二年级上册英语教案-Module 7 Unit 2|外研社(一起)_第1页
二年级上册英语教案-Module 7 Unit 2|外研社(一起)_第2页
二年级上册英语教案-Module 7 Unit 2|外研社(一起)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级上册英语教案-Module7Unit2|外研社(一起)教材分析教学内容本次教学的主题为“Animals”。本单元主要内容包括:重点词汇:lion、panda、tiger、elephant、zebra、monkey。本单元询问某物的归属、对其进行描述的问句和简单回答。熟练掌握本单元重点单词,并能够用英语询问与描述动物。教学目标通过本单元的学习,学生应能够:熟练掌握本单元的重点单词。能够使用简单的英语问句和回答描述动物,并能够在对话中运用所学的单词。培养学生的观察能力,能够观察和描述日常生活中的动物。学习本单元的内容,提高学生的英语语感和语法意识。教学过程Step1Warm-upSingthesong“OldMcDonaldHadaFarm”toreviewthenamesofanimals.Useflashcardstointroducethenewvocabulary:lion,panda,tiger,elephant,zebra,monkey.Playagameof“What’smissing?”withtheflashcards.Showthestudentstheflashcardsandaskthemtorememberthem.Thenremoveonecardandaskthemwhichcardismissing.Step2PresentationUseapictureorastuffedanimaltoelicitthenamesoftheanimalsUseamatchingexercisewherestudentsmatchtheanimalwiththecorrectname.Playagameof“Teachersays”wheretheteacherdescribesananimalandthestudentsguesswhatanimalitis.UseaPowerPointpresentationthatdisplaystheanimalpicturesandtheircorrespondingwords.Step3PracticePutthestudentsintopairsandgiveeachpairasetofanimalflashcards.Askthestudentstopracticeaskingandansweringquestionsabouttheanimals.Askthestudentstousetheirimaginationanddescribeananimaltotheirpartnerwithoutsayingitsname.Thepartnerneedstoguesswhatanimalitis.Playagameof“What’stheanimal?”wheretheteacherdescribesananimalandthestudentsneedtoguesswhatanimalitis.Step4ProductionAskthestudentstodraworbringpicturesoftheirfavoriteanimaltoclass.HavethestudentsdescribetheiranimaltotheclassinEnglishusingthevocabularylearnedinclass.PlayagamewheretheteachershowsapictureofananimalandthestudentsneedtosaytheanimalnameanddescribeitinEnglish.Step5ConsolidationAskthestudentstorecitetheanimalnamesandtheircorrespondingadjectives.Testthestudentsontheirknowledgeoftheanimalvocabularyusingawrittenororalquiz.Haveaclassdiscussionwherestudentstalkabouttheirfavoriteanimalsandwhytheylikethem.HomeworkDrawapictureofyourfavoriteanimalandwriteashortsentencedescribingitinEnglish.Lookforanimalpicturesinamagazineorontheinternet.Cutthemoutandmakeaminibookwithsomeoftheanimalsyouhavecollected.ConclusionInthismodule,studentslearnaboutanimalsandtheircharacteristics.TheyalsolearnhowtodescribeanimalsinEnglishandusethe

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论