冲刺期末创造辉煌期末主题班会_第1页
冲刺期末创造辉煌期末主题班会_第2页
冲刺期末创造辉煌期末主题班会_第3页
冲刺期末创造辉煌期末主题班会_第4页
冲刺期末创造辉煌期末主题班会_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于冲刺期末创造辉煌期末主题班会第1页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

转眼之间就要期末考试了,我们要带着怎样的成绩,去迎接充满挑战的2015年;带着怎样的成绩,去度过一年一度的春节;带着怎样的成绩,去回报父母亲朋,老师、同学以及所有关心支持我们学习成长的人;带着怎样的成绩,走进下学期!因此,这次考试意义非同寻常!

写在前面的话第2页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三共鸣点为过一个舒心的“年”而拼!第3页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三离我们最近的考试就是最重要的考试,迎接期末考试是我们当前最重要的任务和最大的目标,期末考试是我们展示本学期学习奋斗成果的最重要的机会。那么,我们怎样迎接期末考试呢?我想从一个故事谈起:Aiminghigher,AchievingMore.格言第4页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

有位名人说过:使人疲惫的往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。对于这句话,相信很多人深有感触。在日常学习、生活和工作中,很多人不是没有目标,也不是没有平台,但总受到一些主观与客观因素的影响,导致人们不开心、不顺利或不成功,这些因素都可以称之为“鞋子里的沙子”。虽然这些不如意的小事看起来不值得一提,如果我们不能及时处理,时间一长,沙子必然越积累越多,会磨坏我们的脚,影响我们的步伐,甚至影响我们的生活态度。第5页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三1.迟到2.卫生(教室地面有纸,宿舍未打扫干净,清洁区问题)3.跑操4.睡觉,上课效率低5.作业未做6.自习课讲话生活、学习中的沙子:第6页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三生活中还有很多很多的沙子,因为正是这些沙子的影响,才让我们离目标越来越远,而自己也越来越痛!因此,想要远行,想要实现自己的目标先倒掉鞋子里的“沙子”7.不认真背书8.怕累,怕吃苦9.贪玩10.不能有效利用时间,挤时间11.其他第7页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三具体来说期末考试要取得成功,同学们要注意以下四个方面:

思想要正行动要早目标要准行动要恒第8页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

思想要正,就是你学习的目的要明确,态度要端正。你为目标而努力,为改变命运而读书的思想要纯正。你感恩父母给你学习机会,感恩老师传你知识,感恩朋友给你友爱的良心要树正,你要堂堂正正走正道,你要光明正大学正理,你要正儿八经地干正事,你要光明磊落地扬正气,这样你才能一心一意地成正果。

一、思想要正第9页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

思想要正,就是要学会排除各种干扰,消除各种杂念。一心一意想学习,全心全意谋进步,是主动的自己想学,不是老师家长逼着学。学生中常见的不良现象:整天想着“今早班主任可能不跟操”,“×××老师上课要求松,这下可以放松了”,今晚老师没来宿舍,再聊几句,整天想着和老师打“游击战”、“地道战”、“阻击战”,思想混浊,怎么能重视起学习?整天想着“数学作业老师不检查,咱不做了”,“语文做了也白做,不做了!”,“英语这节课听不懂,有啥学的”,“自习——胜利大解放”,思想浮浮垮垮,松松散散,怎么能重视起学习呢?第10页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三还有的同学“考前放松自我,考后放口大哭,怨天怨地怨自己,立壮志,发毒誓,口号惊天动地,决心排山倒海,下次考试一定要进第×名”,没过几天,你就发现,目标写在纸上,挑战宣言贴在墙上,誓词喊在嘴上,一样都没有落实到行动上。还有一部分同学整天浑浑噩噩,无所事事,就爱嘲笑人,讽刺人“你看谁谁谁都学傻了”(好像天下的聪明人就他一个)“别人回答错了,他带头起哄笑”,“别人珍惜时间,早早到班,他嘲笑别人假积极”,整天无所事事,思想消极。学习成绩怎能好呢?强调:思想问题是大问题,只要思想不滑坡,办法总比困难多,只要思想不消沉,平时学习定发愤,只要思想跟得上,学习成绩定向上!

