一年级上册数学说课稿-第九单元 11-20各数的认识 苏教版_第1页
一年级上册数学说课稿-第九单元 11-20各数的认识 苏教版_第2页
一年级上册数学说课稿-第九单元 11-20各数的认识 苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级上册数学说课稿-第九单元11-20各数的认识苏教版一、教材分析1.1教材内容《苏教版》一年级上册数学第九单元是“认识11-20各数”。本单元共包括四个部分：认识11-20各数、简便的凑数法、拆数法、11-20各数的巧算。在认识11-20各数部分，通过数码卡片、图形卡片等形式，让学生认识11-20这些数的特点，包括奇偶性、大小等。在简便的凑数法和拆数法部分，教师以凑数和拆数为活动线索，让学生深入理解11-20数的相对大小。在11-20各数的巧算部分，通过数学游戏等形式提高学生的记忆力、观察力、思维能力和动手能力。通过这个单元的学习，让学生学会了认识11-20这些数的特点，以及掌握认识11-20各数的巧算方法。1.2教材特点本单元的教材注重启发式教学，而不是简单的单纯灌输。通过形形色色的形象、丰富多彩的活动，让学生在实践中学习，帮助学生提高数学记忆力、观察力、思维能力和动手能力。二、数学教学设计2.1教学目标认识11-20各数的特点，包括奇偶性、大小等；掌握简便的凑数法和拆数法，更好地理解11-20数的相对大小；提高学生的记忆力、观察力、思维能力和动手能力。2.2教学重难点理解11-20各数的特点；掌握简便的凑数法和拆数法。2.3教学内容及教法2.3.1教学内容：认识11-20各数的特点；简便的凑数法；拆数法；11-20各数的巧算。2.3.2教学教法：通过形形色色的形象（如数码卡片、图形卡片等）、丰富多彩的活动，让学生在实践中体验；多样化的教学方法和形式，包括教师讲解、师生问答、小组合作、游戏等。2.4教学过程设计2.4.1教学准备教师需要准备数码卡片、图形卡片、凑数牌、证明书等教具。2.4.2教学过程课堂导入教师可以问学生：“你们认识哪些11-20的数？”“这些数有什么特点？”等问题，激发学生探究的兴趣。认识11-20各数的特点通过数码卡片、图形卡片等形式，让学生认识并记忆11-20这些数的特点，包括奇偶性、大小等。简便的凑数法教师出凑数题，让学生用凑数法解题，理解11-20数的相对大小。拆数法教师出拆数题，让学生用拆数法解题，进一步理解11-20数的相对大小。11-20各数的巧算通过数学游戏等形式提高学生的记忆力、观察力、思维能力和动手能力。课堂总结教师可以让学生选出课堂中最觉得有趣的部分，进行收集整理，为学生发放证明书，表彰优秀学生。2.5教学反思本单元的教学任务繁重，但是内容却丰富有趣，符合学生接受和学习的需求。通过这个单元的学习，学生对11-20这些数的特点有了深入的掌握，并且学会了运用简便的凑数法和拆数法解题，提高了学生的记忆力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论