第三届525活动策划实施方案

. .. .第三届“5·25心理健康周”活动策划方案主办单位：心理教研室协助单位：心理社团策划时间：2014.3.19. . . .. .. .第三届“5·25心理健康周”活动策划方案活动背景：2000年“5·25取大”4，的5月5日：高，认，。正值青春的高中生心发展同步学业力大心理承力差心理知识缺乏、子沟通难自我调力弱，是理问题萌发的关时期。校把“5·25大学生心理健康日入高中每年把5月25日所在的一周定“5·25经理，我5”。活动主题：为灵美容让青春舞动”活动时间：2014.5.19～2014.5.24组织机构：理教研室、心理社团宣传形式：启动仪式、识展板、广播、大屏幕活动容：1.今天你微笑了吗？2.趣味心理测验3.《致一年后自己的一封信》4.“心随影动”心理电影赏析5．校园心理情景剧剧本大赛. . . .. .. .活动宣传方案宣传形式一：启动仪式1.活动时间2014.5.19日（周一）升旗仪式2.活动流程：主任宣布525心理健康周活动”启动齐主任介绍活动容学生代表讲话放气球、礼花具体顺序待)3．准备材料：1）主任、齐主任、学生发言稿（2）活动主题条幅容心容让青春舞动——5心健周开幕（3花.准（1）。（2。5（1）。（2升。（3。（4。宣传形式二：心理知识展板1.展板位置：二楼大厅正门口摆放一周2.展板设计：1）共四个板块（2）图文并貌，用图片增加色彩；（3）具有趣味性和可读性（4）通俗易懂的专业知识（5）色彩搭配美观，醒目. . . .. .. ..准（1）寸（2容（3计.注：认。宣传形式三：广播1广播容及时间：（1）每天课件广播宣传当天活动及时间（2）每天晚上广播心理美文2准备工作：五篇心理美文宣传形式四：大屏幕1屏幕容：每天大屏幕滚动播出当天活动容及活动时间、地点2准备工作：准备屏幕容；提前与办公室沟通，递交屏幕容. . . .. .. .“今天你微笑了吗？”活动方案一、活动目的微笑是人类最美的无声言语是人类传递爱和正能量的最佳方式微笑可以化解一场尴尬的矛盾微笑可以传递一份真挚的关怀微笑可以释放心理沉重的压力微笑可以增强抵抗挫折的勇气美丽的校园需要笑容来装点拼搏的学生需要笑容来鼓励辛劳的教师需要笑容来温暖通过此活动宣传微笑的力量鼓励学生用微笑来关爱自己关爱他人同时作为心理健康周的开场活动本活动起。二、活动容活动当场发放笑脸贴纸，同学之间、师生之间互贴笑脸。同时发放精心设计的心理书签，用经典美句宣传心理知识、传递正能量。三、活动材料1.笑脸。从网上下载两种以上表情的黄色笑脸，制作成粘贴形式。2.书签。由心理老师设计书签背景，并搭配剪短语句，共四种。3.书桌。四。4.台布。两块。5.照相机。四、准备工作1.4月30号之前设计出笑脸、书签样板。2.5月16号之前联系美术社制作笑脸、书签。3.5月12号联系办公室借桌布四块和摆牌。（借一周，以备其他活动使用）4.5月13号联系学生抬桌子、搬心理知识展板，作为活动背景布置。5.5月13号联系社团人员作为活动助手。6.活动当日11点40之前完成活动现场布置。. . . .. .. .五、注意事项1.提前关注天气，如果天气不好，改天进行此活动。2.注意拍照角度，留下活动记录。3.提前布置现场，注意安全。六、活动时间地点周一第五节下课（视天气而定）食堂门口. . . .. .. .“趣味心理测验”活动方案通过简短有趣的心理测试问卷来帮助同学们了解自己，。、容过。、活动材料1心理问卷。暂定四种，每种心理问卷200。2笔。若干3展板。简短介绍活动容及其几种心理测验。4测验摆牌。4桌椅。六对。5桌布。6照相机。7矿泉水。三、准备工作1.4月30日之前完成心理问卷的选定（问卷要简短，全部为选择题.2.4月30日之前完成展板设计工作，并联系美术社进行制作。3.5月9日之前联系印刷社完成问卷印刷。4.5月9号之前完成测验名字摆牌容的印刷。5.5月20日上午，设计活动现场具体位置和摆放设计6.5月20日上午，联系学生搬桌椅。7.5月16日，向社团参与此活动的学生进行心理测验培训。8.5月16日，进行工作人员任务分配。