初中历史-对开开发教学设计学情分析教材分析课后反思

第9课对外开放教学设计学习目标：知识与能力了解深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；我国加入世界贸易组织。过程与方法利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的对外开放格局。情感态度与价值观对外开放，推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高，使学生感受到对外开放则兴，闭关自守则衰，理解我国继续扩大开放的意义。【学习重点】(1)深圳等经济特区的建立；(2)对外开放的格局。【学习难点】理解经济特区的作用和影响。学习过程：导入：欣赏歌曲《春天故事》有这样一位老人，在祖国的南海边画了一个圈，打开了中国的打门。中国开始了对外开放的道路，创造了中国的历史。导入课题《对外开放》出示：学习目标学生读目标一、自主学习（一）经济特区的建立1.建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办、、、4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。2.作用：对引进外资、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。（二）对外开放领域的扩大1.过程：1984年个沿海城市→1985年三角洲、三角洲、三角地区→半岛、半岛及其他沿海地区的一些市县开辟为沿海经济开放区→1988年经济特区→1990年开发区→1992年内地省会和自治区首府2.格局：中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（三）加入世界贸易组织1.时间：年12月，中国成为世界贸易组织成员。作用：为我国参与开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。二、学生课前五分钟展示讲述历史故事中国加入WTO的艰难谈判之陷入僵局后总理力挽狂澜龙永图回忆中美谈判时，有着很深的感受，使会场和电视机前的大家听了十分动容。他说：“在中美就中国加入WTO双边谈判最困难的时刻，朱镕基总理亲自出马，在七个棘手问题上力挽狂澜，一举促成中美最终达成协议。”对当时的情景，龙永图回忆到：和美国谈判是非常辛苦的，他们财大气粗。从早上谈到下午，美国是愿意接受的，也愿意签字的，但是有几个重大问题还没有解决，谈判陷入僵局。龙永图继续说，当中美入世谈判几乎再次面临破裂之时，朱总理指示：一定要谈下来。并亲自出面，把最棘手的七个问题找了出来要亲自与美方谈。当时，我们担心总理出面谈，一旦谈不好没有回旋余地，不同意总理出面。总理说，你们谈了这么些年，都没有谈下来，还不同意我出面谈吗？最后，我方决定，由朱镕基总理、钱其琛副总理、吴仪国务委员、石广生部长和我共五位，与美方三位代表谈判。朱总理对美方谈判代表说，涉及的七个问题我已经有两个作了让步了，这是我们最大的让步！美国代表对总理亲自出面参与谈判感到愕然，最后经过激烈交锋，中美双方终于达成入世谈判协议。三、知识解读1、视频《深圳》感悟深圳的发展变化，即对外开放建设经济特区的原因。2、经济特区的特表现在哪里？3、经济特区的作用是？二、经济特区的扩大1、时间为序展现：2、对外开放的格局3、学生制作卡片并展示三、中国加入世界贸易组织1、时间2、历程：1986----20013、作用：四、合作探究阅读材料，回答下列问题。材料一深圳原属于广东宝安县，与香港只有一河之隔，是一个贫穷落后的边陲小镇，划为经济特区以后，引进资金、先进技术和管理经验，大办工业、商业和旅游业等。三十多年来，深圳经济社会各项事业飞速发展，由一个边陲小镇发展成为初具规模的现代化城市。邓小平视察深圳后题词：“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。材料二”如图材料三：根据材料三及所学，归纳我国对外开放格局的特点。：(1)深圳的迅速崛起是中央什么政策的成功范例？1988年和深圳具有同等性质的特区是哪个？（2）图一和图二各代表了什么历史事件？结合所学知识分析图一的开发目的何在？图二中国加入该组织的英文缩写是？在哪一年？目的是什么？（3）经济特区最早在哪些省份设立？材料二中邓小平说，“建立经济特区的政策是正确的”，请以深圳取得的成就为例加以说明。(4)结合上述材料和所学知识，说一说经济特区在对外开放中的作用。五、拓展延伸1、视频----雄安新区的建立2、材料：如今，以上海为中心的长三角，和以深圳、广州、香港为中心的珠三角，是中国经济最有活力的地方，而且长三角和珠三角都已经连成一片。京津冀依然只有北京和天津经济比较发达，并没有形成那种真正的城市片区。雄安新区的成立，可以形成真正的京津冀三角区。当京津冀地区成为具有全球影响力的创新中心，全国南北方经济将更加均衡，中国延续千年的“南强北弱”“南富北穷”将在这个世纪发生重大的格局性变化。