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文档简介

心理健康、预防疾病教：1、人正境的变化，学会主动适应，自觉维护心理健康。2、说出心理现象的基本内容和心理健康的主要表现；正确看待心理问题。教重点：1正理理的现2保心康学主应教：(趣)见病地！。，无。。理1）。维心理过程 情绪情感过程意志过程心理现象个性倾向性特征：需要、兴趣、动机、理想个性心理个性特征：能力、气质、性格议一议（请学生回答）你能列举几种身边的心理现象吗？2．心理健康的表现1989年世界卫生组织指出，健康的定义包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康四个方面。明确提出了一个响亮的口号“健康的一半是心理健康”心理健康是指一种和谐的、有序的、平衡的心理状态。它具有七个基本特征：智力正常。智商在90~110为正常40以超，70以为力后。情稳定愉。意坚定控力。案：小从小娇惯事由母办饭张来手来没洗过己的衣。注，是”（即每月花光用光。不仅如此，他后来又迷上了电子游戏，钱更是不够用，欠了很多债。老师多次找他谈心，帮助他，但由于缺乏自制力，他还是我行我素，最终由于多门课程不及格，退学回家，至今他还后悔不已。可见，意志坚定，控制力强，是青年学生必须养成的良好心理素质。心理特征符合年龄特征。正确理解心理健康的表现要注意的问题：一是不能把暂时的、偶发的不健康的心理及其行为表现完全等同于心理不健康。二是要理解上述心理健康的表现只是一个相对衡量的尺度。三是人们的心理健康状况是变化的。二、学会主动适应1．认清环境的变化所谓适应就是指个体和环境之间的一种平衡状态。案例：一，。学戏群。？，。。。第三是人际关系的变化。想一想（学生思考）在你的身边还有哪些环境的变化？这些变化使你觉得不适应吗？2．增强自我适应的能力面对生活和学习环境的变化，必须学会积极的适应。积极地适应是人们对

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