部编版七年级语文上册第六单元《课外古诗词诵读》优质课件

第6单元课外古诗词诵读原文注释诗歌理解秋词（其一）自古逢秋悲寂寥①，我言秋日胜春朝②。晴空一鹤排③云上，便引诗情到碧霄④。诗歌理解【注释】①寂寥：冷清萧条。②春朝：春天。③排：推开。④碧霄：蓝天。诗歌理解【译文】自古以来每逢秋天（人们）都会(感到)冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤推开云而向上飞，便引发我的诗兴飞到了蓝天上。刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，唐代文学家，有“诗豪”之称。政治上他主张革新，是王叔文政治革新运动的中心人物之一。有《刘梦得文集》。作者·背景诗歌理解此诗选自《刘禹锡集》卷二十六（中华书局1990年版）。此题下共有诗两首，这里选的是第一首。永贞元年，唐顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败告终。顺宗被迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬，《秋词》就是他被贬朗州时写的。诗歌理解主旨点拨这首诗一反常态，不写悲秋，而写爱秋，赞颂了秋的美好，并借对白鹤排云而上的描写，表达了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。诗歌赏析诗歌鉴赏永贞革新以失败而告终，诗人在遭受严重打击后并没有消沉下去。这首词更是一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观的情绪和不屈的斗志。诗歌赏析名句赏析——“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤排云”这一别致的景观进行描绘，展现的是秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的开阔景象。那排云的鹤，也载着诗人的诗情一同飞到碧霄。一个“排”字所蕴含的深意尽在不言中。本诗给予读者更多的是一种高昂的气概和高尚的情操。诗歌赏析1.刘禹锡的《秋词》（其一）中一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌（或直接赞颂秋天胜春天）的诗句是：_______________________，________________________。2.后两句诗通过描绘晴空中排云而上的白鹤形象，抒发了诗人怎样的情怀？______________________________________________________中考在线自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝抒发了诗人激越向上、奋发进取的豪迈情怀。原文注释诗歌理解夜雨寄北君问归期未有期，巴山①夜雨涨秋池。何当②共剪西窗烛，却话③巴山夜雨时。诗歌理解【注释】①巴山：泛指川东一带的山。川东一带古属巴国。②何当：何时将要。③却话：回头说，追述。诗歌理解【译文】你问（我）回家的日子，（但我的）归期没有定，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我将重新聚首，共剪西窗烛花，追述今夜我在巴山夜雨中的情思。李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，被人们广为传诵。《夜雨寄北》选自《李商隐诗歌集解》（中华书局1998年版）。寄北，当时诗人在巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。作者·背景诗歌理解主旨点拨这首诗是诗人身居遥远的异乡巴蜀时写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句，表达了诗人孤寂的情怀和对妻子深深的思念。诗歌赏析诗歌鉴赏“君问归期”而“未有期”，其中包含着太多的苦涩与无奈。诗人在巴蜀羁旅中，在“夜雨涨秋池”的环境中，更感到孤独凄凉。接下来笔锋一转，想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。这首诗语言朴素自然，即兴写来，道出了刹那间情感的曲折变化。诗歌赏析名句赏析——“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是对未来团聚的幸福想象。那时诗人返回故乡，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以至于蜡烛结出了烛花。他们剪去烛花，仍有叙不完的离情，言不尽的重逢后的喜悦。诗歌赏析阅读《夜雨寄北》一诗，完成练习。1.简析“涨”字的妙处。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“秋”字在诗中起到了什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________中考在线“涨”字既写出了巴山夜雨注满秋池的景象，又流露出诗人的羁旅之愁和不得归家之苦，衬托出了诗人深沉的愁思。用词准确，富于动态感。“秋”字点明了季节，渲染出一种孤单、悲凉的气氛，烘托了诗人孤寂的情怀和对妻子深深的思念。