1、根据材料三找出雄安新区的成立有怎样的重大意义？2、依据所学知识，说一说我国的对外开放的作用？六、〔课堂小结〕：绘制思维导图或知识树六〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。一、选择题1.“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”以上歌词的内容歌颂了邓小平在探索中国特色社会主义道路中的哪一丰功伟绩()A.科学技术是第一生产力B．实行家庭联产承包责任制C．将深圳、珠海等设为经济特区D．支持关于真理标准问题的大讨论2．经过二十多年的改革开放，我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。长江三角洲属于A.经济特区B.沿海开放区C.沿海开放城市D.内地3．“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”我国最早设置的经济特区是①深圳②珠海③上海④汕头⑤厦门A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤4．1984年．有国际媒体评论：“中国政府开放整个海岸，意味着实际开放半个中国，它是三十五年来中国政府所采取的最大胆的行动。”这个“大胆行动”属于我国对外开放格局中的A.设立经济特区B.开放14个沿海开放城市C.开放沿海经济开放区D.开放内陆省会城市5．20世纪90年代，我国形成了全方位对外开放格局，其形成的步骤是A.沿海开放城市一经济特区一沿海经济开放区一内地B.经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地C.沿海开放城市一沿海经济开放区一经济特区一内地D.经济特区一沿海经济开放区一沿海开放城市一内地6．加入WTO给我国带来的影响主要有()①进一步推进我国经济全方位的对外开放②加强与世界各国经济的交流③积极参与国际竞争④给中国带来了严峻挑战，不利于中国走向世界A．①②B．①②③C．③④D．①②③④7．世界贸易组织是全球性的独立于联合国的永久性国际组织，被称为“经济联合国”，拥有158个成员。中国成为其成员是在()A．1995年B．1997年C．2000年D．2001年8．当今世界经济发展，中国离不开世界，世界也离不开中国。下列事件表明中国在21世纪主动顺应世界经济全球化潮流的是()A．中国重返联合国B．中日邦交正常化C．中国加入APECD．中国加入WTO

学情分析八年级的学生大多出生于21世纪初,他们享受到了改革开放的成果,对改革开放前的生活状况只是有所耳闻。他们对对外开放有所了解且有切身体会,但是对于中国为什么要对外开放,以及对外开放的不同设置还不很清楚。但他们对全面对外开放后中国会面临哪些问题,对外开放对中国日后发展的影响常关心。而且学生对中国地理的学习及沿海城市的区位优势的了解有助于其对对外开放格局知识的理解。世界贸易组织的活动及相关知识在政治教材中。这些都为他们学好本节课打下良好基础。我根据本班学生实际，注意安排好预习环节，提前给学生布置好预习题目，要求他们自己利用工具书及资料。保证教学过程的顺利进行和教学目标的达成，便于学生掌握。《对外开放》效果分析教学环节设计目标指向评测练习学生当堂学习效果评测结果及分析创设情境导入通过情境创设，让学生提前了解文中体现的意境。大部分同学都能进入本节课的所创设的意境自主探究整体感知自主探究自主学习部分，以填空为主，主要是课本基础知识大部分同学都能积极的进行探究，学习中进行了标注，学习习惯较好2.但也有极个别的同学无从下手，需教师重点引导。合作交流1、组内群学，集中处理问题2、制作卡片，展示95%的同学能通过积极交流，发表自己的见解，5%的同学需要加强指导。合作探究小组合作探究材料一、二、三1.80%左右的同学能参与小组合作构建知识树、思维导图自我完善知识结构梳理，形成知识体系大部分同学能较好地完成达标检测9个选择题评测练习在教师引导下98%左右的同学能熟练掌握本节内容，其余的需要进一步加强背诵与理解。《对外开放》教材分析一、课标内容了解深圳特区的发展。二、学情分析八年级的学生大多出生于21世纪初,他们享受到了改革开放的成果,对改革开放前的生活状况只是有所耳闻。他们对对外开放有所了解且有切身体会,但是对于中国为什么要对外开放,以及对外开放的不同设置还不很清楚。但他们对全面对外开放后中国会面临哪些问题,对外开放对中国日后发展的影响常关心。而且学生对中国地理的学习及沿海城市的区位优势的了解有助于其对对外开放格局知识的理解。世界贸易组织的活动及相关知识在政治教材中。这些都为他们学好本节课打下良好基础。三、教材分析本课包含三个子目,经济特区的建立、对外开放领域的扩大、加入世界贸易组织。本课主要介绍了我国对外开放实行的两大战略。“引进来”和“走出去”。重点介绍了设立经济特区,形成全方位对外开放格局的过程及其特点。