确定测验解答人员、照相人员和现场维持秩序人员。9.活动当日上午，购买笔和矿泉水。10活动当日第六节课完成活动现场布置。. . . .. .. .四、注意事项1.注意活动辅助人员的安排，确保每个时间段都有人员。2.注意现场秩序的维持和物品的保护。3.尽量选择专业性强些的测验。4.认真培训学员，避免测验讲解人员的误导。五、活动时间地点5月20、21日下午教学楼二楼大厅. . . .. .. .《致一年后自己的一封信》活动方案为了丰富我校学生的课余文化生活缓和紧的学习气氛更为自己的成长留下一点印记帮助同学们找到当年奋斗的激情本次我《致一年后自己的一封信活动号召广学们给一年后的自己写封信或者留下一些记忆用过这封信同学们可以给一年以后的自己一些期许一些鼓励一些祝愿待一年后学生们重新阅读时，可以审视这一年自己的变化和成长。一、活动容1.现场写信容、方式及要求。现场发放信纸和信封。2.同学们在信封上写好自己的名字、班级、学号。书信容可以是对一年后自己的祝愿、期许和要求等等，学生自行书写，然后装入信封中，投入信箱。3.学生可以当场书写，也可以取走信纸，第二天或另选一天递交到心理教研室。4.所有信件心理教师负责保管。一年后此时，心理老师作为信使，寄出所有信件。5.此活动展台摆放两天，此后可以把活动展板和信箱、信纸、信封放置在心理教研室门口，摆放到活动周结束，供同学们继续书写。二、活动材料1.信封、信纸100。2.信箱1个。3.桌椅6对。4.桌布2。5.笔若干。6.宣传展板。7.照相机三、准备工作1.5月9日之前购买信封、信纸、信箱。. . . .. .. .5月9。5月6。5月0。5月0。四、注意事项：1.注意活动现场秩序的维持。2.注意保管好学生信件。3.注意信箱、信纸的摆放情况，避免恶意破坏。五、活动对象高一、高二学生六、活动时间地点：5月20、21日下午教学楼二楼大厅. . . .. .. .“心随影动——心理电影赏析”活动方案心理电影赏析是一种寓教于乐的心理健康教育形式,具有新颖性和趣味性。从高中生心理发展的特点看,心理电影赏析的教学模式更容易被高中生接受和认可,有利于帮助高中生解决心理困扰。电影能丰富我们的校园文化生活加深同学们对心理问题的了解引导同学们从不同的角度看待现实生活中的种种困惑，看到其中的因果互动、矛盾纠结。自。、影片简介《美人鱼（暂定）佛罗里达州的一处海边小镇活泼可爱的花季女孩克莱尔和海莉畅享着夏日的海浪与暑期一过海莉就要别无选择地跟随身为海洋生物学家的老妈前往遥远的澳大利亚面对着即将的离别克莱尔与海莉不由得暗自神伤情同姐妹的二人共同企盼着奇迹的出现，希望对方能一直陪伴在自己身旁。一场暴风雨过后在卡布里海滩俱乐部的游泳池中二人惊奇地发现了一条传说中才会出现的美人鱼这条蓝发蓝尾巴的美人鱼名叫阿夸玛琳她正值思春待嫁的花样年华因不满海神老爸安排的婚姻而趁着暴风雨上岸任性的她认为陆地上同样可以找到真爱这世间真爱并不是神话无奈的海神老爸只给了她有限的三天去实现所谓的爱情神话帅气挺拔的俱乐部救生员雷蒙(杰克.麦克道曼饰)是阿夸玛琳心仪的对象但她却不知该如何主动去接近和表达只得求助于克莱尔和海莉，并许诺如果事成，她会满足二人达成一桩心愿。正盼着奇迹出现的克莱尔与海莉答应帮助阿夸玛琳追求意中人但对于没有任何求爱经验的两个小女生来说该如何去吸引男生的注意显然是一项足够艰巨的任务而且同样青春萌动的她们也把雷蒙德视为最佳男友的人选帮助别人去追求自己的意中人心里总有些酸溜溜的不是滋味但为了能够达成心愿借鉴着少女读物和时尚杂志上的二手经验克莱尔与海莉还是使出浑身解数对阿夸玛琳进行着全方位的“勾男术”速成培训最让二人头痛的是阿夸玛琳经常会现出人鱼的原型一遇到危机时刻二人还得拼命救场此外在阿夸玛琳的坎坷求爱之路上还有着一个强劲的情敌——风情万种的富家女赛西莉娅——在作梗，. . . .. .. .小镇陪伴克莱尔的心愿？心灵的成长、友谊的力量、爱情的魔力，统统交织在一起……对于每一个女孩来说，这都将是一段难忘的海边夏日时光。二、活动对象高一、高二各班没课的心理委员及没课的其他同学。三、准备工作1.5月16日联系信息教育教育室，定播放电影场地。