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文档简介

妙笔生花桑植县思源实验学校邓明星---学习《答谢中书书》中的景物描写方法。妙笔生花---学习《答谢中书书》中的景物描写方法●学习文中抓住景物主要特征进行描写的方法。●能灵活运用多种方法写景。●能在写景时融入情感。学习目标高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。学习《答谢中书书》中景物描写的方法

细分描写对象高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。学习《答谢中书书》中景物描写的方法

突出景物特点突出景物特点的方法运用修辞高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

调动感官技法点拨五觉法视觉——听觉——嗅觉——味觉——触觉——形状、颜色、数量、静态、动态(变化)等气味(变化)等味道(变化)等质地、冷暖等声音（变化）等“一切景语皆情语”

“以我观物，物皆着我之色”

实是欲界之仙都

抒情

联想学习《答谢中书书》中景物描写的方法细分描写对象景物描写抓住景物特征运用修辞适当联想调动感官方法总结融情于景1.找景物：我从图中看到了______（景物）。

2.它像_____（比喻句）或它_____（拟人句）。3.我仿佛听到______（闻到、尝到）（感官）。4.我的心情_______或我的感受是_________。文字接龙看我妙笔生花“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝话吸

引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”

的经历?什么让你的脚步停住?你又有怎样的感受与思考?

请以“我不由得停住了

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