初级育婴员理论知识试题

一、 单项选择题

初级育婴员理论学问

D、将婴儿横抱，轻拍背排出空气9．哺乳期的母亲食物搭配应留意 。1( )是铁的主要来源。A、海澡类 B、乳、蔬菜等C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等 D、粗粮类2．对婴儿锌缺乏的影响描述不正确的选项是。A、食欲减退、口味特别、生长缓慢B、消灭矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力C、可引起佝偻病和手足抽搐D、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯3．儿童( )主要是缺乏维生素D而引起的。A、夜盲 B、佝偻病C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等D、干眼病、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等( )是儿童言语进展的关键期。A、0—6岁 B、0一5岁 C、0～10岁 D、0~3岁( )是维生素A中毒的表现。A、夜惊 B、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等C、消化不良D、四肢苦痛、过度兴奋、生长停滞、脱发、婴儿囟门隆起颅压增高教育的目的是( )。A、只有教育才能教婴儿学习做人 B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在欢快中学习、在欢快中体验、在欢快中生活、在欢快中成长7．推断最初教育是否成功的标准是 ( )。A、看它是否供给了有助于终身连续学习的动力和根底B、看它是否使婴儿学到了各种技能C、看它是否使婴儿学到了解决问题的力量D、看它是否使婴儿学到了做人的道理8．母亲给婴儿喂奶后应当〔 〕。A、将婴儿放平让婴儿睡觉 B、让婴儿晚一会儿再睡C、将婴儿趴肩拖或竖托抱，轻拍背捧出空气

A、多吃水果和蔬菜 B、多吃鱼汤等高蛋质食物C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质 D、多吃高热量食物是推断母乳不够充分的指标。A、婴儿精神不佳 B、喂奶时听不到吞咽声C、每次喂奶时间间隔短 D、婴儿动作不敏捷．哺乳期的母亲可实行如下方法，进展奶头护理 。A、婴儿每次吃完奶后．挤出一点奶涂在奶头上，防止奶头皴裂B、哺乳后用肥皂水擦洗乳头。保持干净C、哺乳后用酒精进展清洗 D、哺乳后用甲酊进展清洗12．给婴儿喂食泥糊状食品时特别要留意正确方法( A、喂食时要有急躁，量少而屡次供给B、喂食时可以让婴儿先舔一下，假设拒绝就不要再喂了C、喂食时假设婴儿吃进吐出，表示婴儿不宠爱D、喂食时要有急躁，少喂几次．每次少量13．固体食物可以包括 ( )。A、谷类、肉类、蔬菜类食物 B、比泥糊状食物硬的食物C、可以让婴儿咬食的食物 D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼力量的固体关心食品混合喂养的概念是( 。A、代乳品与果菜水同进喂养 B、用配方奶与代乳品混合喂C、在喂母乳的同时增加泥期状食物 D、母乳不够时，增加代乳品．增加固体食物的原则 ( )。A、增加固体食物可考虑多样化，不肯定数量足B、增加固体食物可考虑数量足、养分全、质量高C、增加固体食物可只考虑养分素 D、增加固体食物首先要考虑多样化．婴儿的四具包括( )。A、餐具、家具、玩具和清洁用具 B、卧具、家具、餐具和清洁用具C、清洁用具，卧具、家具和玩具 D、卧具、家具，餐具和玩具．婴儿被褥晾晒的次数把握 ( )。A、一个月一次 B、15天一次 C、每周一次 D、每天都要晾晒1/28．假设婴儿感染细菌性痢疾，碗筷应煮沸 ( )。AA、10-15分钟后用清水洗净再煮 5分钟B1分钟，换水再煮5C、5分钟D、3分钟A、脱去衣服()。B、不要脱去衣服C、室温在28度D、深切地注视婴儿的眼睛．一般来说婴儿l岁时的体重是诞生时的〔 〕。A、l倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍．一般来说婴儿l-6个月内的身长增长( )。A、10-15厘米 B、20-25厘米 C、16-17厘米 D、14一16厘米．把握测量婴儿体重、 ( )的方法是学习生长监测的目的。A．胸围 B、臀围 C、疾病 D、身长．每个婴儿在身长增长的幅度上的差异比较大，偏差 ( )都属于正常范围。B、30％ C、40％ 25．2-3岁婴儿固体食物的正确选择 ( )。A、烂米饭、碎末豆腐干 B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子C、肉虾剁成碎末状 D、鲜豆、土豆剁成泥状26．适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类 ( )。A、主食可选择米饭、包子等 B、主食可选择“软”、“烂”的米饭C、豆类和豆类制品 D、选择的种类可与成人相近27．牛奶、奶粉都是较好的代乳品．由于 ( )。A，牛奶、奶粉的养分成分能满足婴儿生长发育的需要B、喂婴儿比较便利C、牛奶、奶粉都是婴儿宠爱吃的食物 D、牛奶、奶粉卫生28．婴儿换乳期时的特点( )。A、拒绝吃母乳 B、渐渐削减吃母乳的次数C、不情愿吃代乳品 D、会拒绝吃代乳品29．( )是皮肤按摩的正确方法。A、敲、拧、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、抓C、揉、抓、拉、压、弹 D、敲、撞、打、弱、拧30．( )不属于前庭平衡训练。A、亲子阅读和触摸自然 B、倒立和翻滚玩耍

C、正竖托抱和浴巾玩耍 D、正竖托拖和翻滚玩耍31．通过( )的方法可以提高婴儿认知力量。A、生疏事物时．成人不要用正规的语言来描述B、进展综合性感觉训练，将婴儿生疏的物品进展分类C、每次可以教很多件事物，下一次在进展事物的D、生疏事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍32.在婴儿进展阅读练习时．选用()是最正确的。A、从婴儿看书的兴趣选择B、颜色明媚-形象。线条逼真与选择图书无关紧要C、以主题鲜亮婴儿生疏的科学及生活为主的图片和图书 D、报纸和33．( )不属于培育婴儿生活自理力量的留意事项。A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依靠他人的意识B、可以实行分解难度、多示范、有简到繁的形式C、依据婴儿的年龄特点明确培育的目标D、婴儿很难协作，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成受伤后可在局部冷敷的是 ( )。A、肌腱损伤 B、皮下出血 C、头部损伤 D、眼异物．婴儿伤口小出血少，承受 ( )方法是适宜的。A、创可贴粘和 B、热敷 C、冷敷 D、手指压迫止血．婴儿( )，大的异物可用镊子取出，小的异物成人可指导婴儿用力将异物擤出。A、耳道异物 B、咽部异物 C、食道异物 D、鼻腔异物37．处理婴儿气管支气管异物的方法不正确的选项是 ( )。A、将婴儿倒置，头向下，拍击后背，边急救边送医院 B、边急救边送医院C、从身后将其抱住，双手握拳放在他腹部正中顶端，然后突然向上用力，使一股气流猛然从气管中冲出，将异物排出D、拍婴儿后背38.针对0-3岁婴儿特点发生意外损害是不行避开的，在给婴儿进食时要留意( )。A、加强养分品 B、避开逗笑、责备和恫吓C、荤素搭配 D、留意熬炼39．( )不是意外损害的学习内容。A、器官异物的预防 B、把握个别化教学的方法2/28C、器官异物的处理 D、掌意外损害的处理和预防．意外损害处理包括表皮擦伤、肌腱和软组织损伤、 ( )、出血。A、铅中毒 B、上呼吸道感染 C，水痘 D、表皮擦伤抬头、翻身、( )等组成了婴儿大动作技能训练的根本内容。A、坐、抓、爬、走、敲，插、拼 B、爬、走、跑、跳、攀登C、坐、爬、走、看、听、说 D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷以下完全是婴儿精细动作技能训练的内容有 ( A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等 D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等．婴儿动作技能的训练效果主要是从 ( )等方面来进展考察的。A、促进婴儿肌肉动作的流畅性 B、促进婴儿智力进展C、促进婴儿语言力量 D、促进婴儿交往力量44.( )不属于生长监测相关学问与工作内容。A、人体测量学定义 B、人体测量学标准C、测量的时间 D、育婴的标准．1岁以内的婴儿要连续打( )脊髓灰质炎三混合疫苗。A、2次 B、3次 C、4次 D、5次．预防接种是通过( )药物使婴儿获得对一些疾病的特别抵抗力 ．A、外用药 B、针灸 C、吊针 D、注射或者口服．啼哭是婴儿感到( )的主要反响。A、快活 B、不适 C、舒适 D、喝足．不属于婴儿日常生活中的特别表现是 ( )。A、开心玩耍 B、面色发白 C、眼睛无神 D、哭声无力49．给1-3岁的婴儿喂药，药是液体，以下不正确的方法是 ( )。A、需要用勺子来喂 B、可以加一勺蜂蜜C、骗婴儿这是饮料 D、可以加一些糖．婴儿的体温超过 39.4℃，承受温水不连续的擦身降温，并每隔 ( )量一次体温。A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟 D、25分钟．铅主要是通过( )进入人体内被吸取的。A、口腔 B、肠道 C、肝脏 D、肺部

