初中生物-第三节 物质运输的途径教学课件设计

左心室右心室左心房右心房主动脉肺动脉上腔静脉下腔静脉房室瓣动脉瓣肺静脉温故知新

2、说说心脏中瓣膜的作用12动脉瓣房室瓣心房心室动脉我的扁桃体发炎了！物质运输的途径——血液循环学习目标1、概述体循环和肺循环的途径及其关系2、能区分动脉血和静脉血3、能解释血液循环的意义心脏静脉动脉毛细血管

在心脏的推动下，血液在心脏和血管中按一定的方向不停地流动，这一过程称为血液循环。心脏如同水泵

活动:“一滴血的旅程”

假如你是左心室里的一滴血，离开心脏后，你会有怎样的旅程呢？当你回到心脏时，你会进入哪个心房呢？自学指导仔细观察课本54页“血液循环示意图”，参考55页第二段辨认：（1）体循环的起点、终点及大致路径

（2）体循环物质交换的部位是哪里？（3）交换的结果是？（4）体循环有什么意义？左心室右心房组织细胞组织细胞氧、营养物质氧、营养物质二氧化碳等废物二氧化碳等废物主动脉下腔静脉上腔静脉全身各处毛细血管

体循环体循环的途径：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房

假如我是右心室里的一滴血，离开心脏后，我会有怎样的旅程呢？当我回到心脏时，我会进入哪个心房呢？继续旅行自学课本55页第三段完成导学案右心室左心房肺泡氧气二氧化碳﹡动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血液﹡静脉血：含氧较少，颜色暗红的血液肺动脉肺部毛细血管肺静脉肺循环肺循环的途径：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉

左心房理一理：血液循环路线体循环肺循环左心室主动脉肺部毛细血管肺静脉右心房右心室肺动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉左心房（与全身组织细胞进行物质交换）（与肺泡进行气体交换）1.两条途径有什么联系呢？2.有人说：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。你认同这种观点吗？请举例说明。★交流提升体循环和肺循环同时进行在心脏处汇合血流量相同3.血液循环的意义是什么？血液循环不断地为组织细胞运来氧气和养料，并把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。4.什么是冠脉循环？它属于体循环还是肺循环？它的意义是什么？★拓展延伸它属于体循环的一部分，意义在于为心脏的肌肉细胞提供氧气和养料，运走代谢废物。血压通常所说的血压是指体循环的动脉血压，由心脏的泵血产生，可以在上肢肱动脉测得。流动的血液对血管壁产生的侧压力。收缩压：12-18.7kpa舒张压：8-12kpa高血压：血压经常超过18.7/12kpa

低血压：血压经常低于12/6.7kpa

脉搏动脉的搏动，次数和心率一致2000多年前，著名的医学家扁鹊就已经用切脉来诊断疾病。扁鹊切脉仍然是我国传统医学的诊断方法之一测量位置：腕部桡动脉试一试

1.某同学的扁桃体发炎，需要输液。医生在该同学的手腕静脉注射消炎药物。下面是药物经过的器官，请你排出药物经过各器官的正确顺序。①左心房、左心室

②右心房、右心室

③肺部毛细血管

④主动脉

⑤肺动脉

⑥肺静脉

⑦上腔静脉

⑧头部动脉

⑦②③⑥①⑧④⑤★能力提升2.消化道中的葡萄糖，若要被头部的组织细胞所利用，其运输路径是怎样的？葡萄糖在被运输的过程中几次经过心脏？小肠绒毛内的毛细血管各级静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉头部毛细血管★能力提升（2次）

1、两条途径：

体循环：起点_________终点__________

肺循环：起点_________终点__________

2、两处交换及血液成分的变化：（1）体循环：发生在_________和_______________

之间，由________血变成__________血；（2）肺循环：发生在_________和______________

之间，由___________血变成__________血。3、两对概念：

动脉与静脉、动脉血与静脉血左心室右心房右心室左心房组织细胞全身各处毛细血管动脉静脉肺部毛细血管肺泡静脉动脉★盘点收获1.体循环的起点和终点分别是（）

A.右心室

右心房

B.左心室

左心房

C.右心室左心房

D.左心室

右心房2.血液循环过程中，静脉血变成动脉血的部位是（）

A.全身各处的毛细血管

B.心脏

C.肺部的毛细血管

D.肝脏3.体循环和肺循环之间的关系是（）

A.先体循环，后肺循环

B.先肺循环，后体循环

C.体循环和肺循环交替进行

D.体循环和肺循环同时进行DCD体验成功4.氧气与血红蛋白结合的部位是（），氧气与血红蛋白分离的部位是（）

A.全身各处的毛细血管

B.心脏

C.肺部的毛细血管

D.肝脏CA5.肺组织本身所需的氧气和养料是由（）提供的。

A.体循环