大班艺术教案动物猜谜歌_第1页
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文档简介

大班艺术教案：动物猜谜歌1.教学目标认识各种动物的名称；培养学生的观察力和听力，培养他们的团队合作意识；激发学生对音乐和艺术的兴趣和热爱。2.教学准备教师准备完整的教案和讲义；教案所需要的乐器工具：木鱼、小铃铛等；根据选定的歌曲，为学生准备好对应的乐谱和歌词。学生准备准备好纸笔；穿着舒适的服装，准备好艺术课的相关学习材料。3.教学内容3.1.热身游戏本节课开始，通过热身小游戏，让学生们活跃起来，熟悉课堂气氛，为后续的学习做好准备。游戏规则：教师用动物的叫声或者动作来引导学生进行界定，让学生猜测哪种动物发出了这个声音，或是做出了这个动作。游戏结束后，把游戏经过用不同动物分类，引发学生认识动物的好奇心。3.2.动物猜谜歌本节主要内容是学唱《动物猜谜歌》。该歌曲节奏欢快、简单易懂，适合大班幼儿学唱。而且，在学唱歌曲时，学生也能认识一些动物的名字。3.2.1.学生分组教师把学生分成小组，每个小组两个或以上，让学生群体合作学习和表演。可以利用教室里的椅子或是毯子，划分出每个小组在教室中的位置。3.2.2.学习歌曲学习歌曲时，教师首先要为学生们介绍歌曲的背景、内容、节奏以及重点部分。当学生基本知道这首歌的基本要素后，教师开始教唱歌曲。在教唱歌曲时，教师可以选择以下方式让学生们轻松愉快地学习：教师可以用刚才热身游戏中提到的方法教学生们唱歌曲中的每个动物群体。教师可以用粗体字突出“愉快的歌谣，完美的节奏”这句歌词，让学生们知道这个节奏是多么的重要。教师提供同时音符的音乐乐谱，给学生展示。并让学生边唱边拍打就座的椅子，表达出动物节奏的感受。教师示范如何配合了节奏唱谣，激发学生兴趣，并附带几个小动作，让学生们更好的理解乐曲的含意。教师可以在学生较熟练后，减慢节奏，再次让学生们唱一遍。3.2.3.组合表演学生们组分成小组，并让学生准备表演时的道具，比如头饰、动物玩具等来装扮自己，以便唱出《动物猜谜歌》的时候能够更好地表现出自己的形象、性格、思想等。教师可以演示如何配合动作唱歌，让学生们体验到音乐与动作的协同作用。3.2.4.歌曲表演在学生准备好道具之后，每个小组开始唱自己的歌曲，让同伴们猜测他们表演的是哪个动物。教师可以在学生表演中给予点评和表扬，让学生更好地感受到你的关注和支持。4.课后反思教师或者学生可以回忆和总结本次课的学习内容，以此来检验学生掌握程度。同时，评估学生课程学习的有效性、是否达到预期目标、学生的进步和欠缺等方面

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