．骨骼内的铅其生物半衰期约 ( )年。A、1年 B、5年 C、10年 D、15年．成人要( )，来为婴儿制造相对安全的环境。A、寸步不离的保护婴儿 B、加强安全意识和消退环境中的一切担忧全的因素C、提高儿童的自我防范意识 D、削减儿童出门的时机．( )、双手搬等是婴儿左右手动作协调进展的训练要求。A、2-3 个月双手抱瓶；4-5 个月双手对蹭B、2-3个月双手对蹭：4-5 个月双手对捏C、2-3个月双手对蹭：4-5 个月双手抱瓶D、2-3个月双手对蹭：4-5 个月双手鼓掌欢送．婴儿左〔右〕脑的进展可以通过 来进展。A、对左〔右〕手的活动训练 B、对右〔左〕手的活动训练C、认知活动训练 D、呼吸训练．婴儿手眼协调的训练可以通过 ( )来进展。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行玩耍B、造型组合、爬行玩耍、学剪贴C、造型组合、爬行玩耍、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子．婴儿学用筷子的训练可以通过 ( )来进展。A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，娴熟后，用添加其次根筷子做练习B、指导婴儿用手把握筷子用餐C、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指掌握其次根筷子D、指导婴儿先学会拿镊子夹物，再开头学习使用筷子( A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练B、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练C、多种感官按看、听、触觉等挨次逐一参与的训练 、D、多种感官逐一相加的训练．成人可以( )，来启发婴幼儿自主学习。A、用大量的训练形成学习习惯 B、让婴儿自己摸索学习的方法C、创设丰富环境，引发婴幼儿的探究兴趣 D、讲解每种学习方法并让婴儿记住60．承受( )方法可以促进婴儿视觉的进展。3/28A、亲子阅读 B、皮肤按摩 C、追视活动 D、音乐训练61．( )是关于追视活动的正确描述。A、给婴儿变换不同的方向及位置 B、玩具应放在婴幼儿眼前 10-15公分C、让婴儿快速的记忆玩具的名称D、将玩具放在婴儿眼前 30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动，并给婴儿讲出玩具名称．促进婴儿触觉的进展，下面的方法正确的选项是 ( )。A、寻找声源 B、皮肤按摩、触摸自然C、进展亲子阅读 D、学习钢琴弹奏皮肤按摩的正确方式是 ( 。A、敲、拍、打、捏、抓 B、拉、撞、拍、掐、打C、敲、撞、打、踢、拧 D、揉、抓、拉、压、弹64．婴儿触摸自然的主要方法是〔 〕。A、利用自然资源生疏实物名称、外形、颜色，通过感官吸取信息获得体验B、各种实物用手来触摸C、激发婴儿的兴趣让婴儿去听来感受 D、让婴儿随便去摸65．( )不属于前庭平衡训练。A、亲子阅读和触摸自然 B、倒立和翻滚玩耍C、正竖托抱和浴巾玩耍 D、正竖托抱和翻滚玩耍通过( )的方法可以提高婴儿认知力量。A、生疏事物时，成人不要用正规的语言来描述B、进展综合性感觉训练，将婴儿生疏的物品进展分类C、每次可以教很多件事物，下一次在进展事物的认知D、生疏事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍( )不属于认知综合训练描述。A、对婴儿感兴趣的物品要抓住时机正确的讲解和引导B、屡次重复，强化记忆 C、对同一类东西供给一种样品即可D、使用简洁、正规的语言( )是婴儿学习分类的正确方法。A、家长替代婴儿进展物品分类 B、婴儿无需家长指导自然就会分类C、看图分类 D、让婴儿逐步按物品的外表特征或按用途进展分类69．激发婴儿古怪心的具体方法是 ( )。

A、让婴儿多吃、多学、多看 B、让婴儿多说、多听、多看、多摸、多动C、让婴儿多讲、多吃、多动 D、让婴儿多学、多玩、多看、多动．婴儿进展语言训练， ( )是最正确时期。A、2-5岁 B、生儿-1岁 C、0-3岁 D、6-8岁( )可以促进婴儿发音。A、让婴儿仿照成人的口型练习发音 B、让婴儿大哭C、家长多多的满足婴儿的要求 D、让婴儿多进展追视玩耍的训练72．婴儿进展看图说话练习时 ( )是最好的用具。A、看广告 B、婴儿画报和图书C、看电视 D、看报纸不属于婴儿益智健身操的是 ( 。A、婴儿自由操 B、婴儿仿照操被 C、婴儿主被动操 D、婴儿被动操．玩耍教学需要遵从的安全原则有〔 〕等的安全设置与检查。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、玩耍的环境、设备、材料、玩具的摆放C、玩耍即教学、目标恰当、心理安全D、玩耍即教学、教学内容、教学目标75.( )是亲子阅读的留意事项。A、使用戏剧化的语言读书 B、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言C、大声朗读给婴儿听 D、为养成最好的阅读习惯，要强制婴儿阅读76．〔 〕是培育婴儿良好睡眠习惯不正确的表述。A、可以保证婴儿生长激素的分泌 B、促进婴儿身高、体重的增长C、帮助婴儿调整心情 D、促进婴几的语言力量的提高．不属于婴儿语言预备期的是 ( )。A、3-5个月 B、0-3个月 C、7-9个月 D、0-2岁．练习跪、( )等玩耍是婴儿爬行训练中的下肢训练 。A、两腿穿插训练、四肢协调爬行训练B、两手穿插训练、两腿穿插训练、四肢协调爬行训练C、单臂支撑训练、双手穿插训练 D、俯卧抬头、爬行玩耍．训练婴儿学站主要是训练 ( )。A、宝宝的社会交往力量 B、婴儿的上肢的协调力量C、宝宝的认知力量4/28D、使身体抑制地心引力的肌肉力气与前庭平衡系统的整合力量80．牛奶、奶粉都是较好的代乳品，由于 ( )。A、牛奶、奶粉的养分成分能满足婴儿生长发育的需要BCD、牛奶、奶粉卫生81．婴儿换乳期时的特点 ( )。A、拒绝吃母乳 B、渐渐削减吃母乳的次数C、不情愿吃代乳品 D、会拒绝吃代乳品82．水是生命的源泉，由于 ( )。A、水能够为人体供给很多热能 B、水对自然界的作用打算的C、水是永久不会枯竭的 D、水在人体中具有极为重要的生理功能人体内水含量随年龄的增加而削减， 年龄越小．水份的比例越大。婴儿体内含水量正确的比例是( 。A、是成人的一倍 B、占身体重量的 60％C、占身体重量的70—75％ D、占身体重量的 80—85％．维生素主要有( )等多种。A、维生素A、维生素Bl、维生素B2、维生素C、维生素DB、维生素H、维生素A1、维生素A2、维生素Dl、维生素FC、维生素A、维生素F1、维生素A2、维生素DI、维生素FD、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素F85.( )是生物体的能量来源。A、社会和生活 B、自然界和人类生产劳动C、自然界和四周环境 D、人类生产和生活86．( )是维持人类生存的主要物质。A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水和脂肪六大类．职业纪律是从事这一职业的员工应当共同遵纪的行为准则，它包括的内容有( 〕。A、交往规章 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律．企业生产经营活动中，促进员工之间公平敬重的措施是 ( )。

