我与集体共成长 部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长教学目标1.了解如何共建一个美好集体。2.知道在共建美好集体过程中每个人的责任与作用。3.培养集体荣誉感，自觉争取和维护集体荣誉方面做出自己的努力和贡献。01如何在共建中尽责？02怎样在担当中成长？03勇于承担责任的意义？04如何勇于承担责任？自主学习在共建中尽责新冠病毒面前，邻水人民战胜此次疫情需要依靠的是哪些人的努力？亲爱的市民朋友：当前，我县疫情形势严峻复杂，防控任务艰巨，存不得半点侥幸。为了保护您和家人的身体健康，请您按照县疫情应急指挥部要求，积极主动参加核酸检测，在核酸检测过程中做好个人防护，不要与其他人接触，并全程佩戴好口罩，保持2米以上距离。对拒不配合核酸检测或故意逃避检测引起疫情传播或造成传播风险的将依法追究法律责任。感谢您的理解、支持与配合，让我们同心协力、坚决果断打赢本次疫情阻击战歼灭战。战胜疫情需要你我共同努力！新冠病毒面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝思考：请你想想办法，让三个和尚有水喝。确定共同的目标：挑水喝制定挑水的规则：轮流挑水确定一个领导者：创造良好的集体氛围轮流挑，不争吵，勤快一点（2）我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。运动会组织协调者，我选谁？我选秦伟他刚刚送给我一个礼物，不选他不够意思。我选王东他性和好，善于沟通协调，有责任心。我选高寒他体育是班里最好的，这样才有威信。我选杨帆我和他关系好，如果他当选，会“罩”着我。体育好责任心强组织能力强善于与人沟通热心为同学服务办事讲原则与自己关系好你认为运动会组织协调者的标准是什么？民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；

不是打消规则，乃是大家立法守法；

不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。-陶行知自治精神的表现合作探究④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。那么在我们小组的成长过程中，我们应该创造怎样的集体氛围呢？八卦萎靡不振造谣暴力嘲讽

⑤共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。总结：1、怎样在共建中尽责？（共建集体需要做些什么）（1）共同确定愿景和目标。（2）共同商定集体的规则与制度内容。（3）发扬“自治”精神。（4）共同创造良好的集体氛围。具体要求集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。总体要求不同意。1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。在担当中成长2我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。你同意这个看法吗？说说你的理由。说一说

学校决定进行班级板报评选，七年级（9）班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作。七年级（9）班的做法说明了什么？

2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。作为朋友，你打算对大家说些什么？81

评比结果公布了，我们班虽然很努力，但仍然没入选，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”还不如不参加呢、丢面子。我们班准备的这么好为什么没得奖，不公平，有内幕…大觉得心里很不是滋味，表示以后再有类似集体活动，绝不参加。气死我了！

2021年，李浩和刘晨同其他同学一样成为了七九班的一员。刚进班时，他们就很勤劳。班干部选举后，他们担任了卫生委，对于卫生工作早来晚走，他们从来没有过抱怨，踏踏实实、勤勤恳恳。在两人及其他人的努力下，班级卫生始终保持的不错，两人也因为自己的努力获得了班主任及同学的夸奖。有人却说:“你现在上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间，有什么好处?而且严重影响学习!”两人听了又诧异、又委屈。

你同意两人的做法吗？学一学2、为什么要勇于担责，怎么做？P81（1）为什么：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。②有助于我们正确地做事，提高能力，获得认可和尊重，扩大自我成长的空间。③勇于担责为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多发展的机会。（P82-第四行）(2)怎么做：①勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。②职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。③勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……

在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。这告诉我们什么道理？议一议笔记区：3.如何在担当中成长？(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。(4)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。(5)勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。(6)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。如何在担当中成长？需要每个人的智慧和力量1需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。2集体荣誉需要我们悉心呵护。3在集体生活中学会承担责任4勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。5小结在集体生活中，学会接纳、理解和包容他人6我与集体共成长在共建中尽责自主建设、自我管理共同确定愿景和目标共同参与民主管理需要“自治精神”共同创建良好的集体氛围在担当中成长在集体中承担责任的意义在担当中成长的要求课堂小结：B

达标检测1.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是(

)①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则，必须符合诚信的要求④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守A．①②B．①③C．②④D．③④达标检测2.下列能体现班级实行民主管理做法的是（）①班上共同商定班规，民主制订各项规则②协商确定评优、评先标准和要求③民主选举班干部④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维护纪律A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④A

达标检测3.右图漫画告诫我们()①集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体的建设②尽量管好自己的事，班级的事由班主任负责③在集体生活中要学会包容他人，保护自己④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动A．①②B．②③C．①④D．③④C

达标检测4.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做法没有体现这种精神的是(

)A．甲：放学主动打扫卫生B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光C

达标检测5.下列能体现班级实行民主管理做法的是（）①班上共同商定班规，民主制订各项规则②协商确定评优、评先标准和要求③民主选举班干部④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维护纪律A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④A

达标检测6.下列有利于增强班集体凝聚力的有()①确立共同的奋斗目标②每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体③集体成员团结协作，相互配合④建立良好的人际关系A．①②③④

B．②③④C．①②③

D．①②④A

聚焦学校“田径运动会”，