2023学年完整公开课版刻舟求剑2

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22成语故事二则刻舟求剑

学习目标1.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养观察和思考问题的能力。2.朗读课文，背诵课文。初读课文，整体感知。

1.用以前学过的读书方法自读课文，要求：借助拼音读准，并记住每个生字的读音，在课文中标明自然段。

2.回答：课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？

剑jiàn舷xián号hào催cuī准zhǔn剑客宝剑舞剑左舷舷窗舷梯号令号码信号催化催促催眠准则、准备、准许深入理解课文内容2．学习第二自然段。（1）自由读第2自然段，回答：这一段主要讲谁？他做了什么？（2）“那个人”指谁？“一点儿也不着急”是什么意思？从哪儿看出他一点儿也不着急？

3．读第三段。（1）读第一句，思考“还不赶快捞”这句话还可以怎样说？

（2）读第二句，思考“……有什么用啊！”是说有用，还是说没有用？没有用

4．学第四段。（重点段）（1）朗读第四段，先把那个人不慌不忙说话的语气读出来，在朗读中理解这个词语的意思。（2）掉剑人不慌不忙，他是怎样想的？（3）准能把宝剑捞上来是什么意思？一定能把宝剑捞上来，表示很有把握。（4）这个人准能把宝剑捞上来吗？为什么？

这剑是从正在行驶的船上掉到江里的。船不断向前移动，船上的记号就随着船移动，这个记号就失去了作用。所以船靠岸后，从船上刻记号的地方跳下去是不可能捞到的。（5）想一想这个人错在哪里？总结升华理解成语的含义，领悟其中的道理。（1）“刻舟求剑”是什么意思？（2）这个成语故事告诉我们什

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