A、互利互惠，加强协作B、加强沟通，公平对话C、只要合作，不要竞争89．企业创要求员工努力做到( )。D、人心叵测，慎重行事A、不能墨守成规，但也不能标立异B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系C、大胆地试大胆地闯，敢于提出问题D、激发人的灵感，遏制冲动和情感90．〔 〕是婴儿在学习过程中，渐渐拥有的一些力量。A、学会了生疏自身器官和有关性别的行为B、古怪，好问及生理上消灭恒齿C、学会了与人交往和掌握心情 D、学会了走路．婴儿卫生的范围包括 ( )。A、居室卫生、个人卫生 B、个人卫生、用具卫生C、个人卫生、家长卫生、居室卫生 D、居室卫生，四具卫生、个人卫生．保持婴儿室内空气良好的方法 ( )。A、开窗通风、多种植物 B、留意绿化、多种植物 ．C、定期扫除并种多种植物 D、开窗通风、定期扫除．在室内栽种一些绿色值物、可以 ( )。A、提高室内的含氧量 Ｂ、促进婴儿自理力量C、调整空气温湿度 D、利于眼睛卫生．婴儿的四具包括( )。A、家里的餐具、卧具、和婴儿使用的玩具和清洁具B、婴儿使用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具C、婴儿使用的卧具、玩具、家具和餐具D、括婴儿使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具95．( )与语言沟通是与婴儿沟通的主要方式 。A、玩耍沟通 B、生活帮助 C、观看 D、非语言沟通( )与说话是与婴儿语言沟通的两个不周方面。A、玩耍沟通 B、倾听 C、观看 D、懂话．我们要敬重、关心和疼惜婴儿，做到 ( )。A、满足婴儿的全部要求 B、溺爱婴儿C、做了损害别人的事也不批判 D、搂抱、蹲下来与婴儿沟通5/28．成人应当用音量适当、( )等语调与婴儿沟通。A、自然、重要的话加强语气 B、语速要快C、一成不变的 D、尽量用儿语说话99．婴儿制造性地反映生活的玩耍有 等。A、创作性玩耍、语言玩耍 B、操作性玩耍、抽象性玩耍C、数学玩耍、思考性玩耍 D、操作性玩耍、创作性玩耍100．婴儿通过( )的活动来完成的玩耍是操作性玩耍。A、四肢大小肌肉 B、大肌肉一个局部C、小肌肉一个局部 D、想象一单方面101．玩耍即教学、( )等是安排玩耍教学的原则。A、安全原则、自由原则 B、目标恰当、教师中心原则C、目标恰当、动静结合 D、自由原则、教师中心原则102．玩耍教学需要遵从的安全原则( )等的安全设置与检查。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、玩耍的环境、设备、材料、玩具的摆放C、玩耍即教学、目标恰当、心理安全D、玩耍即教学、教学内容、教学目标103．玩具有( )等主要的功能。A、帮助婴儿了解事物之间的联系和消遣赏识性B、促进婴儿动作技能的进展、共性进展C、阻碍婴儿心理的进展 D、分散婴儿的留意力．以下依据婴儿的年龄特点来选择玩具的选项正确的选项是 。A、半岁以内可选择投掷玩具B1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具C2-3岁可增加松软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具D1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具．不宜太重、( )等都是玩具安全性的要求。A、留意玩具的多功能性、多层次性Bl岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具C、不宜太小、留意防火 D、买秀丽的、颖的玩具106．是有意冷淡法操作的目的。A、对婴儿的一些恶作剧有意装作看不见，使其停顿无聊行为

B、提高婴儿的承受力量 C、为逗婴儿玩D、促使其停顿要求的有效方法107．培育婴儿社会交往力量的正确方法是。A、婴儿与同伴发生冲突时，成人要准时干预B、让婴儿学会与人交换、共享和等待等习惯C、不让婴儿与生疏人在一起 D、不要常常到户外与别人接触108．就能制定出适合婴儿共性、促进婴儿进展的教学打算。A、通过观看并与家长沟通 B、经过测评后的结果C、直接依据婴儿的发育量表中相应月龄段的进展标准D、依据婴儿在生活中所表现出的状态．〔 〕不属于实个别化教学打算的形式。A、团体教学 B、一对一个别教学C、演讲论坛 D、小组教学( )是实施个别教学打算的步骤。A、据婴儿的家庭状况来确定记录的内容B、预备教学中必备玩具、随机制定教学目标实施教学、做好记录C、生疏操作打算、预备教学中必备玩具、按商定时间开头教学、做好实施记录D、依据家长要求实施教学并做好记录( )是一对一入户教学在时间安排上的留意事项。A、按商定时间准时到达婴儿家庭，留意避开婴儿睡眠时间B、要在家长下班以后，以避开家长工作时间C、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率D、随时都可以．小组与团体教学实施前要考虑到不同婴儿的进展水平，所以 (重要。A、个别化教学安排 B、与家进步行沟通C、分组安排 D、对婴儿的学习效果进展评估113．小组与团体教学课依靠于家长的协作，所以首先向家长讲解 重要。A、课程构造 B、本节课学习内容C、课后家庭练习内容 D、留意事项和协作教学的方法

6/28114( )是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A、育婴师分别与每一个婴儿进展一对一的练习B、组织家长与婴儿进展一对一的练习并个别指导C、做统一的团体玩耍训练 D、不同的学习内容在同一时间内进展练习115．( )不属于培育婴儿社会交往力量的意义。A、促进智力开发 B、促进婴儿身心的安康进展C、是适应社会、全面生疏社会的根底 D、可以让婴儿早日进入幼儿园116．( )不属于指导家长与婴儿建立亲切关系的正确方法。A、在喂奶时与婴儿进展沟通 B、用眼睛相互注视进展沟通C、常常赐予婴儿更多的爱抚、亲吻和拥抱D、婴儿哭恼时家长要责令其停顿．帮助婴儿建立与人共享的力量，下面描述正确的选项是 ( )。A、让婴儿学会与人共享食物和玩具 B、避开婴儿与比他大的孩子玩C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具D、不要与婴儿抢食物或别的东西．婴儿学会沟通，( )是最正确时间。A、3-5岁 B、6-12岁 C、5岁以后 D、3岁以前．以下哪一项为哪一项正确的表述 ( )。A、情感是心情的表达 B、心情是情感的内在表现C、心情和情感的含义是一样的D、心情是情感的外在表现，情感是心情的本质内容．是与婴儿建立良好的依恋关系需要的〔 〕方法。A、满足婴儿的一切需要 B、成天抱着，成天形影不离C、不关注婴儿的任何活动 D、对婴儿多摩挲，对视、说话、玩耍121．满足婴儿古怪心和求知欲可以实行 ( )的方式。A、不用供给实物，只是口头讲讲就行 B、给婴儿预备一些玩具C、讲故事、供给实物和动手操作 D、让婴儿在旁边看着家长操作122．关于培育婴儿良好心情的方法，下面描述正确的选项是 ( )。A、掌握婴儿的活动场地，不让他们随便走动B、让婴儿只和妈妈有沟通C、不要把成人的不满心情发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿D、对婴儿的一切要求都要满足

