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文档简介
1/1宣讲家风家训活动方案
一、活动主题
家训家风伴我成长
二、活动时间
20xx年6月27日—12月31日(此项活动将作为我校德育系列常规性活动没学年开展一次)
三、活动对象:
全校1-6年级学生(一、二年级以参加《XX县民间优秀家训集》诵读、传颂为主)
四、活动内容
1、各班要充分利用板报墙报、宣传橱窗和校讯通等平台,做好宣传造势工作,扩大社会影响力。还可以通过电话、家访等形式对各位家长进行宣传,营造积极的活动氛围;
2、组织学生开展《XX县民间优秀家训集》诵读、传颂活动;
3、各班主任要切实提高对开展“承家风,记家训,知荣耻,学做人”主题班会活动的认认识,积极组织开展主题班会活动,让更多的学生和家长参与到活动中来;
4、各班要充分发挥主观能动性,结合学生特点与工作实际,积极开展手抄报活动,形式要多样,内容要丰富,有利于启发和教育学生;
5、开展家训家风编写。在一直六年级中由学生抄写整理自己家庭或家族的家训家风交给班主任;
6、征集家教故事。在四至六年级开展家教主题征文活动,组织学生讲述家教经历,要求真实感人,富有教育意义,篇幅在800字左右;
7、开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选活动;
8、充分利用语文、品德与社会等课程内潜在的家训家风教育资源,发挥课程育德的重要作用。
五、活动要求:
①各班至少应上交家训家风3则;
②各班应上交征文3篇;
③各班班主任汇总后以电子版和纸质版两种形式于8月31日前上交给语文教研组长沈英。
④9月10前由评委进行评审,9月20日语文教研组长沈英将获奖名单及获奖作品电子版发送至张司令老师邮箱:
⑤各班9月5日前报送美的家庭名单
⑥各年级11月30日前报送《XX县民间优秀家训集》诵读、传颂奖名单。
六、奖励
学校成立评委:xx
具体奖项设置如下:
家训家风:一等奖5则、二等奖15则、三等奖20则。
家教美德故事征文:一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖10篇。
美德家庭:各班2-3个。
《XX县民间优秀家训集》诵读、传颂讲奖:每年级2个。
(学校获奖的家训、家教故事征文将全部报送县教育委员会)
各班级要积极组织学生参与,确保活动广泛开展。活动结果将纳入县先进班集体考评。
宣讲家风家训活动方案第2篇为深入贯彻落实关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的指示,研究院工会将开展“培育好家风—征集家规、家训”活动,广泛发掘职工在家庭文明建设中的先进典型,从中评选出具有时代引领作用的家规、家训进行宣传,弘扬正能量,带动职工家庭建设、企业文化建设和社会文明建设。
一、活动主题
弘扬家规家训、树立良好家风
二、活动时间
20xx年8月1日—28日
三、活动内容
征集家规、家训,围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面,既能够反映我国传统美德,又符合社会主义核心价值观的要求。
作品要求可以是原创或者摘录的家规、家训,采取格言、对联、诗词、警句等形式,语言精练,特色鲜明,富有内涵,便于传诵。
四、活动流程
1、宣传动员阶段(8月1日至8月7日)
本次征评活动由研究院工会组织实施,各工会小组要精心组织,广泛发动,深入挖掘,积极组织职工报送优秀作品参加征集活动。
2、作品征集阶段(8月8日至8月21日)
本次征集活动利用工会微信公众号平台开展。
参与途径:进入微信→关注“北京市建筑工程研究院工会”公众号→征集家规家训链接参与。
3、作品评选阶段(8月22日至8月28日)
由各部门工会小组长组成评委会,对征集作品进行匿名投票评选出“十佳家规家训”。
以“家规家训”为主题,标准如下:
a、原创度高,联系实际
b、导向性好,寓意深刻
c、文字畅顺,朗朗上口
五、奖励办法
本次征集“好家规、好家训”的奖项分为“十佳奖”和“参与奖”,研究院工会以资鼓励。
宣讲家风家训活动方案第3篇一、活动目的
认真贯彻落实党的十八届四中全会和中央文明委第三次全会精神,进一步培育和践行社会主义核心价值观,推动全乡精神文明建设深入开展。通过活动开展,培育好家风、传递好风尚,为建设美丽幸福社区,凝聚传播正能量。
二、活动内容
征集优秀“家风家训故事”:内容积极健康,围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面,既能反映我国传统美德,又要符合社会主义核心价值观要求。重点发掘祖上代代相传的家风家训,结合典型事迹,讲好家风家训故事。
三、活动方式及步骤
1.摸底申报(时间段)
通过会议、广播等广泛宣传,深入走访村民,发动群众积极提供优良“家风家训故事”线索,并对优良“家风家训故事”进行登记,有图片的附上图片。确定人员
2.活动实施(时间段)
第一步,讲家训
第二步,读家信
第三步,树家风
第四步,订家规
