，即可完成本题。参考文段：2008年52018年52021年10T自信！牛钰真飒！答案为：（1）同学们，你知道勇气会产生多大的力量吗？年的汶川地震中，岁的牛钰被一块石板压在了坍塌的教室废墟下。面对饥饿、孤独、黑暗、疼痛、甚至随时会到来的死亡，需要多大的力量啊！可是一个（T（3）示例：[甲]以突出信念、坚持的意义和价值。（4）2008年5月，那场天塌地陷的汶川地震中，废墟里三天三夜，你战胜了死神；2018年52021年10月，上海时装周某品牌的走秀T台上，你以“机械腿”征服了太多的观众……你勇敢、坚强、自信！牛钰真飒！【点评】读写结合，以读促写是现代文阅读理解的核心考点，读懂故事，把握主题，联系生活，学以致用成为命题的核心思想。学会描写细节，学会议论说理，学会说明事物，学会叙述事件。12分）8与概括能力，第三题考查信息的筛选与比对能力，第四题考查材料内容的理解与阅读观点的表达能力，第五题考查宣传口号的拟写能力。1）结合“一周运动天数”中的数字可以看出，人们在一周内的运动时间太短；结合“缺少运动的原因”一表中可以看出，嫌运动太麻烦的占比最多，其次是找不到合适的运动项目。据此分析整合即可。（2运动场地，在家即可锻炼。结合“每天站346组为宜，每组20～30秒，中间休息20量力而行。据此分析概括即可。第14页共17页（3ABC.正确。D.有误，结合原文“经过适当锻炼后，体重会出现先下降、后稳定（运动后体重减轻，过两天体重又恢趋势”理解太绝对。故选：。（有效降低焦虑水平，并由此得出结论：适度运动可以预防或减轻焦虑”可得：运动降低焦虑，能够调整学习心态；结合“一个人情绪与专注力的变化不仅与心理状态有关，还与生理因素有关。人体内一些化学物质的分泌可以影响人的情绪。使人轻松快乐、精力充沛的化学物质主要有三种——多巴胺、血清素和内啡肽。它们产生的最集中区域，是学习和记忆的相关区域。当体内这些激素增加时，专注力就会得到有效提升，有利于形成永久记忆。而运动可以促进新陈代谢，提高激素水平”可得：运动能够促进情绪调整和专注力提升，有助于学习能力提升。（5进步。答案：（1）运动时间太短且主要原因是认为运动太麻烦。（2①简单便捷②不需要特殊的运动场地劳逸结合（3D（4①运动能够促进情绪调整和专注力提升，有助于学习能力提升。（5）居家不忘运动，身心共同进步。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。9每个人都会遇到自己无能为力的时候，但只要不放弃，找到奋斗的力量，努力向上，相信你一定会有所一切积极向上的精神力量皆可入文。【解答】青春，向上逃避困难的借口，但正是因为如此，坚持才显得璀璨。第15页共17页与心境。抵达北京后的第二天，我们就来到了长城脚下。地显露出来它的雄壮气魄，让我深刻体会到了自己的渺小，同时也为自己是一个华夏后代而感到自豪。我的心早已