123( )时间婴儿会消灭心理抵抗期。A、l岁半到2岁半 B、l岁左右 C、生儿期 D、半岁以前124．与心理抵抗期婴儿沟通的正确方法是 ( )。A、合理满足法，转移留意法，有意冷淡法，后果惩罚法B、食物补偿法，转移留意法，顺其进展法，全部满足法C、全部满足法，顺其进展法，后果惩罚法，食物补偿法D、顺其进展法，任其处理法，有意冷淡法，食物补偿法．对婴儿的行为进展评价可承受( )方法。A、批判，打骂 B、确定，赏识C、视而不见 D、用婴儿听不懂语言评价他们( )是关于追视活动的正确描述。A、给婴儿变换不同的方向及位置B、玩具应放在婴幼儿眼前 l0-15公分C、让婴儿快速的记忆玩具的名称D、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后变换方向和位置来回移动．并讲出玩具名称．培育婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确的选项是 ( )。A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所 B、每天洗脸、勤洗手C、小手不脏就不用洗 D、勤洗澡、勤剪指甲128．训练婴儿自己开头刷牙， ( )是恰当时机。A、2岁左右 B、I岁半左右 C、5岁左右 D、半岁左右( )是开头训练婴儿大小便自理的前提条件。A、只要婴儿会走就可以了B、掌握大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有承受训练的心理愿望C、婴儿是否会自己擦干净 D、婴儿长的身高是否够标准( )不属于培育婴儿生活自理力量的留意事项。A、让要儿养成自己的事情自己做、不依靠他人的意识B、可以实行分解难度、多示范、从简到繁的形式C、依据婴儿的年龄特点明确培育的目标D、婴儿很难协作．家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成131．婴儿与成人合作玩玩耍的常用方法是 ( )。7/28A、婴儿自己玩，成人在一边看就可以 B、让婴儿跟随成人的意愿玩耍C、成人玩．婴儿在一边看就可以 D、婴儿骑在成人的肩膀上( )是角色玩耍的指导方法。A、家长在一边看着婴儿玩玩耍 B、角色玩耍不用指导．婴儿随便玩C、家长安排角色．婴儿一切听指挥 D、家长可以扮演角色与婴儿共同玩耍．婴儿( )，是学会与人沟通的最正确时期。A、6岁以前 B、3岁到5岁 C、3岁以前 D、3岁以后．心情是〔 〕。A、情感的外在表现，情感是心情的本质内容 B、心情就是情感C、情感是心情的表达 D、心情是情感的内在表现135A、要在家长下班以后．以避开家长工作时间B、将白天的入户工作时间安排满．不要留有空余，以提高工作效率C、按商定时间准时到达婴儿家庭，留意避开婴儿睡眠时间D、避开家庭中亲子沟通的时间．只有〔 〕，才能使小组与团体教学的安排上更合理。A、考虑到不同婴儿的进展水平及训练目标B、安排好课后家庭练习内容的安排C、个别化教学安排 D、与家进步行沟通．在小组与团体教学课中适当〔 〕是实现一对一教学的技巧。A、组织家长与婴儿进展一对一的练习并个别指导B、全部的学习内容在限定时间内同时进展练习C、做统一的团体玩耍训练 D、课下补习．与婴儿沟通是通过〔 〕两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通 B、玩耍沟通与生活帮助C、观看与思考 D、摩挲与微笑．俯卧抬头训练、( )等组成了婴儿爬行训练中上肢训练的根本内容。A、双手穿插训练、提举物品训练 B、双手穿插训练、单臂支撑训练C、两腿穿插训练、双手穿插训练 D、手指操训练、双手穿插训练．防止婴儿行走时常常摔倒的方法有 ( A、推小车走路、扶东西走、走坡路B、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路

C、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路D、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路．防止婴儿跑不稳主要是承受 ( )等几种方法来进展训练的 。A、成人抱着跑、牵手跑、放手跑、自动停稳跑B、成人抱着跑、推小车走、跨越障碍、自动停稳跑C、练习跨越障碍、移动行走、扶东西走D、走坡路、牵手跑、逗着跑、自动停稳跑142．增加固体食物的原则 ( )。A4个月以后．消化力量增加能吃一些固体食物B6个月以后，消化力量增加已能吃一些固体食物C8个月以后，消化力量增加己能吃一些固体食物D12个月以后，消化力量增加已能吃一些固体食物143．2－3岁婴儿固体食物的正确选择 ( A、烂米饭、碎末豆腐干B、鸡、鸭、鱼去骨去剌，面食可选择包子、饺子C、肉虾剁成碎末状 D、鲜豆、土豆剁成泥状144．1—3岁婴儿固体食物制作的原则( )。A、应由“软”、”烂”为主．渐渐增加硬度B、食物不能软。以免影响婴儿咀嚼功能C、制作时应以婴儿宠爱吃为原则D、可多吃些熘、蒸之类的食物．适合3岁前婴儿食用的固体食物的种类 ( )。A、主食可选择米饭、包子等 B、主食可选择“软”、“烂”的米饭C、豆类和豆类制品 D、选择的种类可与成人相近．喂哺生儿的牛奶或奶粉配置正确的选择是〔 〕。A、多加奶少加水 B、多加水少加奶C、任意配置 D、一周以内的婴儿按 2：1的比例．捏、拼、( )组成了婴儿精细动作技能训练的根本内容。A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C、抓、拿、摸、平衡、投掷等 D、拿、摸、爬、走等148．被动操和( )等形式都是婴儿益智健身操8/28A、主动操、仿照操、主被动操 B、主被动操、仿照操、韵律操C、仿照操、体操 D、仿照操、主被动操．婴儿触摸自然的主要方法是 ( )。A、利用自然资源生疏实物名称、外形、颜色，通过感官吸取信息获得体验B、各种实物用手来触摸 C、激发婴儿的兴趣让婴儿用听来感受D、让婴儿随便去摸．婴儿动作进展包括( )个方面。A、躯干动作和四肢动作两 B、上肢动作和下肢动作两C、精细动作和大动作两 D、精细动作和大动作和前庭平衡三．婴儿的大动作是按( )的挨次进展的。A俯撑，抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走( )是铁的主要来源。A、海藻类 B、乳、蔬菜等C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等 D、粗粮类．对婴儿锌缺乏的影响描述不正确的选项是 ( A、食欲减退、口味特别、生长缓慢B、消灭矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力C、可引起佝偻病和手足抽搐D、可导致异食癣．如吃土、吃纸等习惯154．维生素C缺乏易引发( )。A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等C、坏血症 D、儿童佝偻病155．哺乳期的母亲食物搭配应留意 ( )。A、多吃水果和蔬菜 B、多吃鱼汤等高蛋质食物C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质 D、多吃高热量食物156．正确喂哺的方法〔 〕。A、喂哺时，将两孔成直线与婴儿嘴平行，使奶液沿颊壁缓流而下B、喂哺时．将两孔或直线与婴儿嘴角垂直

C、喂哺时，将奶嘴平放在婴儿口中D、喂哺时．奶嘴的位置，只要婴儿舒适就行157．( )可以统称为婴儿期。A、0-3岁 B、0-6岁 C、0-1岁 D、0-18岁158.以下说法中，不符合语言标准具体要求的是 ( A、语感自然，不呆板 B、用尊称，不用忌语C、语速适中，不快不慢 D、多使用幽默语言，调整气氛．爱岗敬业的具体要求是 ( )。A、看效益打算是否爱岗 B、转变择业观念C、提高职业技能 D、增加把握择业的机遇意识( )是维持人类生存的主要物质。A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水和脂肪六大类161．( )是婴儿期细分出来的三个阶段。A、生儿期(0-1)、乳儿期〔0-1岁〕、婴儿期〔1-3岁〕B、生儿期〔0-3个月〕、乳儿期〔1-2 岁〕、婴儿期〔1-3岁〕C、生儿期〔0-3个月〕、乳儿期〔1-3 岁〕、婴儿期〔0-1岁〕D、生儿期〔0-1个月〕、乳儿期〔1-2 岁〕、婴儿期〔1-3岁〕162( )1-3岁婴儿走路不稳易摔跤的主要缘由。A、植物神经发育不全 B、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘C、小脑发育较晚，平衡力量差 D、身体比例失调163．( )是社会保险主要内容。A、养老保险、意外保险、医疗保险和航运保险B、养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险C、养老保险、工伤保险、分红保验和失业保险D、旅游保险、商业保险、医疗保险和社会保险()不属于母乳的特点。A、喂母乳可以增进母亲和孩子的感情B、母乳是婴儿最宠爱吃的食品C、母乳近乎无菌，利于婴儿的消化和吸取D、母乳可以促进孩子的身体安康165()等广泛存有蛋白质。9/28A、动物油、麻油、花生油、大米、干果、玉米B、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米C、奶油、鱼油、牛奶、蔬菜、干果、粗粮D、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦．碳水化合物广泛存于 ( )等中。A、谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜B、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类C、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米D、奶类及奶制品( )是对婴儿眼睛的发育特点正确的描述。A、眼睛发育不良，易造成物理性远视 B、眼睛调整力量强C、眼睛调整力量弱 D、眼睛区分力量强．留意分为两类。A、长时留意和瞬间留意 B、有意留意和随便留意C、短时留意和持续留意 D、有意留意和无意留意169.职业道德对企业起到 ( )的作用。A、增加员工独立意识 B、抹和企业上级与员工关系C、使员工规法规做事情 D、增加企业分散力170．( )是企业诚恳守信的内在要求。A、留意环境效益 B、开展员工培训C、增加职工福利 D、留意经济效益171．以下关于勤劳节省的论述中，正确的选项是 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节省是企业持续进展的必要条件C、勤劳不如巧干 D、节省不如制造．维生素主要有( )等多种。A、维生素A、维生素Bl、维生素B2、维生素C、维生素DB、维生素H、维生素Al、维生素A2、维生素Dl、维生素FC、维生素A、维生素Fl、维生素A2、维生素Dl、维生素FD、维生紊E、维生素C、维生素O、维生素H、维生素F．维生素A缺乏会引起( )。A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等

