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文档简介

新初一预科计划初一预科班教学计划一、指导思想为帮助小学六年级学生轻松应对小升初衔接让孩子在这个假期过的既放松又充实并为进入初中保持优势奠定基础。特约名师，针对小学六年级的毕业生，提供专业品牌——初一名师预科班。二、学情分析小学升初中教学的衔接是长期困扰同学和家长的重要问题，因为小学的教学方法和学习方式与初中截然不同由此造成许多学生上中学后极不适应导至学习成绩迅速下降为此，多年来我校致力于小学升中学教育教学衔接的研究。实践表明，通过上预科班学习的学生均能顺利的适应中学的课程，各科成绩远远领先于其它同学，受到了学校老师的普遍认可，学生家长的热烈欢迎。三、教学方法和手段（一）教学方法：针对初一学生的形象思维大于抽象思维，注意力不能持久等年龄特点，及本节课的课程结构特点，在对实际问题进行观察、对比、猜想、验证的研究中，初步体验“结合情景、自主参与、合作交流”的探究式教学方法。（二）教学手段：利用实物演示、学生亲自动手操作等，提高学生学习数学的兴趣，体现数学的实用性、趣味性。提高教学效益。（三）学法指导：、验证、归纳、应用的能力，有机渗透数学思想与方法。锻炼学生用方程的思想和方法解应用题。使学生在头脑中逐步建立用代数方法解决实际问题的意识。四、教学目标1、初步了解初一数学的知识体系。2、理解并掌握初中数学七年级上册的知识重点。3、完成小学至中学的平稳过渡。项目1

内容安排有理数的概念和加减

初一数学预科班教学计划课时知识要点 （30小时）概念：正数、负数、有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数、科学计数法。 4运算：有理数的加、减、乘、除、乘方。有理数比较有理数比较大小：数轴法比较大小。2大小 此部分为平时考试和中考的重点内容占初一考试内容的30%左右。

2Unit1 本单元的重点和难点：A.一般现在时态中be动词的使（正式篇）Myname’s 用B.人称代词和物主代词C.特殊疑问句——对姓名 6Gina 的问与答。Unit23 Isthisyourpenci？

掌握本单元的重点语法：A.含有be动词的一般现在时态的一般疑问句；B.冠词用法

6Unit34 Thisismysister

本单元重点语法：A.指示代词用于；B.名词单数变复数的规则

6Unit45 Where’smyBackpack?

本单元重点A学习can引导的一般疑问句B.辨别some和any的用法；C.学习关于where的特殊疑问句。

6总计 30课时新初一语文预科计划指导思想：语文的学习是一个循序渐进的积累过程，学好语文是学习各科的基础，进入初中阶段，孩子能够学会自主学习尤为重要，那么进入新学校适应新环境的提前预习就显得至关重要。内容 课时第一课《散步》 2小时第二课《秋天的怀念》 2小时第三课《羚羊木雕》 2小时第四课《散文诗两首》 2小时第五课《世说新语》两则 2小时第一单元复习 2小时第六课《我的老师》 2小时第七课《再塑生命的人》 2小时第八课《我的早年生活》 2小时第九课《王几何》 2小时第十课《论语》十二

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