2.5月22上午拷贝电影。3.5月16日提前学习电影播放设备。4.5月16日之前给各班心理委员开会，通知电影播放活动。四、注意事项1.认真审视影片。2.维持现场秩序。（1）播放电影前向学生提出纪律要求。（2）安排两名人员负责维持现场秩序。禁止学生说话、吵闹、吃东西，串位。（3许。.。五、活动时间地点5月22日第八、九节课三楼多媒体或新楼会议室. . . .. .. .“校园心理情景剧剧本大赛”活动方案一、活动目的通过征集心理情景剧剧本让大家接触心理情景剧了解心理情景剧从而让有心的同学们发现生活中的问题以剧本的方式让大家认识问题了解问题解决问题以此来塑造大家更加健全的人格和健康的心理同时给广大文学爱好者提供一个展现文采和创意的平台。也为明年的第二届心理情景剧大赛做准备。二、活动流程1．活动宣传（1）4月1日广播通知（2）4月1日大屏幕通知2．任务安排。4月14同。须4月30日学。.。者4月30日一。.选，。。4月9。.式5月4课新）三、剧本评选容及具体要求（一）剧本要求：1题目自拟剧本容健康向上剧本能从同学生活实际出发反映同学日常. . . .. .. .。.式。.在0—5分钟，理剧本篇幅大在300字左。心理剧格示例：网游大王*学院*（小四宋体）梗概：（四号宋体加粗）一个名叫王龙的学生，由于沉迷于游戏世界，不能自拔。不仅逃课无数，而且成绩也逐渐下滑到班级倒数有一天和往常一样他让室友帮他又请了个假于是开始了他疯狂的游戏世界正在他玩得乐此不疲的时候游戏大王突然出现拦住了他的去路告诉王龙只要跟着他走就可以没有老师的管教和家长的唠叨，想玩多久就玩多久。（小四楷体，约400字）时间（五号黑体）2010年10月31日（五号宋体）人物：王龙游戏大王大蘑菇小蘑菇精灵公主画外音：王龙，上课了！“帮我请个假”！！！（音乐起）（加下划线）王龙：你给我闪开，我都快到终点了！大王：终点？呵呵，游戏是没有终点的。（二）剧本评分细则a.展示容：健康向上、符合主题；从高中生生活实际出发，反应同学日常生活、学习、工作及交流中的心理现-------50分b.格式排版：结构清晰，符合心理剧剧本书写形式-------20分c.语言表达：语言精简、流畅、优美，无错别-------20分. . . .. .. .d果-0分（三）剧本大赛奖项设置一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖若干。四、“校园情景剧剧本大赛颁奖仪式”流程1.主持人开场，介绍嘉宾。2.齐主任介绍剧本评选过程。3.颁奖嘉宾公布三等奖获奖，并对作品进行简短介绍和评价。并颁发奖状及奖品。4.颁奖嘉宾公布二等奖等奖获奖并对作品进行简短介绍和评价并颁发奖状及奖品。5颁奖嘉宾公布一等奖等奖获奖并对作品进行简短介绍和评价并发奖状及奖品。6轮滑社表演。7主持人宣布颁奖仪式结束，第三届525心理健康周”活动落幕。五、活动材料1麦克2奖状（数量视奖项而定）3奖品、礼品．照相机六、准备工作1.4月14日联系印刷社印刷《校园情景剧剧本大赛通知及书写要求》，下发比赛通知及任务要求时，发给班主任或语文教师。2.4月15日播广播，联系办公室播放大屏幕。3打印《校园情景剧剧本评分细则》4联系3位语文教师担任评委。5.5月12日购买奖品、奖状、礼品6.5月12日书写奖状容，分配奖品，把礼物送于评委老师。7.5月12日联系团委和轮滑社，确定表演容。. . . .. .. .5月3。5月13日。5月14日使。5月15日。5月6颁。5月20日。5月23日）5月23日。七、注意事项1认真客观为剧本评分。2注意颁奖仪式现场秩序维持。3注意清扫会场。. . . .. .. .“525心理健康周”活动准备物品一览表准备材料 需借用物品 需购买物品 美术社制作材料 印刷社材料1.主任齐主1.桌椅12对）1.笔（若干）1.开幕条幅。 1.心理测验任学生发2.台布4） 2.信纸信封2.知识展板4块）2.心理测验讲解言稿 3.名字摆（6个）（200）3.“52”介绍展板3剧本评分细则2.心理美文4.3.打印测验5.

麦克2个） 3.奖状展板支