C、角膜充血和畏光．口唇干裂、口角炎、舌乳头增大等D、儿童佝偻病( )不属于人格进展的主要内容。A、个人生活教育 B、团体生括教育C、认知力量的增加 D、良好心情培育和社会价值标准建立175．( )是对《儿童权利公约》的四大原则不准确的描述。A、儿童最大利益原则 B、敬重儿童生存进展权利的原则C、成人必需敬重儿童观点的原则 D、无卑视的原则176．( )不是《儿童权利公约》中权利的内容。A、儿童的生存权 B、儿童的受保护权C、儿童无参与权 D、儿童的进展权177哺乳期的母亲应留意( )。A、不挑食，不偏食，禁忌减肥食品 B、严格按推举的时间表C、不要让婴儿自己睡一张床 D、婴儿只有饿了的时候才会哭178确的添加泥糊状食物的原则 ( )。A、舔加速度不要过快，一种食物要适应一个月左右B、可以同时添加2种以上 C、从少到多，从细到粗D、添加速度可以快一些，大约在 3—5天左右179 )的婴儿能集中留意10~12 分钟。A、1岁半 B、l一3个月 C、2岁 、半岁180类有( )根本心情。A、苦痛、厌恶、微笑反响、兴趣、开心、生气、哀痛、惧怕等 7种B、苦痛、厌恶、微笑反响、兴趣、开心、生气、哀痛、惧怕等 9~11种C、苦痛、厌恶，微笑反响、兴趣、开心、生气、哀痛、惊异等 8~10种D、苦痛、厌恶、微笑反响、兴趣、开心、生气、反感、惧怕等 10~12种)是对合理养分的意义不正确的描述。A、治疗急慢性疾病 B、提高婴儿的免疫力C、提高机体应激力量 D、促进婴儿的生长发育和身心潜能的进展的( )与成人期动脉硬化、冠心病有关。A、抵抗力低下 B、单纯肥胖症 C、养分不良 D、养分过剩183．( )是合理膳食应遵循的原则。A、热卡要多、养分素要多、食物贵重、品种稀有10/28B、热卡要多、养分素要多、自然食物、价廉物美C、热卡适宜、养分素均衡、自然食物、价廉物美D、热卡适宜、养分素均衡、绿色食物、高价食物184.婴儿肌肉是按()的挨次进展的。A、躯干——头部——双臂——双腿——手部B，头部——躯干—双臂——双腿——手部C、头部——手部——双腿——躯干—一双臂D、头部——躯干—一双腿——手部——双臂185．( )是生物体的能量来源。A、社会和生活 B、自然界和人类生产劳动C、自然界和四周环境 D、人类生产和生活186．不属于培育婴儿良好的睡眠习惯的方法的是 ( A、单独睡眠 B、按时入睡 C、自己入睡 D、成人哄着入睡187．不属于婴儿良好的饮食习惯内容的是〔 〕。A、定时定量、养成认真吃饭 B、自己进餐、细嚼慢咽C、培育婴儿对食物的兴趣和好感 D、可以让婴儿边玩边吃188．不属于婴儿进餐前应当做的事情是 ( )。A、用肥皂洗手 B、饭前15分钟应停顿玩耍活动C、留意力集中、调整好心情 D、玩会儿大运动玩耍189．( )是营造良好进餐气氛的主要方法。A、敬重婴儿对食物的爱好和兴趣 B、强迫或哄骗婴儿进餐C、婴儿假设不吃饭就批判他 D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了190．( )是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A、育婴师分别与每一个婴儿进展一对一的练习B、组织家长与婴儿进展一对一的练习并个别指导C、做统一的团体玩耍训练D、不同的学习内容在同一时间内进展练习191．与婴儿沟通的两种主要方式是 ( A、玩耍沟通与生活帮助 B、语言沟通与非语言沟通C、倾听与沟通 D、观看与沟通192．( )是与婴儿进展沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作 B、倾听与沟通

C、懂话和说话 D、语言沟通与非语言沟通193．我们要敬重、关心和疼惜婴儿，做到 ( )。A、满足婴儿的全部要求 B、溺爱婴儿C、做了损害别人的事也不批判 D、搂抱、蹲下来与婴儿沟通194．我们要敬重、关心和疼惜婴儿，在与婴儿沟通时语调尽量要 (A、用儿语 B、声调要高、声音要嘹亮C、自然、音量适当、重要的话加强语气 D、尽量大声说话( )是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。A、五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿需要与其沟通并和家进步行沟通B、五个月内婴儿留意生活护理，稍大婴儿留意早期教育C、五个月内婴儿还很小不需要教学．稍大的婴儿肯定要多多学习学问D、五个月内婴儿只需要依据量表中当月目标来实教学。稍大婴儿要与家长沟通( )是小组与团体教学实施前必需要做好的工作。A、安排好课后家庭练习内容 B、与家进步行沟通C、对婴儿的学习效果进展评估 D、分组安排．小组与团体教学课依靠于家长的协作．所以首先向家长讲解 (重要。A、课程构造 B、本节课学习内容C、课后家庭练习内容 D、留意事项和协作教学的方法198．促进婴儿发音的有效方法是 ( )。A、让婴儿大哭 B、让婴儿仿照成人的口语练习发音C、让婴儿多做肢体动作 D、让耍儿进展追视玩耍199．婴儿进展看图说话练习时 ( )是最好的用具。A、看广告 B、婴儿画报和图书 C、看电视 D、看报纸．婴儿进展看图讲故事练习时 ( )是正确方式。A、成人表达几遍后，让婴儿复述。娴熟后由婴儿表达给成人听B、成人表达一遍后。让婴儿表达给成人听C、成人将故事的速度要快，词语越是华美越好D、成人表达时可以让婴儿一边玩一边听．成人训练婴儿的扔、 ( 易行的球类玩耍。

)。)格外11/28A、跨越障碍、滚、接B、逗着跑、跨越障碍C、滚、接、爬、拍202．宝宝的精细动作力量是指宝宝在D、滚、接、拍、投( )等方面的活动力量。A、手指、手掌、脚掌、脚趾 B、手指、手掌、手腕C、手指、脚趾、舌头 D、手指、手腕、脚趾、脚踝．婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观看 ( )等方面的变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握．再到拇指与其他四指对握C、从满手抓握到拇指与其他四指对握．再到食指与拇指对握D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握．触摸抓握、()是婴儿手部的根本训练。A、局部按摩、感觉统合 B、敲击练习、感觉统合C、敲击练习、球类玩耍 D、局部按摩、敲击练习205．( )反复训练至娴熟是婴儿学习翻书的根本训练梯度。A、开头不会翻、能翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至娴熟B、开头翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至娴熟C、开头不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页D、开头翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至翻单页．正确的添加泥糊状食物的原则 ( )。A、添加速度不要过快．一种食物要适应一个月左右B、可以同时添加2种以上 C、从少到多，从细到粗D、添加速度可以快一些．大约在 3—5天左右．制作蛋黄粥的正确的方法〔 〕。A、大米洗净，加水浸泡 l一2小时，用微火煮40分钟，参加适量蛋黄B、大米洗净加水，用大火煮 30分钟后参加适量蛋黄C、大米洗净加水浸泡2 小时。用微火煮 40—50分钟，参加适量研磨的蛋黄，10分钟即可D、大米洗净加水．参加适量的蛋黄煮 30分钟．不属于婴儿进展日光浴的作用是 ( )。A、增加抗病力量 B、在户外多呼吸颖空气C、增加对数字的区分力量 D、预防佝偻病

