自考经济类管理会计复习资料六

南京人口管理干部学院《就业指导》课程论文题目（用小二宋体加黑）姓名学号专业任课教师学习时间：2012年2月至2012年4月以市场为导向，完善大学毕业生就业指导工作体系主要观点:随着我国就业体制改革的不断深入，高校毕业生就业市场作为新的毕业生资源配置模式已经初步形成。以市场为导向来开展毕业生就业指导工作，通过社会、高校、毕业生等多方面共同努力来完善毕业生就业市场，实现人才的合理配置，促进社会经济的发展。高校毕业生就业形势严峻，已成为各级政府和全社会共同关注的问题。就国家而言，大学毕业生顺利就业，实现了教育资源的最佳利用，人力资源迅速转化为生产力，不但减轻国家就业压力，而且促进社会经济的发展;就学校而言，大学毕业生的就业率反映了学校的办学质量和办学效益，关系到学校的生存和发展;就毕业生而言，就业是人生的一个重大转折点，是实现人生理想的又一起点，其重要性不言而喻。如何以市场为导向开展大学生就业工作，如何实现人力资源的最佳配置等一系列理论和实践问题值得我们深入探讨。一、当代大学生就业难的主要原因1、客观原因:首先，“供求矛盾”是导致大学毕业生就业难的重要原因。“供求矛盾”的表现主要有:毕业生的专业结构、知识结构、综合素质、学历层次等“结构性矛盾，’;毕业生的择业倾向与技能不适应市场需要;毕业生的择业期望值与用人单业市场中存在的一些深层次问题，如就业后的劳动关系、就业协议书法律保护、女大学生就业等方面，就应该尽快出台一些相关的管理规定和法律法规，它们有助于规范大学生就业市场，优化市场环境，更能保障高校毕业生、用人单位和高校各方合法权益，使就业市场有章可循，有法可依，从而能够进一步监督高校毕业生就业市场的运作，保证高校就业市场向有序、健康的方向发展，有效地防止市场畸变。(二)学校方面l、加强高校就业指导队伍建设完善的保障机构是构建新时期高校毕业生就业工作体系的前提和条件。就业保障体系包括机构设置、队伍建设、资金配置等诸多内容。【2我国高校的就业指导工作是改革开放后，市场经济下的产物。相对于西方国家来说，起步较晚，经验不足，工作中还有许多方面需要不断改进和完善。多数高校就业指导工作队伍规模小，人员少，满足不了难度越来越大的就业指导工作需要。就业指导人员普遍缺乏系统、专业的业务学习，使得就业指导人员的专业化、职业化程度不高，难以适应日益发展的就业指导工作的需要。学校应加大就业指导队伍的建设力度，提高从事就业指导工作人员的整体素质。教育部[2002118号文件强调指出：“要尽快提高就业指导教师队伍的整体素质，把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资队伍建设的重要位置，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平”。对高校毕业生进行就业指导，它涉及到许多学科和领域。例如：人力资源的开发与管理，人才测评与统计，就业求职一tk,理研究，计算机应用、毕业生就业与管理研究、劳动人事制度及相关的法规研究，人才市场营销及人才需要趋势研究，国外就业制度比较研究等等都与就业指导工作紧密联系。还有诸如求职应聘技巧、人际交往礼仪、职业道德修养、职业咨询的理论与实践等等方面的内容。这些理论知识和实践都是每一个就业工作人员，特别是就业指导老师应该掌握的。就业形势的日趋严峻，高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键性作用。高校就业指导机构及其工作人员是毕业生与用人单位之间的桥梁与中介，特定的岗位与特定的工作角色决定了高校就业指导工作不能脱离社会与市场，必须走出校门，了解社会，了解就业市场，了解行业就业状态与动态，并拓展就业市场，探索就业指导的新路子、新举措，以最大限度提高工作效率。