初中语文-紫藤萝瀑布教学课件设计

紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。写作特点：形象性

审美性含蓄性

深刻性●只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。●紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。●每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。●每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。●只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。●仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。●花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。●每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。●只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。●仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。●花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。●每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

1966年起爆发的十年文化大革命，是中国的一个特殊年代。文革期间，主流思想认为赏花不是劳动者的爱好，而是资产阶级情调，甚至认为爱花就会腐化堕落。十年文革中，父亲冯友兰是被批斗得最厉害的学者之一，被揪斗后关进“牛棚”，挂木板……十年文革中，宗璞被红卫兵揪斗，她戴高帽、被驱到大街上游行……1965起，宗璞曾五次住院作手术，人赠雅号“挨千刀的”。1974年至1977年，宗璞的姑母、大姐、叔父和母亲先后辞世。1982年，宗璞最钟爱的弟弟积劳成疾，不久离别人世。

在何其芳、冯至、钱钟书等十多位集学术研究、文学创作和组织才能于一身的人跪在地下后,轮到我了。我不知道自己的罪名到底是什么。那时把学不够深、位不够高而又欲加之罪的人，称做三反分子。……我走到麦克风前如此报了名。台下好几个人叫：‘看看你的帽子！’我取下帽子，见白纸黑字，写着，‘冯友兰的女儿’。

冯友兰的女儿又说明什么呢？我积极地自加形容词：‘反动学术权威冯友兰的女儿。’台下不再嚷叫。这女儿的身份原来比三反分子更重要。

坐下休息了一阵，思想渐渐集中，想着一个问题，那便是：要不要自杀？这么多学术精英站在一个台上，被人肆意凌辱！就我自己来说，为了不受人格侮辱，不让人推来搡去，自杀也是惟一的路。但我没有。我不知道仇者是谁，却似乎面对了他：偏活着！绝不死！

我活着，随即得了一场重病。偏偏没有死。许多许多人去世了，我还活着。记下了1966年夏秋之交的这一天。

——宗璞《在文革的日子里》

我哭我们这

迟开而早谢的一代人！——宗璞《哭小弟》

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。我不由得停住了脚步。……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。把我僵死的思想撒向整个宇宙,像枯叶被驱赶去催促新的生命!让那预言的号角通过我的嘴唇,向昏沉的大地吹奏!如果冬天来了,春天还会远吗?

——雪

莱

假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静;

相信吧，快乐的日子将会来临。

——普希金

宗

璞、雪莱、普希金……

任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大，不论是描写他本身的痛苦，或者描写他本身的幸福。任何伟大诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、时代、人类的器官和代表。

我无限的热爱着新的一日今天的太阳今天的马今天的花楸(qiū)树使我健康富足拥有一生