活动时,注意编写图片资料
3.宣传推广(时间段)
对优良“家风家训故事”各级党委统一制作宣传栏在各村进行宣传,并挑选优秀“家风家训故事”上报上级文明办、xx日报、xx电视台、xx网以及“xx发布”微信平台设立“家风家训故事”专栏。
四、活动要求
1.高度重视。各党(总)支部要充分认识开展“家风家训故事”征集活动对于淳化民风、推进幸福家庭建设的重大意义,明确专人,周密部署,精心策划,使征集活动成为培育和践行社会主义核心价值观、推进家庭文明建设和幸福社区建设的过程。
2.认真落实。请各党(总)支部报送不少于3篇优秀“家风家训故事”的纸质及电子材料至上级党政办(联系人:xx)。
宣讲家风家训活动方案第4篇一、活动主题
立崇廉家规、树清廉家风、传廉洁家训
二、活动时间
20xx年5月-12月
三、活动内容
(一)发起“立崇廉家规、树清廉家风、传廉洁家训”倡议书
以廉洁修身、廉洁齐家为遵循,向全会党员干部发起“立崇廉家规、树清廉家风、传廉洁家训”的倡议,把修身的标尺立起来,把齐家的底线划出来,把清廉的家风树起来,引导广大党员干部积极践行“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风。
(二)开展“好家规、好家风、好家训”故事征集活动
组织好“好家规、好家风、好家训”故事分享会,学习交流来自不同家庭的感人故事。组织全会党员干部职工参加单位分享会,聆听同事讲述家规家风家训故事。组织开展好“好家规、好家风、好家训”故事征集活动,编写、整理感人故事。
(三)开展“书经典家训、传优秀家风”书画、摄影、征文交流活动
组织干部职工以书法、绘画、摄影、征文等形式展示好家规好家风好家训,让广大干部职工在交流分享中领悟好家规好家风好家训,让好家规好家风好家训与中华优秀传统文化共同浸润人们心灵,传承中华优秀文化和优良家风,珍惜幸福生活。
(四)开展“晒家训传家风,我为好家训点赞”活动
组织党员干部群众通过网络、微信公众号对自己满意的家规家训格言推荐点赞或转发朋友围、微信群,在全会形成良好氛围。推选出本单位干部职工的“好家规好家训”参加全市100条“好家规好家训”的评选,并进行宣传展示,形象生动地晒家训传家教赞家风,晒出家庭的优秀文化,赞出社会的道德模范,成为家家户户见贤思齐、修身齐家的教育基地。
(五)开展“先进典型”推荐评选表彰活动
在广泛征集、宣传展示、群众评议的基础上,研究推荐上报先进典型,参加全市的“两个100”评选表彰,即100户“践行”文明家庭、100条“好家规好家训”,用典型示范带动,建设文明向上的家庭文化,传递正能量,自觉践行。
三、活动要求
1.提高认识,加强领导。组织全会党员干部开展“好家规、好家风、好家训”主题活动,是市直机关贯彻落实系列主要讲话精神的重要举措,是市直机关落细落小落实和家庭文明建设的具体抓手,是促进每个家庭成员心正、身正、言正、行正,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。为推进活动有序开展,成立以党组书记曾金武为组长,党组成员许金方、纪检组长郝曼寅为副组长,各科室负责人为成员的领导小组,领导小组办公室设在会机关办公室,由办公室主任刘媛媛兼任办公室主任,具体负责活动的联络服务、组织协调,确保活动主题突出、有序开展、取得实效。
2.加大宣传,广泛发动。要利用会机关门户资料、贸促简报、QQ群、微信群等媒介,放大活动宣传效果,并在门户资料上开辟“好家规好家风好家训”专题专栏,及时报道活动开展的目的和意义;及时展示“好家规好家风好家训”和“好家规好家风好家训”故事;及时宣传报道好各个环节的活动动态和先进典型。
宣讲家风家训活动方案第5篇为进一步培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,弘扬中华传统家庭美德,动员社区居民广泛参与家庭文明建设,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,阳光社区决定开展“传家训、立家规、讲最美家庭故事”活动,活动方案如下:
一、活动主题
传承好家风,弘扬新风尚
二、活动时间
20xx年8月27日-9月7日。
三、活动内容
1.组织一次家庭故事分享会。每个家庭整理一条好家训好家规。
2.开展作品征集评选活动。征集的作品可以是家训格言、幸福家庭照、书画作品、十字绣、家庭故事视频短片、体现良好家风微视频、文明家风先进事迹等。评选出的优秀作品在社区宣传栏进行宣传展示,并对优秀作品进行表彰。
四、活动意义
通过开展活动,宣传好经验好做法,引领广大居民群众注重家庭、注重家教、注重家风,积极参与社区精神文明建设,以好家风规范家庭成员的言行,从良好的家风中汲取精神力量,不断提升居民文明素质。
宣讲家风家训活动方案第6篇为培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,大力弘扬中华民族传统美德,助推文明城市创建工作,不断深化精神文明建设,根据教育局文件精神,学校制定了“立家规、传家训、树家风”主题教育活动方案.