．清洗婴儿卧具时最好是用 ( )。A、一般洗衣粉 B、一般洗衣液C、中性无磷的洗衣粉 D、中性无磷的洗衣液210．婴儿玩的汽车玩具最好承受 ( )消毒。A、浸泡清洗 B、紫外线灯照耀 C、消毒水液擦拭 D、太阳下晾晒．给婴儿盥洗的作用在于 ( )。A、提高婴儿的智能 B、避开婴儿得病C、提高婴儿的平衡力量 D、养成良好的卫生习惯．给婴儿洗澡要坚持( )-A、夏天二天一次，冬天一周一次 B、夏天要每天洗，冬天每星期洗 2-3次C、冬天也要每天洗 D、视状况而定213．进展横托抱的适宜训练时间为 。A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、1分钟左右为浴巾玩耍的适宜年龄。B、5岁以上C、生儿一1个月内 D、3个月以内的婴儿．通过( )的方法可以提高婴儿认知力量。A、生疏事物时，成人不要用正规的语言来描述B、进展综合性感觉训练，将要生疏的物品进展分类C、每次可以教多件事物，下一次在进展事物的认知D、生疏事物时只是让婴儿知道但不要重复儿遍216.( )时间婴儿会消灭心理抵抗期。A、l岁半到2岁半 B、1岁左右 C、生儿期 D、半岁以前217．属于培育婴儿社会交往力量有效的方法是 ( )。A、让婴儿只与最亲近的人在一起 B、婴儿与同伴发生冲突时，成人要准时干预C、不带婴儿到生疏的环境中去 D、让婴儿学会与人交换、共享和等待等习惯218.婴儿进展语言训练， ( )是最正确时期。A、2-5岁 B，生儿－1岁 C、0-3岁 D、6-8岁219．〔 〕是婴儿进展看图讲故事的正确训练方式。A、成人讲故事的速度要快，词语越是华美越好B、成人表达一遍后，让婴儿表达给成人听C、成人表达几遍后，让婴儿复述，娴熟后由婴儿表达给成人听12/28D、直接让婴儿一边看图一边表达给成人听220．婴儿个别教学打算可以通过 ( A、专家讲座 B、演讲论坛C、课外小组 D、一对一个别教学、小组教学、团体教学．实施个别教学打算过程中，〔 〕是必要的步骤。A、随机制定教学目标实施教学、现场了解婴儿进展特点、做好记录B、生疏操作打算、预备教学中必备玩具、按商定时间开头教学、做好实施记录C、按量表当月目标制定教学打算、预备教具、实施教学并做好记录D、依据婴儿的家庭状况来确定记录的内容．五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿 ( )，这是一对一教学中需要留意的问题。A、可依据需要来进展教学 B、要多留意学问教育C、需要与婴儿沟通并和家进步行沟通 D、必需依据测评结果来实施教学( )是评价儿童生长发育水平最根本的手段。A、日常生活保健 B、日常生活护理 C、人体测量学 D、生长监测( )是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A、年龄和智力 B、血色素和体重C、体重和身长 D、血色素和血型．半岁以内的婴儿间隔( )的时间测量一次体重．能够使成人对婴儿的安康状况准时的把握。A、一个月 B、十二个月 C、二十四个月 D、四十六个月226．给婴儿喂食泥糊状食品时特别要留意正确方法是〔 〕。A、喂食时要有急躁，少量而屡次供给B、喂食时可以让婴儿先舔一下，假设拒绝就不要再喂了C、喂食时假设婴儿吃进吐出，表示婴儿不宠爱D、喂食时要有急躁．少喂几次。每次少量227．固体食物可以包括( )。A、谷类、肉类、蔬菜类食物 B、比泥糊状食物硬的食物C、可以让婴儿咬食的食物D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼力量的固体关心食品228．婴儿数概念进展挨次正确的选项是 ( )。

A、会背数、会数的分解和组合，会加减法B、会数数、会背数、会珠心算C、会背数、会数的分解和组合、学数数D、会加减法、会数数、会背数．婴儿( )时期是练习儿歌或歌谣的最正确年龄。A、3—9个月 B、0－2岁 C、1．5岁一3岁 D、生儿－1个月．不属于婴儿阅读练习的最正确方法是〔 〕。A、培育婴儿阅读的兴趣 B、选择适合的教材C、培育婴儿的阅读力量 D、安排好适宜的时间231．营造良好进餐气氛的主要方法是 ( )。A、强迫或哄骗婴儿进餐B、选择颜色明快的食物和餐具，以促进婴儿的食欲C、婴儿假设不吃饭就批判他D、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了232．关于满足婴儿古怪心和求知欲的方法不正确的选项是〔 〕。A、向婴儿供给实物、颜色、图案、符号B、让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事C、供给动手操作的时机 D、让婴儿在旁边看着家长操作233．关于培育婴儿良好心情的方法，下面描述正确的选项是 ( A、掌握婴儿的活动场地，不让他们随便走动B、让婴儿只和妈妈有沟通C、不要把成人的不满心情发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿D、对婴儿的一切要求都要满足( )是婴儿的个别教学打算。A、依据婴儿的特点和需要．制定适合婴儿共性的，能够促进婴儿进展的教学打算B、依据家长的需要制定．适合在家庭中开展教学活动的教学打算C、教师单独制定的，适合婴儿共性促进其进展的教学打算D、简洁被家长理解并执行的婴儿进展打算( )是在喂奶时增加母婴之间沟通的不正确方法。A、喂奶时用亲切的语言与婴儿沟通 B、一边喂奶，一边摩挲婴儿C、让婴儿尽快吃完，尽快入睡 D、可以将婴儿的手放在母亲的脸或是乳房上13/28236..职业道德对企业起到 ( )的作用。A、打算经济效益 B、促进决策科学化C、增加竞争力 D、滋生员工守业意识在商业活动中，不符合待人热忱要求的是 ( )。A、严峻待客，不卑不亢 B、主动效劳，细致周到C、微笑大方，不厌其烦 D、亲切友好，宾至如归以下关于勤劳节省的论述中，正确的选项是 ( )。A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节省是企业持续进展的必要条件C、勤劳不如巧干 D、节省不如制造职业纪律是从事这一职业的员工应当共同遵纪的行为准则，它包括的内容有( )。A、交往规章 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律240..企业员工在生产经营活动中，不符合公平敬重要求的是 。A、真诚相待，一视同仁 B、相互借鉴，取长补短C、长幼有序，尊卑有别 D、男女公平，友爱亲善241.铁的主要食物来源是 ( )。A、乳、蔬菜等 B、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等C、海澡类 D、初乳、各种食物242．对婴儿锌缺乏的影响描述不正确的选项是 ( 。A、食欲减退、口味特别、生长缓慢B、消灭矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差，影响智力C、可引起佝偻病和手足抽搐D、可导致异食癖，如吃土、吃纸等习惯243．( )是碘的主要来源。A、海澡类 B、乳、蔬菜等C、动物肝脏和鱼类等 D、初乳、各种食物244．维生素主要有( )等多种。A、维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素DB、维生素H、维生素 A1、维生素A2、维生素Dl、维生素FC、维生素A、维生素 F1、维生素A2、维生素Dl、维生素FD、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素F( )多是由缺乏维生素C易引发的。

A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等C、小儿麻痹 D、坏血症能集中留意 10-12分钟的是( )的婴儿。A、1岁半 B、1岁 C.2岁 D.半岁247．( )是生物体的能量来源。A、社会和生活 B、自然界和人类生产劳动C、自然界和四周环境 D、人类生产和生活248( )是维持人类生存的主要物质。A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和水五大类C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖、水和脂肪六大类249．约( )种的养分素是目前人体所必需的。A、30 B、41 C、42 D、43．脂肪广泛存在于( )等中。A、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类B、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦C、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米( )可以统称为婴儿期。A、0-3岁 B、0-6岁 C、0-1岁 D、O-18岁．( )是婴儿期细分出来的三个阶段 。A、生儿期〔0-1个月)、乳儿期〔0-1 岁〕、婴儿期〔1-3岁〕B、生儿期〔0-3个月〕、乳儿期〔1-2 岁〕、婴儿期〔1-3岁〕C、生儿期〔0-3个月〕、乳儿期〔1-3 岁〕、婴儿期〔0-1岁)D、生儿期〔0-1个月)、乳儿期〔1-2 岁〕、婴儿期〔1-3岁〕( )是婴儿乳牙出齐后的数量。A、16颗 B、18颗 C、20颗 D、24颗( )是对婴儿眼睛的发育特点正确的描述。A、眼睛发育不良．易造成物理性远视 B、眼睛调整力量强C、眼睛调整力量弱 D、眼睛区分力量强14/28( )1-3岁婴儿产生的人类低级思维类型。A、具体形象思维 B、感知动作思维C、抽象规律思维 D、直接行动思维( )是摄食水分过量而引起的。A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、消化液被稀释，引起消化不良，发生水中毒C、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤枯燥、毛发枯干等D、红斑狼疮( )2-3岁婴儿每日供水量。A、每公斤体重100-140 毫升 B、每公斤体重120-160 毫升C、每公斤体重10-50毫升 D、每公斤体重l50-200毫升( )是对合理养分的意义不正确的描述。A、治疗急慢性疾病 B、提高婴儿的免疫力C、提高机体应激力量 D、促进婴儿的生长发育和身心潜能的进展．儿童期的( )与成人期动脉硬化、冠心病有关。A、抵抗力低下 B、单纯肥胖症 C、养分不良 D、养分过剩260．( )是合理膳食应遵循的原则。A、热卡要多、养分素要多、食物贵重、品种稀有B、热卡要多、养分素要多、自然食物、价廉物美C、热卡适宜、养分素均衡、自然食物、价廉物美D、热卡适宜、养分素均衡、绿色食物、高价食物()是教育的目的。A、让婴儿在欢快中学习、在欢快中体验、在欢快中生活、在欢快中成长B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、让婴儿多多学学问 D、只有教育才能救婴儿学习做人．( )是推断最初教育是否成功的标准 。A、婴儿在短时间内是否有很大的进步 B、是否使婴儿学到了各种技能C、是否使婴儿学到了解决问题的力量D、是否供给了有助于终身连续学习的动力和根底263．( )是婴儿观看推断事物的途径。A、自由想象 B、抽象思考C、抽象思维 D、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等

