(完整版)中小学心理健康教育存在问题和对策

(最近几年来，中小学心理健康问题已经惹起了老师、家长和社会各界的宽泛关注。中小学校作为学生心理健康教育的主阵地，要仔细研究解信心理健康教育存在的问题，不停提升心理健康教育针对性和实效性，确实推动学校心理健康教育工作水平的提。一、中小学心理健康教育工作存在的主要问题1.领导重视不够，基础设备投入不到位从全省当前状况看，大多半学校正心理健康教育还缺少重视，从事心理教育关的基础设备的入还不到位。部分学校心理丈量设备、心理咨室、心理集体活动室、集训练室等还不可以知足开丰富多彩的心健康教育和心理咨询的需要。2.心理教师队伍整体水平不高，专业心理咨询师缺少从我省中小学校心理教师队伍现状来看，整体水平还不高，专业修养和技术强。大多半教师是可以达故意理健康课程任务，心理咨服务工作处于较层次，以致学生心理问题不可以实时有效解决。3.心理健康教育形式不够多样，心理健康教育见效不明显1/5(当前，学校心理健康教育形式单调，心理健康教育存在课程化的偏向。有的校采纳简单僵硬说教，生搬硬套心理学观点，心理教育以教授心理学知为主；有的学校心理健康教育与德育相混杂，没有发出心理教育特点和优势。4.心理健康教育系统不健全，全员抓心理健康教育的氛围没有形成有些学校以为学校心理健康教育完整部是心理教师的事情，过分依靠心理老，不着重发挥班任、科任老师在心理健康教育中的作用没有建立起全员全方向、多层次、立体化的心理健康教网络和系统。二、解决问题主要对策1.高度重视心理健康教育，为国家培育合格人材学校领导干部必定要重视心理健康教育，确实把心理健康教育提到重要议事程上来，确实把理健康教育各项工作落到实处，详细来说要做到“四个到位”：一是心理健康教育组织机构到位。成立心理健康教领导小组，负责学校心理健康教育的规拟订、宏观指导下设办公室负责心理健康教育综合协调推动实行心理健教育方案的实行。二是基础设备保障到。要保证心理健教育的有效展开，就需要搞好基础设备设。三是心理健教育各项内容落实到位。充足发挥讲堂教主渠道作用，将心理康教育内容归入教课计划，做到心理健康教育进课表、、2/5(有查核。四是心理健教育宣传气氛创到位。经过各样形式，宣传心理健康知，采纳主题班会升旗仪式、专题讲座、墙报和校报校刊方式展开心理健教育。2.多措并举，努力提升心理教师队伍整体素质学校应当采纳多种举措，鼎力增强心理健康教育队伍建设。一是要提升教师思想境地，做“四有”老师。心理健康教育教师要坚持“四有”标准，把心理健康育作为自己神圣的事业和追求，本着“对学生平生幸福负责为学生将来发展奠定”的理念，仔细做勤学校心理康教育工作，努力做新时代优异教师。二是抓好教师自学。学期之初，教师都要拟订学习计划，学校教务处要按期检查习状况，并作为教师查核重要内容。三是抓好教师的培训。期组织心理教育教师参加有关院校组织的学习班，组织观摩进单位心理教育模式，不停提升心理健康教育教师专业素质技术。四是邀请心理教育专家、名师来校讲座，从教课理念集体训练、咨询服务、危机干涉等不一样层面展开引领，既心理健康教师成长引领方向，又让他们获得可操作性很强的事例指导。3.展开多种形式的心理健康教育，确实提升心理健康教育实效青少年期间正处于人生的过渡阶段，是从童年向青年的过分、从天真向成熟过渡、从不定型定型的过渡，与其3/5(他阶段对比较心剪发展拥有变化大、周期短的特点，经常陪形式心理教育，才能保?C心理健康教育获得实效。一是开设心理健康选修课、活动或专题讲座，在科教课中浸透心理健康教育。要严格依据上司要求，开设上好意理健康课的同时，要讨教师在各科备课时注意发掘本学科心理健康教育的教育要素，有针对性地做好意理健康教育工作。二是展开课题研究。要以肩负国家、省级心理课题为基础，全面提升学校心理健康教育工作水平，探究形成对中小学生的心理健康教育的内容和有效门路。三是展开心理咨询服务。要开设心理咨询室，展开心理咨询和服务工作，解决学生在学习和生活中出现的问题，调解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊疗、矫治。四是依据详细状况灵巧运用各样心理健康教。4.实行“心防工程”，建立心理健康教育服务系统中小学校要以家庭为基础，以学校为主阵地，以社会为平台，建立起“三位一体”的青少年心理健康教育网络格局。要发挥学校主阵地作，经过开设心理康教育课程、充足发挥讲堂教课主渠道作用，帮助学正确认识心剪发展规律，掌握必备的心理健康识，指引学生健成长，使心理健康教育步入了规范化、度化的轨道；要建未成年人心理健康教育的平台，开通心理健康咨询线电话，安，4/5(仔细实时