2、设立和实施毕业生就业指导课程体系毕业生就业指导课程体系是从培养教育的全过程人手，使“全程就业指导”理念更加深入人心，通过该课程体系的建立与实施，让学生一入学就在正确思想的引导下，树立自己远大的理想和人生追求，在正确的世界观、人生观、价值观的基础上，确立自己的人生目标，进行合理的职业生涯规划，激发学习热情，挖掘潜能，从而实现学生从被动接受到主动学习的转变。同时使学生掌握大量本科教学以外的知识，积累更多的就业资本，获得更多的就业途径。3、密切与用人单位联系，广开就业渠道建立畅通的就业渠道是高校毕业生就业率高的基础。作为学校学生就业指导部门，要针对毕业生制定具体的就业工作计划，结合本校的各专业特色及学生素质情况开展就业“促销”活动，如:把毕业生的专业、课程设置等情况、毕业生生源情况及能从事什么样的工作岗位等相关信息、编印成册发送到用人单位，提早广泛宣传，同时分赴市、区(县)就业服务部门、人才服务中心、用人单位直接推销毕业生。结合网络大力宣传学校办学历史，办学层次，办学规模，办学宗旨。用请进来的方式，邀请用人单位到学校举办大型供需见面会和专场招聘会，既加强了学校与用人单位的沟通，又降低了毕业生就业成本，提高了毕业生的就业率。同时，跟踪调查已就业学生，疏通“供需，’双方感情，及时了解企业的具体用人需求特点以及历届毕业生的工作表现反馈等情况，掌握第一手市场需求和反馈信息。4、瞄准西部大开发，发展就业市场西部大开发是党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩、紧紧抓住历史机遇而作出的带有全局性的伟大战略部署。西部开发中的各项重大的项目，构成了一个庞大的、完整的系统工程。这些系统工程从布局设计到施工并投入生产运行，除需要巨额投资外，更需要大批的高素质、高层次的人才，需要大批具有现代意识和现代科学技术的劳动大军的投入和辛勤劳动。西部地区人才奇缺，这就为我国高校毕业生提供了用武之地，提供了广阔的就业市场。高校要树典范，立先进，鼓励、引导毕业生不失时机地积极投身到西部地区的开发中去建功立业。5、以内合观念拓展就业市场。内合策略最大的优势就是在“平等互利、优势互补、资源共享、取长补短”原则下，某一区域的高校利用各自的专业优势、行业影响力、现有市场占有率，通过高校之间的联盟方式，联手打造更大的就业市场，形成区域优势和规模优势，实现资源共享，市场共建，使就业市场成为区域乃至全国颇有影响力的就业市场。高校间的联盟方式已经得到了社会普遍的公认，这种方式既可以共同开发和争夺市场，又可以共享或占领市场所带来的利益份额。6、以外联观念建立“预就业”人才培养模式，巩固就业市场。高校毕业生就业市场的培育建设，是做好高校毕业生就业工作的基础和核心，建立广泛而稳定的毕业生就业基地是保证毕业生就业市场长盛不衰的关键。[3]<P156’高校通过建立毕业生就业实习基地、形成“预就业”人才培养模式，加强与用人单位的友好合作与联系，建立高校与用人单位之间的“捆绑式”联合体，从而达到双赢。通过这一联合体，一方面可以把毕业生就业与用人单位人才队伍建设结合起来，达到双方互为基地，互惠发展;另一方面，通过“出口引导入口，就业指导培养”(三)毕业生方面1、树立职业流动的择业观。随着社会主义市场经济体制的建立及劳动制度的改革，人才流动和再就业将是一种普遍现象。职业是可以变化的，在任何地方、任何职业都是可以有所作为的。即使大学生的初次就业不理想，以后还可以有多次的择业、就业机会。因此大学生要改变“一次就业定终生”的传统观念，认识到职业是可以变化的，就业就是一个动态的过程，就业了，也可能会失业，可能会下岗，然后再一次就业，一个人很难在一个单位工作一辈子，要克服由此造成的思想压力与心理负担，树立职业流动的观念，“先就业，后择业;先生存，后发展”，以“平常心”对待第一次就业。2.树立市场竞争的就业观。树立竞争就业观从根本上讲是由市场经济的本质属性决定的。竞争是市场经济的基本规律，也必然要在就业市场得到充分的反映。同时，树立竞争就业观也是由当前及今后严峻的就业形势所决定的