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文档简介
大家早上好
同学们猜猜她是谁同学们猜猜它是谁物象的多视角表达：对一个物象从平面、正视、侧视等多角度去表达，让人对其有一个全面、完整的认识。第二课：手绘线条图象
----物象的多视角表达教学目标：物象的多视角表达含义及用途物象的多视角表达的方法会物像三视图的绘制物象多视角表达的应用（一）产品使用说明书物象多视角表达的应用（二）交通工具设计物象多视角表达的应用（三）家具设计物象多视角表达的应用（三）室内设计物象多视角表达的应用（四）环境设计物象多视角表达的应用（五）旅游线路图
物象多视角的表达在生活中运用十分广泛，刚才我们所欣赏的如工业设计、环境设计、家具设计等,说明物象多视角的表达与我们生活和艺术设计有着密切的关系。学习并会绘制物象多视角的表达就非常重要。小结：
物象多视角表达的主要方法：物象多视角表达的主要方法：平面表达物象多视角表达的主要方法：
立体表达物象多视角表达的主要方法：平面表达清楚地表明各个房间的方位，面积分配以及家具的摆放位置。物象多视角表达的主要方法：立体表达展示房间、家具的空间布局描述更多的设计细节，具有更真实的效果。作品欣赏三视图（平面表达）作品欣赏
多角度表达（平面表达）三视图作品欣赏作品欣赏多角度表达学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏俯视图物象多视角表达的具体画法正视图物象多视角表达的具体画法侧视图物象多视角表达的具体画法俯视图正视图侧视图你会画吗？学生练习画手机的正视图画铅笔盒的俯视图画同学的侧面肖像课堂作业从以下图片中任选一个形象，通过观察和想象，用手绘线条的方式画出三视图。课后拓展：
下课后，请同学们到校园里走一走，仔细观察各建筑在校园中的位置，弄清楚学校的样子，再用今天学
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