Module 1 Unit1 Shes a nice teacher. 说课（说课稿）外研版（三起）英语四年级下册_第1页
Module 1 Unit1 Shes a nice teacher. 说课（说课稿）外研版（三起）英语四年级下册_第2页
Module 1 Unit1 Shes a nice teacher. 说课（说课稿）外研版（三起）英语四年级下册_第3页
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文档简介

Module1Unit1She’saniceteacher.说课教材分析本单元主要以介绍人物为主，引导学生学习以下知识点：新词汇：teacher,nice,kind,strict等；能力培养：听、说、看图，理解人物形象，能简单地描述人物；文化意识：了解不同国家、文化背景下的老师形象。教学目标知识目标能够听、说、认读单词teacher,nice,kind,strict；能够看图理解老师形象及其性格特点；能够描述老师的外貌、性格特点。能力目标培养学生的观察力及描述能力；让学生了解不同文化背景下老师形象的变化，并感受到不同文化的价值观。情感目标培养学生良好的文化意识；培养学生对老师及老师职业的尊重和感悟。教学重点、难点教学重点培养学生描述人物的能力；让学生了解不同文化背景下老师形象的变化。教学难点帮助学生用简单的语言描述老师性格特点；让学生理解和感受不同文化的差异。教学方法导入新词汇。通过图片和视频的呈现，让学生了解并读出新词汇，如teacher,nice,kind,strict。听力训练。通过听力题目的形式让学生了解老师的形象和性格，并在听完后进行回答。说教育价值观。通过老师外貌和性格的描述，引导学生思考不同文化中老师形象的变化，并引导学生提问。练习和展示。分组练习，在老师形象卡片上描述老师的外貌和性格，并演示给全班观看。教学流程导入（5分钟）展示图片和视频，让学生快速学习并读出单词teacher,nice,kind,strict。听力训练（10分钟）播放录音，通过听力题目的形式让学生了解老师的形象和性格，并在听完后进行回答。说教育价值观（10分钟）通过老师外貌和性格的描述，引导学生思考不同文化中老师形象的变化，并引导学生提问。练习和展示（20分钟）将学生分为小组，在老师形象卡片上描述老师的外貌和性格，并演示给全班观看。总结（5分钟）在黑板上总结本课所学的单词和知识点，再次强化学生的学习成果。教学评估让学生能够理解和正确使用教材中的重点单词；学生能够组织语言描述老师的外貌和性格；学生能够理解不同文化下老师形象的差异，并反思自己的文化意识。教学资源图片和视频；老师和学生手册

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