264．婴儿教育主要包括( )等几个方面。A、动作技能、语言、认知力量、社会行为、和情感培育、人格进展和艺术感受B、大动作技能、精细动作、前庭平衡C、绘画、唱歌、跳舞、弹琴 D、德育、体育、智育、美育、劳动技术265．( )是对婴儿进展人格培育的教育重点。A、培育社交力量，建立良好的人际关系等B、培育对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等C、自方法识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习敬重和宽容等D、培育婴儿认知力量．固体食物可以包括( )。A、谷类、肉类、蔬菜类食物 B、比泥糊状食物硬的食物C、可以让婴儿咬食的食物D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼力量的固体关心食品．增加固体食物的原则( )。A、婴儿4个月以后，消化力量增加能吃一些固体食物B、婴儿6个月以后，消化力量增加已能吃一些固体食物C、婴儿8个月以后，消化力量增加已能吃一些固体食物D、婴儿12个月以后，消化力量增加已能吃一些固体食物．2-3岁婴儿固体食物的正确选择 ( )。A、烂米饭、碎末豆腐干 B、鸡、鸭、鱼去骨去剌，面食可选择包子、饺子C、肉虾剁成碎末状 D、鲜豆、土豆剁成泥状．1-3岁婴儿固体食物制作的原则 ( A、应由“软”、”烂”为主，渐渐增加硬度B、食物不能软，以免影响婴儿咀嚼功能C、制作时应以婴儿宠爱吃为原则 D、可多吃些熘、蒸之类的食物270．婴儿添加食物不正确的挨次是 ( )。A、2-3个月时可加菜水、米汤 B、3-4个月时可加鱼泥、肝泥C、4-5个月时可加鸡蛋黄、米粉 D、8-10个月时可加软饭，小饺子或馄炖271．喂哺生儿的牛奶或奶粉配置正确的选择( 。A、多加奶少加水 B、多加水少加奶C、任意配置 D、一周以内的婴儿按 2：1的比例婴儿啼哭缘由不正确的推断是( )。15/28A、每次喂奶量缺乏 B、身体不舒适C、有时是为了得到别人更多的关心和留意 D、看到一个颖的玩具牛奶、奶粉都是较好的代乳品，由于 ( 。A、牛奶、奶粉的养分成分能满足婴儿生长发育的需要 B、喂婴儿比较便利C、牛奶、奶粉都是婴儿宠爱吃的食物 D、牛奶、奶粉卫生水在人生命中的地位，描述不正确的选项是 ( 。A、是人体需要的第一大养分素 B、水在人体中的地位仅次于蛋白质C、水是人体中必不行少的物质 D、水在人体中具有极为重要的生理功能．人体消化、吸取都离不开水，安康婴儿一日内约消耗掉占体重的〔 〕的水份。A、15%左右 B、25%左右 C、35%左右 D、45%左右( )是对《儿童权利公约》的四大原则不准确的描述。A、儿童最大利益原则 B、敬重儿童生存进展权利的原则C、成人必需敬重儿童观点的原则 D、无卑视的原则277.( )是劳动合同的种类。A、口头劳动合同、短时劳动合同B、定期劳动合同、不定期劳动合同、以完成肯定工作为期限的劳动合同C、有法律参谋效力的劳动合同、无法律参谋效力的劳动合同、协议劳动合同D、长期劳动合同、短期劳动合同、分期劳动合同278.母乳喂养可以促进婴儿免疫功能成熟、抵抗疾病是由于： 〔 〕。A、母亲身体好可以传给婴儿 B、母含有针对细菌和病毒的抗体C、母含有的铁易被婴儿吸取 D、母婴感情是任何代乳品所不能比较的279．( )是推断母乳不够充分的指标。A、婴儿精神不佳 B、喂奶时听不到吞咽声C、每次喂奶时间间隔短 D、婴儿动作不敏捷280．母亲给婴儿喂奶时可以 ( )。A、坐着或侧卧姿势 B、任凭什么姿势都行C、母亲最好躺着 D、只有婴儿舒适就行的姿势281．哺乳期的母亲食物搭配应留意 ( )。A、养分均衡 B、高蛋白质食物 C、高热量食物 D、低脂肪食物282．混合喂养方法的原则 ( )。A、要先吃母乳，坚持母乳优先的原则 B、依据母亲的时间安排

C、先喂代乳品，再喂母乳 D、吃母乳时，添加代乳品283.正确喂哺婴儿的方法〔 〕。A、喂哺前，将奶滴在手背上测试温度，每次喂哺时间约 20分钟左右B、喂哺前，将奶滴在手腕内侧测试温度，每次喂哺时间约 5-10分钟左右C、喂哺前，将奶滴在手心上测试温度，每次喂哺时间约 5-10分钟左右D、喂哺前，将奶滴在手背上测试温度，每次喂哺时间约 5-10分钟左右．婴儿增加泥糊状食物应 ( )。A、从诞生后4-6月开头有打算的添加 B、从诞生后6个月才开头添加C、从断乳后添加 D、从诞生到第 12个月时必需添加．从婴儿换乳期开头，成人应留意喂食泥糊状食物的正确方法 ( 。A、供给简洁的味觉刺激 B、供给广泛的味觉刺激C、不要常给婴儿换口味 D、儿童拒绝口味就停顿喂食286．为婴儿自制果汁时可选 ( )。A、含水份较多的水果B、什么样的水果都可以C、婴儿宠爱的水果就可以D、价格昂贵，稀有水果287.给婴儿喂水时有几种方法A、玩耍时喂水法等五种( )。B、仿照喂水法等六种C、对学喂水法等四种 D、渴了即喂一种观看喂水法，要把握( )。A、看一看、闻一闻、动一动 B、看婴儿的面部表情C、要特别留意婴儿有无喝水的需要 D、婴儿有无缺水的表现睡眠环境是保证婴儿高质量睡眠的前题，适宜的睡眠环境应是 。A、室温要在18度左右 B、窗帘颜色要深些C、灯光要暗一些 D、不要开窗( 是为婴儿选择纸尿裤时应留意的事项。A、尺码要大一些 B、尺码要小一些C、只要是名牌大小均可 D、尺码不能过大或过小．婴儿的尿布可撕成75厘米大小的正方形，使用时可叠成 ( 。A、正方形 B、圆形 C、长方形 D、任凭什么外形292.在温存无风的日子里，让婴儿多晒太阳，这是为了 ( A、提高认知力量 B、预防婴儿缺钙C、让婴儿有良好的饮食习惯 D、促进婴儿的精细动作快速进展16/28293开窗通风，是保持婴儿居室空气良好的主要方法，除此以外还要〔 〕A、定期扫除并多种植一些花草 B、多种植一些花草、利于净化空气C、定期扫除还要留意绿化 D、只要留意绿化即可294.室内空气的清洁度取决于 ( )。A、细菌数量多少 B、绿色植物的多少C、尘土的多少 D、扫除时间的长短