原文注释诗歌理解十一月四日风雨大作（其二）僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河入梦来。诗歌理解【注释】①僵卧：躺卧不起，形容老病。②孤村：孤寂荒凉的乡村。③戍轮台：指守卫边关。戍，守卫。轮台，古地名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守。这里代指边关。④夜阑：夜将尽。⑤铁马：披着铁甲的战马。诗歌理解【译文】卧病在床于孤寂荒凉的乡村里，不为自己哀伤，心中还想着替国家守卫边关。夜将尽，（我）躺在床上听到那风雨的声音，（梦见自己）骑着披着铁甲的战马跨过冰河。陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。著有《剑南诗稿》《渭南文集》等。作者·背景诗歌理解《十一月四日风雨大作（其二）》选自《剑南诗稿校注》卷二十六（上海古籍出版社1985年版）。此题下共有诗两首，这里选的是第二首。作此诗时诗人虽然年迈，但是爱国热情丝毫未减，日夜想着报效祖国。在十一月四日那个“风雨大作”的夜里，诗人在梦中实现了自己金戈铁马，为国戍边的志愿。诗歌理解主旨点拨这首诗借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。诗歌赏析诗歌鉴赏写这首诗前二年，诗人以“嘲弄风月”的罪名被弹劾罢官，“僵卧孤村”，但是诗人并没有沉浸在悲愁中，而是写出了“僵卧孤村不自哀”的诗句，这“不自哀”三个字，便把个人得失、一己恩怨、小我之痛暂且放在一边，接着一句“尚思为国戍轮台”一扫低落的情绪，磅礴之气、报国豪情便跃然纸上。整首诗洋溢着一种豪迈悲壮的情怀和积极向上的人生态度，永远给人鼓舞和激励。诗歌赏析名句赏析——“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这两句诗以“痴情化梦”的手法，由自然界的风雨想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争风云、将士的军旅生活……这样听着、想着，辗转反侧，终于幻化出一个特殊的梦境——“铁马冰河”，从而深沉地表达了诗人报效国家的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。诗歌赏析1.诗中巧借自然界的风雨，把现实与梦境联系起来，把梦境与报国壮志融合起来的句子是：______________________，______________________。2.首句中的“僵”字与“孤”字写出了诗人怎样的处境？在诗中有什么作用？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中考在线夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来“僵”“孤”写出了诗人当时卧病在床、孤苦无助的处境。其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志向的坚定不移。原文注释诗歌理解潼关终古①高云簇②此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束③，山入潼关④不解平。诗歌理解【注释】①终古：久远。②簇：簇拥。③束：拘束。④山入潼关：指秦岭山脉进入潼关（以西）。诗歌理解【译文】久远的时候高云就簇拥着这座古城，清脆的马蹄声被秋风吹散。黄河奔腾由此转入宽阔的原野，好像仍嫌河床拘束，秦岭山脉进入潼关（以西）再也不知何谓平坦。谭嗣同（1865—1898），字复生，号壮飞，湖南浏阳人，清末维新派政治家、思想家，戊戌变法“六君子”之一。他公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等主张。1898年戊戌变法失败后被杀，年仅三十三岁。作者·背景诗歌理解《潼关》选自《谭嗣同全集》（中华书局1981年版）。潼关，在今陕西潼关北，关城临黄河，依秦岭，当山西、陕西、河南三省要冲，历来为军事重地。这首诗是诗人途经潼关，被北方特有的壮阔的风景所震撼而写成的。诗歌赏析主旨点拨这是一首充满浪漫主义精神的诗歌，诗人通过对潼关雄伟壮丽的景色的描写，表达了豪迈奔放的情怀和冲破封建束缚、追求思想解放的强烈愿望。诗歌赏析诗歌鉴赏诗人写此诗时才十几岁。诗人途经潼关，眼见黄河奔腾怒吼而来，奔向平坦广阔的原野，好像仍嫌河床拘束；秦岭山脉进入潼关再也不知何谓平坦。透过少年谭嗣同这首充满浪漫主义精神的诗，我们仿佛听到一个迅速临近的新时代的脚步声。诗歌赏析名句赏析——“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”所谓大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、秦岭的气势在诗人心理上所引起的反应，反映了他豪迈奔放的激情和冲破罗网、追求个性解放的愿望，而这激情、这愿望，同当时神州大地上正在崛起的变革图强的社会潮流是完全合拍的。诗歌赏析1.谭嗣同在《潼关》中写高云簇拥古城的诗句是：_____________________________。2.《潼关》中描写河流大野奔腾壮阔、山势桀骜不驯的诗句是：________________________，________________________。中考在线终古高云簇此城河流大野犹嫌束山入潼关不解平课外古诗词诵读

