顺城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】

Word文档下载后可自行编辑1/1顺城小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：小学教师的天职是（）。

单选题

A、保障小学生的安全

B、做好本职工作

C、热爱小学生

D、维护学校的声誉

2：雕塑《大卫》的作者是（）。

单选题

A、达·芬奇

B、米开朗琪罗

C、拉斐尔

D、鲁本斯

3：眼镜：镜片

单选题

A、饮水机：桶装水

B、汽车：轮胎

C、墙体：开关

D、公园：园丁

4：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（）。

单选题

A、推理式

B、算法式

C、启发式

D、演绎式

5：遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。

单选题

A、递减

B、不变

C、递增

D、倒U型发展

6：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是[]

多选题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

7：少先队活动的原则有（）。

多选题

A、全面性原则

B、教育性原则

C、实践性原则

D、趣味性原则

E、自主性原则

8：“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。

单选题

A、正面教育原则

B、因材施教原则

C、尊重与严格要求相结合

D、教育影响一致性原则

9：在太阳系的行星中，体积最大的是（）。

单选题

A、土星

B、木星

C、金星

D、火星

10：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。

单选题

A、不同的学习结果

B、学习层次的高低

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

11：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

单选题

A、学生只有机械记忆的能力

B、教师的知识、能力是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

12：以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的一项是（）。

单选题

A、牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战

B、黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动

C、诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋

D、安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变

13：构成学生思想品德的因素包括（）。

多选题

A、知

B、情

C、意

D、行

14：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。

单选题

A、思想性

B、衔接性

C、适时性

D、可行性

15：（）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

单选题

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、潜在课程

16：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（）

是非题

对

错

17：学校的基本功能是（）。

单选题

A、为社会政治、经济制度服务

B、能实现人口的控制

C、为繁荣文化服务

D、培养社会所需要的合格人才

18：以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。

单选题

A、斯巴达

B、埃及

C、古希腊

D、雅典

19：德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。

单选题

A、社会本位

B、个人本位

C、伦理本位

D、科学本位

20：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

单选题

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

21：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测试能够与教学的目标和内容保持一致

单选题

A、标准化成就测试

B、细目表

C、自测验题

D、案卷分析

22：当代教师素质能力的集中体现是（）。

单选题

A、教师的个人修养

B、教师的专业素养

C、教师的个性品质

D、师生关系

23：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。

单选题

A、顺序笥

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

24：两种学习任务的共同成分可能是（）。

多选题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

25：下列属于肯定性训练的是（）

单选题

A、消除敏感反应

B、消除肌肉紧张

C、呈现厌恶刺激

D、公开表述自己的真实情感

26：一个测试能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测试的（）。

单选题

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

27：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）

是非题

对

错

28：技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（）

是非题

对

错

29：非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。（）

是非题

对

错

30：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（）

是非题

对

错

31：（）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

单选题

A、观察

B、案卷分析

C、情感评价

D、测试

32：“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的()。

单选题

A、义务性

B、全面性

C、全民性

D、法制性

33：认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

是非题

对

错

34：课外教育活动的组织形式有（）。

多选题

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动

35：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。

单选题

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

36：教学方法现代化最为明显的标志是（）。

单选题

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机辅助教学

37：我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）

单选题

A、世界观教育

B、人生观教育

C、思想教育

D、理想教育

38：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

单选题

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

39：在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表述速率最快的是（）。

单选题

A、操作教学媒体

B、书面表述

C、体态表述

D、口语表述

40：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()。

单选题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

41：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。

多选题

A、语言表述能力

B、运用现代化教育技术手段的能力

C、了解学生及同学生交往的能力

D、组织管理能力

E、教育科学研究能力

42：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

多选题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

43：个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。

单选题

A、情绪冲动

B、性格障碍

C、情绪适应困难

D、行为障碍

44：对于教材的认识不正确的是（）。

单选题

A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书

B、教材是知识授受活动的主要信息媒介

C、教材是课程标准的进一步展开和具体化

D、优秀教师进行教学时不需要教材

45：在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。

单选题

A、蔡元培

B、席勒

C、王国维

D、斯宾塞

46：教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（）

是非题

对

错

47：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。

单选题

A、班级文化

B、组织制度

C、凝聚力

D、班级管理

48：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。

单选题

A、教育起源于动物本能活动

B、儿童对成人无意识的模仿

C、人类语言产生后的必然要求

D、对外部自然界的恐惧

49：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。

单选题

A、档案袋评价法

B、专题作业法

C、测试法

D、实验法

50：研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（）。

单选题

A、习俗水平

B、后习俗水平

C、前习俗水平

D、普通伦理水平

51：教师进行人格修养最好的策略是（）。

单选题

A、“无法取法”