．半岁以内的婴儿间隔()的时间测量一次体重，能够使成人对婴儿的安康状况准时的把握。A、—个月 B、十二个月 C、二十四个月 D、四十六个月．一般来说婴儿1-6个月身长平均每月增长 ( )厘米。A、1.5 B、2.5 C、3.5 D、4.5295.295.婴儿的四具包括( )。 304．( )以下婴儿承受卧式身长测量仪测量身高。A、家里的餐具、卧具、和婴儿使用的玩具和清洁具 A、l岁 B、2岁 C、3岁D4岁B、婴儿使用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具 305．每个婴儿在身长增长的幅度上的差异比较大，〔〕的偏差都属于正常范围。C、婴儿使用的卧具、玩具、家具和餐具 A.10% B、20% C、30%D50%D、婴儿使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具 306．关于婴儿进展看图讲故事练习描述正确的选项是()。A、成人表达时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象编故事，成人表达给婴儿听C、成人将故事的速度要快，词语越是华美越好D、成人表达几遍后，让婴儿复述，娴熟后由婴儿表达给成人听307．婴儿( )时期是练习儿歌或歌谣的最正确年龄。A、3-9个月 B、0-2岁 C、1.5岁-3岁 D、生儿一1岁308．在婴儿进展阅读练习时，选用〔 〕是最正确的。A、从婴儿看书的兴趣选择B、颜色明媚，形象，线条逼真与选择图书无关紧要299.在给婴儿洗澡时正确的方法是 ( )。 C、以主题鲜亮婴儿生疏的科学及生活为主的图片和图书 D、报纸A、先脱衣服一将婴儿轻入浴盆中一放入水 309．( )不属于培育婴儿良好生活习惯的意义。B、先脱衣服一放入冷水一将婴儿放入浴盆中一放热水 A、保证婴儿全面进展的根底 B、促进婴儿身心的安康进展C、脱衣一试水温一将婴儿轻放水中一浴露倒在手中一均涂抹婴儿身上一用清水 C、有利于婴儿共性的进展 D、使父母省心省力，孩子以后好带洗净 310．( )不属于婴儿社会行为及人格培育的内容。D、将婴儿轻放入水中一在婴儿身上涂上浴露一注入清水在浴盆里 A、培育婴儿生活自理力量 B、社会交往力量．在婴儿洗澡时，室温保持在 28度在右，洗的次数应( )。 C、保持良好的心情 D、促使婴儿认知力量的快速提高A、每月一次 B、每周一次 311．( )是培育婴儿良好的睡眠习惯的主要意义。C、常常洗 D、夏天要每天洗，冬天每星期洗 2-3次 A、可以保证婴儿生长激素的分泌 B、促进婴儿智力的进展．( )是评价儿童生长发育水平最根本的手段。 C、促进婴儿对数字感知力量 D、保证婴儿认知力量的提高A、日常生活保健 B、日常生活护理 312．培育婴儿良好卫生习惯的内容是 ( )。C、人体测量学 D、生长监测 A、勤洗手、洗脸、勤剪指甲、勤换衣 B、小便后不用洗手C、一周洗一次澡 D、吃饭前不洗手17/28296．清洗婴儿卧具时最好是用A、一般洗衣粉()。B、一般洗衣液C、中性无磷的洗衣粉D、中性无磷的洗衣液297.病毒性肝炎患者的碗筷应A、煮沸6分钟消毒()。B、煮沸10分钟消毒C、煮沸30分钟消毒D、煮沸15分钟消毒298.给婴儿盥洗的作用在于A、提高婴儿的智能()。B、避开婴儿得病C、提高婴儿的平衡力量D、养成良好的卫生习惯313( )不能通过培育婴儿良好清洁卫生习惯A、提高机体防范功力量 B、提高婴儿的认知力量C、保证婴儿正常生长发育 D、预防疾病314．家长在婴儿( )时期开头训练婴儿自己刷牙为宜。A、半岁左右 B、1O岁左右 C、3岁左右 D、1岁半左右315．以下不属于婴儿爬行训练中上肢训练的内容的是 ( )。A、俯卧抬头训练 B、单臂支撑训练 C、双手穿插训练 D、两腿穿插训练316．训练婴儿爬行训练中下肢训练玩耍需要从 ( )等方面来设计。A、练习跪、两腿穿插训练、四肢协调爬行训练、爬行玩耍B、俯卧抬头、练习跪、两腿穿插训练C、俯卧抬头训练、双手穿插训练、单臂支撑训练D、两腿穿插训练、两手穿插训练317．不属于婴儿学站时身体根底力量要求的是 ( )。A、需要支撑起自己身体重量 B、抑制地心引力C、需要有方位的识别力量 D、前庭平衡系统充分协作318．防止婴儿行走时常常摔倒主要是从 ( )等方面来进展的。A、单臂支撑、双手支撑、训练蹲下站起来B、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路C、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路D、推小车走路、扶东西走、走坡路．大动作训练有( )等方面的留意事项。ABC、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画D、确定合理的强度、时间、频率和类型．精细动作的进展主要表达在手指、 ( )等身体部位。A、手掌、手腕、嘴 B、手掌、脚趾、脚掌C、脚趾、舌头 D、手掌、手腕321.婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观看 ( )等方面的变化了解得知。A、从满手抓握进入食指与拇指对握B、从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握C、从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握

D、从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握．婴儿手部动作的根本训练可以通过 ( )等来进展。A、局部按摩、触摸抓握、敲击练习 B、局部按摩、触摸抓握、感觉统合C、触摸抓握、敲击练习、球类玩耍 D、触摸抓握、敲击练习、感觉统合．( )反复训练至娴熟是婴儿学习翻书的根本训练梯度 A、开头不会翻、能翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至娴熟B、开头翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至娴熟C、开头不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页D、开头翻好几页、成人帮助翻单页、反复训练至翻单页．婴儿左右手动作协调进展可以通过 ( )来进展训练。A、2-34-5个月双手对蹭；然后双手对捏、鼓掌欢送、双手搬等B、2-34-5个月双手对捏；然后双手抱瓶、鼓掌欢送、双手搬等C、2-34-5个月双手鼓掌欢送：然后双手抱瓶、对捏、双手搬等D、2-34-5个月双手抱瓶：然后双手对捏、鼓掌欢送、双手搬等．激发婴儿古怪心的具体方法是 ( )。A、让婴儿多吃、多学、多看 B、让婴儿多说、多听、多看、多摸、多动C、让婴儿多讲、多吃、多动 D、让婴儿多学、多玩、多看、多动．在( )时学习语言把握了最正确时期。A、2-5岁 B、0—3岁 C、3-6岁 D、生儿．1岁．婴儿常用( )表达他们的感知和需求．A、发音 B、手势 C、口语 D、面部表情、肢体动作和哭、笑328．婴儿进展日常用语的练习时，下面描述不正确的选项是 ( )。A、在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语B、在婴儿没提出要求前准时的满足婴儿的各种需求C、多给婴儿提问的方式-增加婴儿说话的时机，提高其思考问题的力量D、利用寻常的对话，帮助婴儿理解否认的词语( )玩耍属于听觉训练方法．A、追声寻源 B，音乐训练 C、皮肤按摩 D、亲子玩耍．下面关于音乐训练描述正确的选项是 ( )。A、任何音乐都适合婴儿听 B、婴儿听音乐时声音要放大避开听不清楚C、可在日常生活随机环节中进展D、在固定的时间播放节奏明快，旋律美丽的音乐，可增加要儿的音乐记忆力，18/28帮助婴儿建立良好的行为习惯．不属于亲子阅读的留意事项是 ( )。A、尽量使用通俗的、婴儿听得懂的语言 B、使用戏剧化的语言读书C、用声调表现书中人物的喜怒哀乐 D、要随时用手势、肢体语言332．通过( )训练可以促进婴儿触觉的进展。A、皮肤按摩、触摸自然 B、学习剪贴C、仿照发音 D、学习钢琴弹奏333．婴儿数概念进展挨次正确的选项是 ( )。A、会背数、会数的分解和组合，会加减法 B、会数数、会背数、会珠心算C、会背数、会数的分解和组合，学数数 D、会加减法、会数数、会背数334．帮助婴儿理解人称代词时，承受 ( )方法最正确。A、借助玩耍的方式帮助婴儿理解你、我、他等人称用语B、婴儿较宠爱用对答的方式进展沟通，适当的启发进展语言和思维方面的训练C、日常生活中提出婴儿与成人生疏的事情让婴儿答复D、通过故事中的人称代词来提高婴儿的理解力量335．( )不属于婴儿阅读练习的最正确方法。A、安排好适宜的时间 B、选择适合的教材C、培育婴儿的阅读兴趣 D、每天大量的安排婴儿阅读的时间( )不属于认知综合训练描述。A、对婴儿感