第1课时统编版·语文·七年级上册秋词（其一）

CONTENTS教学目录走近作者01创作背景02诗歌朗读03主旨点睛05诗歌赏析06诗意速通04刘禹锡(772—842)

，字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代著名诗人。曾和柳宗元等参加王叔文领导的政治革新运动，失败后，被贬官。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。主要作品有《陋室铭》《乌衣巷》等。有《刘梦得文集》。

走近作者此题下共有诗两首，这里选的是第一首。公元805年，唐顺宗即位，任用王叔文等改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。唐顺宗被迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬。他虽遭受严重打击，却并未消沉。这首诗是诗人被贬时所作。创作背景秋词（其一）刘禹锡自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。晴空/一鹤/排云上，便引/诗情/到碧霄。诗歌朗读liáo

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诗意速通自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。译文：自古以来，（文人墨客）都悲叹秋天冷清萧条，我（却）说秋天（远远）胜过春天。冷清萧条春天晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。译文：晴空之中，一只鹤振翅高飞,推开云层直冲云霄，把我的诗情也带到了蓝天。推开蓝天这首诗中，诗人一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并以一鹤直冲云霄，表现了自己奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。主旨点睛对比。第一句先指出自古以来人们悲秋的传统。第二句直抒胸臆，以“胜春朝”来热情赞美秋天，态度鲜明地否定了悲秋的论调。诗人将古人的悲秋与自己的颂秋进行对比，表达了自己的乐观豁达。诗歌赏析1.前两句诗运用了什么手法？有什么作用？2.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了白鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。3.后两句诗描绘了一幅什么画面？诗人借鹤寄托了什么？描绘了一幅万里晴空白鹤冲云而上的画面。诗人以“鹤”自喻，借白鹤排云而上的形象来表明自己在厄运面前奋斗不息、积极、乐观、向上的高洁情操。4.当我们在人生道路上遭遇困难和挫折时，我们能从诗人身上得到怎样的启示？当我们在人生的道路上遇到困难和挫折时，不能悲观失望，要保持一种积极、乐观的心态勇敢面对，要有顽强不屈，奋斗不息的精神。夜雨寄北李商隐（813—858），字义山，号玉溪生，唐代诗人。他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色。擅长律、绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。与杜牧合称为“小李杜”。有《李义山诗集》传世。走近作者唐宣宗大中五年至大中九年，即851—855，李商隐在东川（今四川三台）节度使柳仲郢的幕府中担任书记（相当于现在的秘书）之职。秋雨绵绵中的一天，他收到远在长安的妻子的来信，问他何时能回长安。妻子情意殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，诗人依窗观雨景，吟成了此诗。创作背景夜雨寄北李商隐君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。诗歌朗读zhǎng

诗意速通君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。译文：你问我回家的日期，回家的日期还没有定啊，今晚巴山下着大雨，秋天的池塘涨满了水。泛指川东一带的山。川东一带古属巴国水位升高何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。译文：何时（我才能回到家乡，和你）在西窗下剪烛长谈，那时我再（对你）追述今晚在巴山面对夜雨时的心情。何时将要回头说，追述这首诗通过对眼前环境的抒写和对来日重逢谈心场面的遐想，阐发了孤寂的情怀，表达了诗人羁旅他乡对团聚的期盼之情。主旨点睛

