现场招聘会活动方案

PAGEPAGE5现场招聘会活动方案前期：宣传及活动准备前期宣传微信平台宣传：发布现场招聘会软文人才网宣传：发布现场招聘会信息活动准备物料准备内容责任部门到位时间面试物料应聘登记表、面试测评表、文件夹、签字笔、环形针、A4纸人事行政宣传物料区位图喷绘、效果图展架、面试台卡、应聘流程指引牌、工作牌、引导牌、指示牌、号码牌、营销部设备工具锥桶、警示绳、面试桌椅、招待桌椅、红地毯、垃圾桶、植物、盆栽、对讲机、急救箱、果盘、纸巾采购部：食物饮料、水果、饼干、牛奶、面包简历筛选事项内容责任部门初步筛选统计人数，汇报各部门人事部：部门筛选工程部、设计部再次筛选各部门通知面试按部门情况分批次通知面试人事部：公关报备备案机关派出所、城管、街道办、交警责任部门报建：人员培训场外引导人员培训物业部：场内接待人员培训物业部、营销部现场流程培训营销部现场安全及秩序维护培训物业部：现场招聘会布场时间23日（周五）下午15：00内容责任部门桌椅摆放总指挥：采购部、营销部、物业部、行政部展架摆放指示牌摆放灭火器、对讲机时间24日（周六）上午10：00-12:00植物、盆栽摆放负责人协助预演时间24日（周六）下午15：00车辆安排时间24日（周六）下午14:30（准时发车，过时不候）地点南国大厦B座负一层车辆/司机现场预演预演总指挥内容招聘活动预演参与人员公司各部门人员停车安排：24日（周六）车辆停至项目停车场招聘会入场到位：25日（周日）26日（周一）车辆安排时间25、26日（周日、周一）上午06:40（准时发车，过时不候）地点南国大厦B座负一层车辆/司机停车安排：25日、26日（周日、周一）车辆停至江南大道临时停车位07：00全体到位07：00—07：30水果、饼干、饮料摆放（负责人：徐晓妮）07：30—08：00领用纸、笔等工具08：00各部门就位工作内容工作区域部门人员工具细节场外交通引导江南大道入口物业部保安2人对讲机2个要指示正确方向会所入口物业部保安1人对讲机1个通道及大厅物业部保洁2人对讲机1个白沙大道项目门口物业部场内引导、发号、叫号、发号区组长：发号：引导：号码牌应聘登记表1、应聘者入场即询问应聘岗位、有无简历；2、根据实情发放号码牌、引导等候、填表；3、根据各面试官进度，通知等候者面试；4、面试完毕的，引导离场面试面试区营销部文件夹、笔、面试测评表、白纸根据现场的面试人数、合理安排面试时间物业部工程与技术部财务部应聘资料收集人事部文件袋笔现场拍照设计部相机行政部提供食品添加采购采购部现场总协调总经办现场安全秩序各部门急救箱应急交通行政部活动车辆总调配现场后勤人员各部门工作人员着装要求男士：商务正装女士：职业套裙、有跟鞋工作人员行为规范佩戴工作牌禁止吸烟不允许食用现场食物（工作餐除外）不允许大声喧哗、聊天时时到岗到位、不得临时缺席保持微笑、正确引导活动结束收场收拾水果、面包、饼干、纸笔、桌椅、清理现场当天活动总结存在问题，注意事项、改进措施后期：报道宣传及活动总结时间事项内容责任部门27日报道微信公众平台宣传报道营销部27日部门总结各部门人员对活动进行总结（布场、物料、存在问题、改进建议）各部门28日公司总结公司大会，各部门总结各部门29日及后期复试、确定人员各部门现场布置图与总结表1、详见现场布置图2、活动总结表凯旋1号现场招聘会总结表部门：总结人：负责事项：发现问题改进意见其他五、物料清单凯旋1号招聘会材料单类别序号项目数量负责人备注面试物料1应聘登记表3002面试测评表6003按动黑色水笔80（支）4文件夹20（个）5回形针20（盒）6牛皮纸袋60（个）7A4纸1（包）8工作牌+绳子60（个）宣传物