《国际贸易实务》课程标准

《国际贸易实务》课程标准《国际贸易实务》课程标准一、课程性质和任务（一）课程性质《国际贸易实务》是国际商务学院报关与国际货运专业及专业群各专业教学计划中的专业基础能力核心课，是一门实践性、操作性很强的课程。它以商品进出口贸易为研究对象，以我国外贸方针政策为指导，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能。通过学习，学生能掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，促进我国经济发展。本课程专门研究国际间商品交换的具体过程，涉及到国际贸易理论与政策、国际商法、国际贸易惯例、国际货物运输与保险、国际汇兑与结算、国际市场营销等多个学科知识的综合运用，是一门具有涉外活动特点、理论与实践结合紧密的应用性学科。《国际贸易实务》在专业教学体系中起着承上启下的关键作用。它以国际货物买卖的进出口为主线，以国际贸易合同的订立与履行为主要的授课内容，将国际贸易理论与国际贸易实际操作紧密的结合起来。此外，它又为广大学生构建了一个广阔的平台，为学生对于后续等专业课程如《外贸英语函电》《外贸单证单证》《外贸跟单实务》《进出口业务操作》等课程的学习打下坚实的基础。（二）课程任务通过本门课程的学习，使学生掌握国际贸易实务的基本知识，掌握交易磋商、合同条款拟定方法和技巧，具备与外商谈判和签约的能力；了解外贸业务的整个流程，具备进出口合同履行的基本能力，从而在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，成为外贸战线实用型人才。（三）课程设计思路（1）“基于工作过程”的课程设计。依据外贸业务的工作过程，重新序化课程内容。本课程以交易磋商为起点，以一票完整的外贸业务为主线，以贸易合同为中心，系统介绍了国际贸易业务的主要内容和一般业务程序，并将国际贸易实务的基础知识融合到各个项目模块的学习中。（2）“任务驱动、项目导向”的教学模式。本课程按照外贸业务的工作顺序将课程内容分为三个项目模块（交易磋商与书面合同、合同条款的拟定、进出口合同的履行），并在项目分析的基础上进行任务分解，确定该项目的典型任务及学习目标。学习任务的完成通过项目实施来进行。每个学习任务结束后，再通过大量的综合训练巩固基础知识，提高操作技能。二、课程教学目标（一）知识目标通过本课程工作任务学习与实施，可以使学生能够熟悉以下知识：（1）掌握进出口贸易基本业务流程；（2）掌握外贸英语函电基础知识；（3）掌握价格术语的使用；（4）熟悉国际贸易相关法律、惯例；（5）掌握国际贸易的磋商过程；（6）掌握合同条款基础知识；（7）熟悉国际结算知识。（8）熟练掌握各种支付方法；（9）能够独立核算商品的价格成本；（10）能够审核信用证，改证；（11）能够独立签订外销合同。（二）能力目标通过实训、案例与实践教学，可以使学生能够具备以下能力：（1）国内外市场调查分析能力；（2）进出口成本核算能力；（3）进出口业务磋商谈判能力；（4）撰写基本外贸业务函电能力；（5）合同签订能力；（6）信用证审核能力；（7）外贸制单与结汇能力；（8）国际货运与保险办理能力；（9）报关报检能力；（10）商务争端与纠纷解决能力；（11）国际贸易经营与管理能力。（三）素质目标（1）培养学生谦虚、好学的能力；（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；（3）培养学生良好的职业道德。（4）培养学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力；（5）培养学生分析问题、解决问题的能力：（6）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风：（7）培养学生的获取新知识、新技能的学习能力。（8）培养学生树立正确的国际贸易观念、法制惯例观念；（9）培养遵纪守法、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好职业道德，为提高学生的就业能力打下良好的基础；（10）培养学生团结协作、沟通组织的能力。三、课程内容标准和要求（一）课程整体设计说明：本课程没有直接对应的职业资格考试和职业资格标准。