诗歌赏析1.请赏析首句中“期”字重复使用的妙处。一问一答，将“归期”的希望和“未有期”的失望交织在一起，表达了诗人留滞异乡、归期未卜的急切和愁苦之情。“涨”字用词准确，极富动态感，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又衬托出诗人深重绵绵的愁思。2.请赏析“巴山夜雨涨秋池”一句“涨”字的妙用。既点明季节，又渲染孤单、悲凉的气氛，烘托人物孤寂、落寞的心情。3.“秋”字在诗中有什么作用？4.名句赏析：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。通过想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，虚实相生，表达了诗人的孤独凄凉和对团聚的期盼。5.“巴山夜雨”一词是象征离别之情的代用语，诗中两次提到“巴山夜雨”有什么表达效果？运用反复修辞，虚实结合。第一次是实写，点明巴山环境，渲染孤单悲凉的气氛；第二次是虚写，写想象中重逢的情景，强烈地表达了诗人对妻子的思念和对团聚的期盼之情。课外古诗词诵读

第2课时统编版·语文·七年级上册十一月四日风雨大作（其二）

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教学目录走近作者01创作背景02诗歌朗读03主旨点睛05诗歌赏析06诗意速通04陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴)人，南宋诗人。官至宝章阁待制，晚年退居家乡。工诗、文，长于史学。与尤袤、杨万里、范成大并称为“南宋四大家”，其诗语言平易晓畅，饱含爱国热情，有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》等。走近作者陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189）罢官后，闲居家乡山阴。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192）十一月四日。当时诗人已年近七旬，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。创作背景十一月四日风雨大作（其二）陆

游僵卧/孤村/不自哀，尚思/为国/戍轮台。夜阑/卧听/风吹雨，铁马/冰河/入梦来。诗歌朗读shù

jiāng

lán

诗意速通僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。译文：我僵直地躺在孤寂荒凉的村落里，并不为自己哀伤，（心中）还想着替国家守卫边关。孤寂荒凉的村庄躺卧不起，形容老病这里代指边关守卫夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。译文：夜深了，（我）躺在床上听着那风雨交加的声音，披着铁甲的战马跨过冰封的河流，征战疆场的情景又进入我的梦境中。披着铁甲的战马夜将近这首诗写出了诗人在风雨之夜的梦中还希望能为国戍守边疆的强烈愿望，抒发了诗人炽烈而深沉的爱国热情。主旨点睛

诗以“僵卧孤村”开篇，写出风雨夜老人凄凉的处境。“僵卧”，写出了老人的病弱；“孤村”，写出了老人处境十分艰难。而“不自哀”三字颇有力量，显示出诗人崇高的气节与情操。诗歌赏析1.请简要赏析“僵卧孤村不自哀”一句。2.“尚思为国戍轮台”一句表达了诗人怎样的感情？这一句言志。不以衰老自弃的诗人，内心仍然燃烧着为国戍边的志愿。年近古稀，又卧病在床，却仍有戍边之志，生动地表现了诗人忧国忧民的拳拳之心。3.“夜阑卧听风吹雨”一句有何作用？这一句实写。既照应题目，又由“卧听风吹雨”，触景生情，引出下文对“铁马冰河”梦境的描述。4.试赏析“铁马冰河入梦来”一句。这一句由风雨大作的气势联想到官军杀敌的神威，幻化出一个特殊的梦境——“铁马冰河”，“入梦来”反映了现实的可悲：诗人有心报国却无法上阵杀敌，一腔御敌之情只能诉诸梦境。这一句一语双关：一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面又象征着南宋王朝的处境和命运——如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。5.后两句的内容集中体现在哪个字上？梦境体现了诗人怎样的情感?集中在一个“梦”字上。诗人以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“铁马冰河”的梦境，抒发了诗人炽烈而深沉的爱国热情。潼

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CONTENTS教学目录走近作者01创作背景02诗歌朗读03诗歌赏析06积累拓展07主旨点睛05诗意速通04谭嗣同（1865—1898），字复生，号壮飞，湖南浏阳人，中国近代著名政治家、思想家，维新派人士。其所著的《