料9小车指示牌210电车指示牌111欢迎标语展架212项目效果图513项目效果图展架514区位图喷绘115卫生间指示牌116分区指示牌417紧急出口指示牌418工作牌5519号码牌600急救工具20急救箱121药品（解暑，创口贴等）1食物22巴马水60023可乐6024王老吉6025芬达6026屈臣氏（汽水）6027红酒2428咖啡（壶）129红茶（壶）130开水（壶）331牛奶15（件）32桶装纯净水10（桶）33面包100（个）/天*234菠萝根据现场的使用量调配35木瓜36香蕉37柚子38哈密瓜39火龙果根据现场的使用量调配40橘子41苹果42梨子43红枣44奇异果45小西红柿46巧克力等47饼干等设备工具48长方桌+桌布1449圆桌+桌布650椅子+椅套13051假花多52水果盆（高）853果盘1054果盘（2层）255垃圾桶（小的）1056塑料垃圾桶90+70257洗手液2个、纸巾等300张58餐具（叉子、夹子）60059醒酒器260停车指示筒1061红色地毯（户外）2卷62对讲机4台王宏现场招聘会活动方案前期：宣传及活动准备前期宣传微信平台宣传：发布现场招聘会软文人才网宣传：发布现场招聘会信息活动准备物料准备内容责任部门到位时间面试物料应聘登记表、面试测评表、文件夹、签字笔、环形针、A4纸人事行政宣传物料区位图喷绘、效果图展架、面试台卡、应聘流程指引牌、工作牌、引导牌、指示牌、号码牌、营销部设备工具锥桶、警示绳、面试桌椅、招待桌椅、红地毯、垃圾桶、植物、盆栽、对讲机、急救箱、果盘、纸巾采购部：食物饮料、水果、饼干、牛奶、面包简历筛选事项内容责任部门初步筛选统计人数，汇报各部门人事部：部门筛选工程部、设计部再次筛选各部门通知面试按部门情况分批次通知面试人事部：公关报备备案机关派出所、城管、街道办、交警责任部门报建：人员培训场外引导人员培训物业部：场内接待人员培训物业部、营销部现场流程培训营销部现场安全及秩序维护培训物业部：现场招聘会布场时间23日（周五）下午15：00内容责任部门桌椅摆放总指挥：采购部、营销部、物业部、行政部展架摆放指示牌摆放灭火器、对讲机时间24日（周六）上午10：00-12:00植物、盆栽摆放负责人协助预演时间24日（周六）下午15：00车辆安排时间24日（周六）下午14:30（准时发车，过时不候）地点南国大厦B座负一层车辆/司机现场预演预演总指挥内容招聘活动预演参与人员公司各部门人员停车安排：24日（周六）车辆停至项目停车场招聘会入场到位：25日（周日）26日（周一）车辆安排时间25、26日（周日、周一）上午06:40（准时发车，过时不候）地点南国大厦B座负一层车辆/司机停车安排：25日、26日（周日、周一）车辆停至江南大道临时停车位07：00全体到位07：00—07：30水果、饼干、饮料摆放（负责人：徐晓妮）07：30—08：00领用纸、笔等工具08：00各部门就位工作内容工作区域部门人员工具细节场外交通引导江南大道入口物业部保安2人对讲机2个要指示正确方向会所入口物业部保安1人对讲机1个通道及大厅物业部保洁2人对讲机1个白沙大道项目门口物业部场内引导、发号、叫号、发号区组长：发号：引导：号码牌应聘登记表1、应聘者入场即询问应聘岗位、有无简历；2、根据实情发放号码牌、引导等候、填表；3、根据各面试官进度，通知等候者面试；4、面试完毕的，引导离场面试面试区营销部文件夹、笔、面试测评表、白纸根据现场的面试人数、合理安排面试时间物业部工程与技术部财务部应聘资料收集人事部文件袋笔现场拍照设计部相机行政部提供食品添加采购采购部现场总协调总经办现场安全秩序各部门急救箱应急交通行政部活动车辆总