第11页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三动手要早,就意味着“不打无准备之仗”,先下手为强,面对考试,要周密安排,及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早,就意味着“珍惜时间、分秒必争”在思想上和行动上都要跟得上。“早上早起10分钟,饭后早到10分,放学晚走十分钟”(班空少玩两分钟),这就是的具体表现。每天早上早起半小时,7:00前到班里认真地晨读,我们就多争取很多时间。衡水中学学生流传得比较响亮的一句口号就是“两眼一睁,开始竞争,两眼一睁,学到熄灯”。

二、动手要早第12页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

动手要早,还意味着计划要细:每天干什么,什么时间干,要有详细的计划,计划要切合实际,要略高于自己现在的学习能力。总之,充足的准备、时间的保证、周密详细的计划、加上踏踏实实的行动,是取得成功的保证。第13页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三《鲁提辖拳打镇关西》拳的特点是稳、准、狠,我们的学习也要这样瞄准目标,做到基础要稳,掌握要准,落实要狠。期末考试为阶段性考试,主要考查同学们基础知识掌握和知识运用情况,复习时先要给自己一个正确定位:哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的强项,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有哪些。成功的起始点来自于自我分析,了解自己,世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处,同时不断改正自己的短处而成功的。

三、目标要准第14页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

复习时要牢抓基础:基础不牢,地动山摇;基础不稳,做题不准。基础知识包括基本的概念、公式、定理,这些知识首先要理解记住,然后做题强化,才会收到明显得成效,相反,基本的概念、公式、定理不理解,记不住,光一味的做题,你会感觉疲于应付还收效甚微。复习时重视错题集,重视总结。充分利用错题集,狠抓易错点,易混点不放松,反复练,练反复,直到练会、练准为止,另外,做题后要善于总结、反思,让技巧、方法烂熟于心。

第15页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

人生就像马拉松赛跑一样,只有持之以恒、坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。在《圣经》这本书中,记载了摩西带领以色列人出埃及,过红海,来到旷野,走了三天都找不到水喝,好不容易到了玛拉,却发现那里的水是苦的,百姓不由得大发怨言,后悔不已,他们不知道,只要再走一段路程,紧接着就到了以琳。那里有泉水和棕树,可以让他们安安稳稳、舒舒服服地扎营休息。

四、行动要恒第16页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

常言说:“行百里者,半九十”最后一段路往往是最艰苦难行的,著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡,实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神,他们向着茫茫不可知的前方挺进,横跨惊涛骇浪,历经蛮荒野地,克服了无数的艰难险阻,终于发现了新大陆,完成了历史上惊人的壮举。

第17页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

现在我们每一位同学都到了非常关键的一刻,我们要向前辈们学习,无论前进的路途多么崎岖难行,无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去,我们坚信,过了“玛拉”,“以琳”就不远了;同学们,面对期末考试,我们要做一只勇敢的海燕,有高喊出“让暴风雨来得更猛烈些”的气魄,有“敢为天下先”的胆识,携手并肩,顽强拼搏,去争创期末考试的辉煌!第18页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三希望同学们能够做到明确目标,奋力向上;勤学苦练,斗志昂扬;讲究方法,效率至上;惜时如金,保质保量;和谐竞争,互学互帮;严守纪律,秩序优良;适度调整,身心健康;超越自我,挑战对手;奋力拼搏,争创一流!第19页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三

不达目的,誓不罢休!赶快行动吧团结协作、班兴我荣

奋勇争先、驶抵彼岸

第20页,讲稿共24页,2023年5月2日,星期三我宣誓:我是嘉祥一中高二、二十一班的学生,承载着学校家庭的重托和责任,背负着人生的理想和使命,在期末冲刺的关键时刻,我将以百倍的信心和饱满的激情,投入到复习备考中去,坚决克服浮躁情绪,彻底改变懒惰陋习,发奋不辞心力,读书只争朝夕,学思结合,着眼基础,勤于动手,致力落实。让知识在磨练中升华,让智慧在拼搏中迸发。

请家长放心,请老师放心,请学校放心:

我们将集中精力,克服困难,用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论