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文档简介

李时珍与《本草纲目》

教学目标1、认识、会写“差、效、博、览、库、坠、矿、徒、肤、详”10个生字,理解课文中出现的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习李时珍勇于实践、不怕牺牲的可贵品质。

重点难点重点:掌握生字的音、形、义,理解课文内容。难点:学习李时珍的可贵品质。重点词语哑然失笑:形容笑声。编撰:编写。悬崖峭壁:形容山崖又高又陡。摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。人命关天:人命事件关系重大。了解大意1、自由快速默读课文,思考课文的主要内容。2、课文讲述了什么事情?教师视学情归纳:李时珍刻苦学习,勇于实践,花了27年的时间,历尽千辛万苦,终于编成了我国第一部医药全书——《本草纲目》。自学解疑1、课文写了李时珍的哪几件事?着重写了哪一件事?(1)捉白花蛇。(2)采长寿果。(3)采集标本。(4)吃曼陀罗花。重点写了吃曼陀罗花。2、李时珍具有哪些可贵的精神?勤学好问、勇于实践、敢于牺牲重点点拨一、快速阅读第3~6自然段(1)李时珍一数,果然不差,正好24个斜方块花纹。理解“果然”的意思。确实、真的,本文指白花蛇身上真的有24个斜方块。练习用“果然”说话。(2)李时珍趁着月色,采了一些榔梅,回到住处仔细一研究,不禁哑然失笑。理解“哑然失笑”的意思,想想李时珍为什么笑?说明什么?(说明当时的人们对医学知识的缺欠)练习用“哑然失笑”说话。(3)从这两件事中可以看出李时珍具有什么精神?(4)李时珍想编一部怎样的书?你是怎样理解的?二、阅读、理解第9自然段(1)学生自由读课文第9自然段,画出不理解的词句。(2)围绕画记的句子“只靠博览群书是远远不够的,还必须到实践中去观察、采集和印证”进行分析。教师根据学情适时归纳:李时珍在实践中认识到,几百年来增加的新药,必须到实践中去详细了解它的特点及功效,而且旧的医药书中的内容也必须到实地去重新认识、验证。(3)指导朗读。三、品读第10~14自然段(1)女生朗读第10~14自然段。(2)文中哪些语句令你感动?说说你的感受。①等会儿药力发作,你用针扎我身上的穴位,用刀子在我手上划,看痛不痛。找出句中的两个动词,并重点理解。②过了一会儿,李时珍觉得有些头昏心慌。重点理解“头昏心慌”。头昏心慌指药力在李时珍身上发作了,使他感到很难受。③李时珍觉得天旋地转,接着就昏过去了。徒弟用针扎、用刀尖划他的皮肤,他也不知道。对比理解“天旋地转”。天旋地转本文指李时珍大剂量服药后痛苦不堪的眩晕感受。(3)通过这件事可以看出李时珍具有怎样的精神?四、学习最后一自然段1、齐读最后一个自然段。2、《本草纲目》是部怎样的医学书?教师适时板书:中药

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