调配现场后勤人员各部门工作人员着装要求男士：商务正装女士：职业套裙、有跟鞋工作人员行为规范佩戴工作牌禁止吸烟不允许食用现场食物（工作餐除外）不允许大声喧哗、聊天时时到岗到位、不得临时缺席保持微笑、正确引导活动结束收场收拾水果、面包、饼干、纸笔、桌椅、清理现场当天活动总结存在问题，注意事项、改进措施后期：报道宣传及活动总结时间事项内容责任部门27日报道微信公众平台宣传报道营销部27日部门总结各部门人员对活动进行总结（布场、物料、存在问题、改进建议）各部门28日公司总结公司大会，各部门总结各部门29日及后期复试、确定人员各部门现场布置图与总结表1、详见现场布置图2、活动总结表凯旋1号现场招聘会总结表部门：总结人：负责事项：发现问题改进意见其他五、物料清单凯旋1号招聘会材料单类别序号项目数量负责人备注面试物料1应聘登记表3002面试测评表6003按动黑色水笔80（支）4文件夹20（个）5回形针20（盒）6牛皮纸袋60（个）7A4纸1（包）8工作牌+绳子60（个）宣传物料9小车指示牌210电车指示牌111欢迎标语展架212项目效果图513项目效果图展架514区位图喷绘115卫生间指示牌116分区指示牌417紧急出口指示牌418工作牌5519号码牌600急救工具20急救箱121药品（解暑，创口贴等）1食物22巴马水60023可乐6024王老吉6025芬达6026屈臣氏（汽水）6027红酒2428咖啡（壶）129红茶（壶）130开水（壶）331牛奶15（件）32桶装纯净水10（桶）33面包100（个）/天*234菠萝根据现场的使用量调配35木瓜36香蕉37柚子38哈密瓜39火龙果根据现场的使用量调配40橘子41苹果42梨子43红枣44奇异果45小西红柿46巧克力等47饼干等设备工具48长方桌+桌布1449圆桌+桌布650椅子+椅套13051假花多52水果盆（高）853果盘1054果盘（2层）255垃圾桶（小的）1056塑料垃圾桶90+70257洗手液2个、纸巾等300张58餐具（叉子、夹子）60059醒酒器260停车指示筒1061红色地毯（户外）2卷62对讲机4台王宏附赠材料优秀的教学是练出来的在上一堂课里,你已经学会了区分高效教学法和低效教学法之间的区别。现在,我们还要继续巩固这一概念。在高效教学法和低效教学法之间,是否存在一个灰色的中间地带呢?是的,这个灰色地带确实存在。如果能带领那些还不够高效的教师们进人这一中间地带,那也是很大的进步。当然,本课的主要目的是发掘出教师的最大潜力,以最终实现高效教学。如果能成功做到这一点,那么你最终会发现学生的表现有了显著的提高。显而易见,教师能力的优劣会直接影响到学生的表现。教师越优秀,学生的表现就越好。课程：首先,我们回顾一下上一节课所学的如何区分高效和低效教学上一节课,我已经要求你总结出自身存在的弱项,并且在课后进行针对性的练习。今天,请你仔细思考,在下面列举的教学情景中高效和低效的教师将如何做出不同的应对措施。高效教学与低效教学实践一个学生在课堂上一直和其他学生聊天。他这个举动非常明显,必须及时制止。面对这个情形时,低效的教师会如何应对?高效的教师又会如何应对?一个学生在课堂上不断发出声响,这个声音越来越吵,并且影响到了班级里的其他学生。低效的教师会如何应对?高效的教师又会如何应对一个学生总是没有完成课后布置的家庭作业。对这个学生低效的教师会如何应对?高效的教师又会如何应对?一个学生总是随便讲话。教师在讲课的时候她讲话,同学们在做课堂练习的时候她讲话,午餐之前大家都应该安静等待的时候她也在讲话,在类似的其他场合她也经常随便讲话。面对这个情形低效的教师会如何应对?高效的教师又会如何应