1978年召开的中共十一届三中全会确定了对外开放方针之后,对外开放格局逐步形成。我国加人世界贸易组织,使我国的对外开放从政策性开放过渡到制度性开放,进人到深化阶段。它对巩固改革开放的成果,推动我国市场经济体制的形成以及促进国一、选择题1.“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”以上歌词的内容歌颂了邓小平在探索中国特色社会主义道路中的哪一丰功伟绩()A.科学技术是第一生产力B．实行家庭联产承包责任制C．将深圳、珠海等设为经济特区D．支持关于真理标准问题的大讨论2．经过二十多年的改革开放，我国已形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放城市的开放体系。长江三角洲属于A.经济特区B.沿海开放区C.沿海开放城市D.内地3．“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”我国最早设置的经济特区是①深圳②珠海③上海④汕头⑤厦门A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤4．1984年．有国际媒体评论：“中国政府开放整个海岸，意味着实际开放半个中国，它是三十五年来中国政府所采取的最大胆的行动。”这个“大胆行动”属于我国对外开放格局中的A.设立经济特区B.开放14个沿海开放城市C.开放沿海经济开放区D.开放内陆省会城市5．20世纪90年代，我国形成了全方位对外开放格局，其形成的步骤是A.沿海开放城市一经济特区一沿海经济开放区一内地B.经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地C.沿海开放城市一沿海经济开放区一经济特区一内地D.经济特区一沿海经济开放区一沿海开放城市一内地6．加入WTO给我国带来的影响主要有()①进一步推进我国经济全方位的对外开放②加强与世界各国经济的交流③积极参与国际竞争④给中国带来了严峻挑战，不利于中国走向世界A．①②B．①②③C．③④D．①②③④7．世界贸易组织是全球性的独立于联合国的永久性国际组织，被称为“经济联合国”，拥有158个成员。中国成为其成员是在()A．1995年B．1997年C．2000年D．2001年8．当今世界经济发展，中国离不开世界，世界也离不开中国。下列事件表明中国在21世纪主动顺应世界经济全球化潮流的是()A．中国重返联合国B．中日邦交正常化C．中国加入APECD．中国加入WTO课后反思1、在教学中注意激发学生的学习兴趣----歌曲导入和两个视频的呈现。爱因斯坦说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学习的“热爱”和“探索”精神，才能乐在其中，才能勤奋地学习。有些学生上课注意力不能持久，往往凭兴趣去认识事物，对感兴趣的事情愿意去做，不感兴趣的就表现出心不在焉。显而易见，如果不注重趣味教学，就很难培养起学生学习的兴趣。所以，我努力让学生在课堂40分钟的学习中一向持续旺盛的求知欲和比较持久的注意力，就结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学习兴趣入手，激起学生强烈的求知欲，并将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。2、注意培养学生的自主学习，积极参与----制作对外开放格局形成的卡片并展示。在教学中，我认识到不能再同我上学时那样教学了，此刻就应教的不是书本上死的东西了，那些学生都能明白，“读史能够明志，学史能够鉴身”此刻教给他们的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯理解式的学习方式，建立和构成充分调动、发挥学生主体性的学习方式，在教学过程中，我主要教给学生思考问题的方法，答案由自己归纳得出。我注重培养学生的独立性和自主性，努力满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习用心性，使学生能对学习活动进行自我支配、自我调节和控制，让他们主动地去认识、学习和理解教育影响，从而到达所预期的学习目标。二、在教学中存在的不足1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法。2、国家对外开放领域的扩大，从点线面到全方位、多层次、宽领域的局面，学生理解起来可能存在难度，可以从地理图示的角度出发，在教给学生一定的历史史实外，还要培养学生结合其他学科的创新思维、融会贯通理念。根据学生的心理发展特点，采取合适的教学方法和手段。对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法。三、今后努力方向我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会，促进他