B、“取法乎上”

C、“取法乎中”

D、“取法乎下”

52：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。

单选题

A、交往动机

B、外在动机

C、内在动机

D、无意识动机

53：家庭环境的效应表现在（）。

多选题

A、家长的职业类别

B、家长的期望水平

C、家长的文化程度

D、家庭的自然结构

E、家庭的气氛

54：个体品德的核心部分是（）。

单选题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

55：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单选题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

56：课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（）

是非题

对

错

57：根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）

单选题

A、勤奋感对自卑感

B、自我同一性对角色混乱

C、主动感对内疚感

D、基本的信任感对基本的不信任感

58：党的（）第一次在报告中全面、完整、系统地表达教育方针。

单选题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

59：皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。

多选题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

60：教学从本质上讲是（）。

单选题

A、一种认识活动

B、教师教与学生学的活动

C、教师的教学活动

D、智育活动

查看答案1：答案C解答2：答案B解答3：答案B解答镜片是眼镜的一部分；轮胎是汽车的一部分。桶装水不能算是饮水机的一部分，排除A项。故答案选B。4：答案B解答{来源'公务员'考试'信息'网}5：答案A解答遗传因素在人的一生中，总体上是呈递减趋势的，它不决定人身心发展的现实性。6：答案D解答7：答案A,B,C,D,E解答少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源《学生与团队管理概论》）(本解答由张恩凯提供)8：答案B解答“一把钥匙开一把锁”反映的是因材施教原则。9：答案B解答木星是太阳系从内向外的第五颗行星，是太阳系中体积和质量最大、自转最快的行星。10：答案A解答美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。11：答案C解答循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。12：答案A解答【参考答案】A【名师点睛】牧野之战发生于商周时期，公元前1046年；长平之战发生于春秋战国时期，公元前262年；赤壁之战发生于三国时期，公元208年；淝水之战发生于南北朝时期，公元383年左右。陈胜吴广起义(大泽乡起义)发生在公元前209年；黄巾起义发生在公元184年；李自成起义是明末的农民起义；太平天国是中国清朝后期，由洪秀全所建立的政权，前身为1843年创立的“拜上帝会”。陈汤平定匈奴发生在汉朝时期；诸葛亮七擒孟获发生在三国时期；郑和下西洋发生在明朝时期；郑成功收复台湾发生在明末清初。八王之乱发生13：答案A,B,C,D解答知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。14：答案A解答我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。15：答案B解答活动课程又称经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程，能够给学生充分的动手操作机会，但是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。16：答案正确解答17：答案D解答教育的基本功能即个体功能，是影响人的发展。因此，学校的基本功能就是培养社会所需要的合格人才。18：答案D解答19：答案A解答社会本位的教育目的价值取向注重教育的社会价值，主张教育目的是培养合格公民和社会成员。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。20：答案C解答性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。21：答案B解答细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测试能够与教学的目标和内容保持一致。22：答案B解答当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。23：答案B解答因材施教即指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。24：答案A,B,C,D,E解答两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。25：答案D解答肯定性训练主要表现在三个方面：1、请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要。2、拒绝：拒绝他人无理要求而又不伤害对方。3、真实地表述自己的意见和情感。(本解答由张恩凯提供)26：答案D解答信度是指测试结果的稳定性或可靠性，即某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。难度是指测试包含的试题难易程度。区分度是指测试对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。效度是指测量的正确性，即一个测试能够测量出其所要测量的东西的程度。27：答案错误解答28：答案正确解答略。29：答案错误解答30：答案错误解答学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。31：答案B解答案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。32：答案B解答小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。33：答案错误解答34：答案A,C,D解答系统暂无解答35：答案D解答波斯纳提出教师成长的公式：经验+反思=成长，故选D。36：答案D解答教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。37：答案C解答38：答案B解答39：答案D解答40：答案B解答平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式．故选B。41：答案A,B,C,D,E解答基本的教育能力素养有教师的语言表述能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。