一、指导思想
为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥典型的引领示范作用,引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪,建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化,以“立家规、传家训、树家风”为主题,开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动,使家庭和睦,邻里和谐,社区团结,不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。
二、活动原则
(一)以广大师生为主体,重在参与。在活动开展期间,各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性,突出师生和家长在活动中的主体地位,动员和引导全体师生和家长参与活动,使师生和家长在活动中获得教育,同时提高个人思想道德和文明素质。
(二)以活动为主线,重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使师生和家长体验、感悟和认同,并身体力行,达到知和行的统一。
(三)以黑板报、手抄报、主题宣讲活动等为主要媒介,有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。
三、组织领导
九都中学“立家规、传家训、树家风”活动领导小组,负责活动的组织筹备和指导工作。
组长:黄俊谦
副组长:陈鹏水林森塔
成员:学校各行政、各班主任
下设办公室:
主任:黄瑞波
成员:各班主任
四、活动时间
本次活动从20xx年3月至9月。
五、活动内容
围绕“立家规、传家训、树家风”主题,要求各功能室和各班通过广播、横幅、手抄报、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事,弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下:
(一)“立家规、传家训、树家风”倡议活动
由政教处牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书,通过“小手拉大手”等形式,发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动,在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。
(二)幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动征集内容:
好的家规家训:可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规,也可以是创作提炼的现代家训家规,可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话,也可以是家庭对孩子的期待和希望等。
好家风故事:用发生在自己身上或长辈身上的典型事例,来阐述家庭甚至家族的家风,可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面,也可以是其中的几个方面。
征集方法:各广大师生自愿参加,并将优秀作品推荐至活动领导小组办公室,领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选,并根据作品质量择优评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
征集要求:作品请填写好《“我家的家规家训”推荐表》以及全家福一张,于5月1日前,将作品以电子稿形式发至至邮箱:。联系人:xxx,联系电话:。
(三)“家训、家规、家风伴我成长”手抄报比赛、主题班会及经典诵读等系列活动
各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”手抄报比赛和主题班会,引导学生及家长从家风和家训等美德中,接受传统教育,传承中华美德,营造社会文明。
各班结合经典诵读活动,融入“家规、家训、家风”等教育元素,大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇,弘扬良好家风,促进社会和谐。
(四)“好家风”进学校人文讲堂专题讲座及宣讲活动开展“立家规传家训树家风”专题报告活动,邀请专家到学校开展“家规家训家风师德传统文化”等方面的专题讲座。
挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹,以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想,引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德,组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。
(五)好家风文明展示
各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。
六、活动要求
(一)统一思想,提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设,树立社会主义荣辱观教育,建设和谐教育的重要载体,贯穿全年文明创建之中。
(二)加强领导,精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人,要切实负起职责,积极组织有特点、有亮点的宣扬家风活动,使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心,使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观,从而促进和谐社会建设。
(三)加强宣传,营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动,弘扬中华优秀传统文化”的精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥典型的引领示范作用,并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作,助推全县文明城市创建工作。
宣讲家风家训活动方案第7篇为深入推进公民思想道德建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,引导文明向上的家庭文化,根据县教委工作安排部署,结合我校实际情况,现特制定我校开展“晒家风弘美德,承家训助成长”教育实践活动方案:
一、活动主题
以立德树人为根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,切实加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,完善“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络
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