（二）课程项目标准与要求项目二：合同条款的拟订理论支撑2.1品质、数量与包装条款的拟定1.品质条款的拟定2.数量条款的拟定3.包装条款的拟定2.2价格条款的拟定1.贸易术语及惯例2.《2022年年通则》贸易术语使用说明3.价格核算及价格条款的拟定2.3装运条款的拟定1.海洋货物运输2.航空、铁路、集装箱与国际多式联运3.装运条款的拟定2.4保险条款的拟定1.海洋运输货物的承保范围2.我国海洋运输货物保险条款3.我国其他运输货物保险及协会货物条款4.合同中的保险条款2.5支付条款的拟定1.国际贸易支付工具2.国际贸易支付方式一汇付与托收3.国际贸易支付方式―信用证2.6支付条款的拟定1.检验、异议与索赔条款2.不可抗力与仲裁条款学时：58项目要求知识要求：掌握品质、数量、包装的基本知识，明确合同条款应包含的内容；熟悉2022年年通则，掌握出口价格核算的方法，明确价格条款应包含的内容；掌握海洋货物运输的类型特点、海运提单的作用、种类及运费构成，明确装运条款应包含的内容；掌握我国海洋货物运输保险的承保范围、险别及保险责任等相关规定，明确保险条款应包含的内容；掌握主要支付工具的使用方法，熟悉各种支付方式的性质、种类和业务流程，明确支付条款应包含的内容；掌握商品检验的作用与类型，熟悉不可抗力事件的认定及处理方法，熟悉仲裁的作用与程序，明确合同条款应包含的内容。能力要求：能够根据业务需要选择合理的品质表示方法、包装方式、设计制作运输标志、拟定合同中的品质数量与包装条款；能够根据业务需要选用合理的贸易术语、进行出口价格的核算、拟定合同中的价格条款；能根据业务需要选择合理的运输方式，能拟定合同中的装运条款；能根据业务需要选择合理的保险险别，能草拟合同中的保险条款；能根据业务需要选择合适的支付工具和支付方式，能草拟合同中的支付条款；能草拟合同中的检验条款，不可抗力条款与仲裁条款。素质要求：具备进行贸易合同条款拟订所必须具备的职业道德、职业态度、职业能力基本要求。教学组织形式：采取教学做一体化的教学形式。教学方法和手段：采用讲授法、讨论法等、演示法、双语教学等、案例分析、课堂讨论等教学方法，利用多媒体课件演示、情景模拟、操作技能训练等教学手段，进行理论知识的学习和职业技能的训练。实现步骤1.通过课堂讲授等方式，进行基础理论知识的学习，实现专业知识目标要求。2.通过案例分析、情景模拟、操作技能训练等方式，实现专业能力目标要求。学习效果评价方式1.知识点测试：课堂提问，教师评定2.操作技能测试：课堂练习，教师评定四、实施建议（一）课程资源的开发和利用（1）教材编写和使用。由魏翠芬教授主编，组织本专业老师参编，吸收行业企业骨干共同参与开发的工学结合教材《国际贸易实务》已由清华大学出版社出版发行。本书“以工作过程为导向”的课程设计和“项目导向、任务驱动”的教学模式，表现出了鲜明的职业特色，符合高职教育课程改革的方向；书中引用的丰富课程资料，紧贴业务实际；本书在编写编写过程中，吸收了业界资深人士参与，他们提供了大量的业务资料及丰富的实战经验，实现了学校与企业的有效对接、理论与实际的紧密结合。（2）精品课程及共享型资源库建设。本课程已于2022年建成省级精品课程，目前，以该课程为基础的从报关与国际货运专业核心课程联合申报省级精品课程群的项目已经启动，共享型资源库建设项目也在规划中。本课程将以省级精品课程群联合申报和共享型资源库建设为契机，重新规划课程建设方案，进一步丰富课程资源，提高课程建设质量和标准。（二）课程教学团队构成（1）本课程成立了由教育专家、行业企业精英和专业老师组成的课程建设委员会，并不断进行调整和充实。课程建设委员会定期召开课程建设研讨会，定期进行人才需求调查，并通过调研论证改革教学模式、开发项目化课程。（2）教师团队中共有专兼职教师10人。其中高级职称3名，讲师4名，有9名取得经济师、国际商务师、物流师等职业资格证书，知识结构合理。（三）实训条件（1）教室配备了高配置的并与局域网相接的计算机和先进的投影设备，可直接在计算机上教学。能播放课件、展示动画、情景虚拟等，每节课能完成足够的信息量，学生以全新的感受，获得最佳的学习效果。（2）国际贸易流程软件上机实训。软件模拟教学是利用国际贸易软件在校园网络上连接完成国际贸易过程的一种实训的方式。通