德育月份工作计划5篇

第第页德育月份工作计划5篇德育月份工作计划1一、工作目标依据学校德育的精神，本学期四班级班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注重学生的品德培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活制造一个良好的班级氛围。提高学生良好道德素质。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长制造健康宽松的环境。二、班级现状经过一个学期的学习，洋房四班级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成果有所进步。但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成果还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。三、教育目标班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。老师形象目标：求真求实布满爱心。四、教育方法及措施重点工作措施及要求：(一)夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。2、利用主题班会，对学生进行德育教育。每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。3、定期召开班干部会议，准时了解班级情况，做好班干部的培养工作。4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满朝气的班级氛围。号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力气。5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。(二)加强平安教育1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范平安常识》。2、组织学生自办一期有关平安学问的墙报，增加平安意识，提高自我防范能力。3、制定班级平安公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能任凭到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过公路留意交通平安。(三)家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、常常主动找学生谈话，点出不足，提出期望，明确发展方向。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮忙提高学习兴趣。3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和学生共同督促下改进。4、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期要做好家校联系工作：1、电话联系：除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况准时反馈给家长。2、面谈：基本不采用此方式。照实在需要，先上报教导处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。特色工作：本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，学习成果欠佳，需要进行个别辅导和特殊     的关注。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时准时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们乐观严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。德育月份工作计划2一、常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的学生，准时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。乐观进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。2、留意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。德育月份工作计划3一、指导思想：坚持“育人为本，德育为先”，深化贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以《东西湖区中小学德育工作规程》为指导，以雅行教育为抓手，着眼学生良好习惯、兴趣的培养，开展丰富多彩的雅行教育活动，培养学生良好的思想道德品质。努力完善学校、家庭、社区“三位一体”的立体教育网络，让雅行教育辐射社区，使我校的德育上新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、营造良好的育人环境，促“人人争做雅行使者”。3、努力打造德育特色，促使学生素质全面发展。4、强化活动的落实，加强活动过程管理，努力提高德育实效。三、工作重点：(一)加强制度建设1、完善《班主任(班级)考核制度》依据近年来的实践情况，本学期将对班主任考核办法作适当调整，对以往考核内容进行整合，班主任月考核主要包括两项内容：班主任工作手册和班级日常管理。详细内容如下：班主任工作手册考核：要求班主任每月完成班主任工作手册的相应内容，并在规定时间内上交。班级管理考核：考核内容基本维持以往不变，主要有“五好”常规、黑板报、教室内外的清洁卫生、队干部例会、平凡话的推广、文明礼仪常规检查等项目。考核结果将采用分数制来量化。对于表现突出的班级，将加大宣传力度，利用专题橱窗和学校网站等多种形式予以表彰。2、制定《今天你做到了吗》、《雅行使者评比条件》近年来，依据学校的实际情况，校长室和大队部陆续制定了一些学生常规管理的基本规范。本学期，我们将在前期实施的基础上，要求各个班级专心组织学生学习，大队部将组织竞赛评比活动为各班评选阳光少年做条件。3、完善《雅行岗位职责》从上学期开始实施的“人人争做雅行使者”评比活动受到全校师生的广泛关注和乐观响应，本学期，将连续深化此项活动。开学初，我们将组织一次班主任工作专题交流活动，总结上学期”人人争做雅行使者”评比活动的得失，以便更好地发挥雅行使者对学生的激励作用和对班级班风、学风的促进作用。(二)加强队伍建设1、加强老师队伍建设老师是学校德育工作的主体力气，培养高素质的人才必需有高素质的老师。老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、班级的班风的形成。本学期在全国优秀老师座谈会上的讲话精神，连续组织老师学习本校张琼华老师的先进事迹和抗震救灾的英雄事迹，开展“人人争做雅行使者”的活动，努力提高全体老师的师德水平。做好德育工作，是全体老师的共同责任，全体老师应主动适应德育新形势，树立“人人都是德育工”的观念，形成教书育人、管理育人、服务育人的`良好氛围。2、加强班主任队伍建设我校将聘上学期评选出雅行使者的老师担当班主任工作。加强班主任的培训工作，强化班主任工作考核制度，加强班主任和任课老师间的相互联系。班主任是架好任课老师与学生之间的桥梁。班主任平常应主动找任课老师了解学生在课堂上的动态，作为任课老师需常常同班主任反馈本班学生思想、学习表现，协同作战，形成教育合力来提高教学和教育的效率。加强与家长的交往沟通。连续借助家长学校合作的渠道，进一步共同教育培养学生，特殊     要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等学生的教育和管理。3、加强红领巾自管岗的建设红领巾自管岗的成员是由各班选派的大队长和中、小队长组成的。而这些大、中小队长是各班的班主任得力的助手，他们不仅帮着管好了班级而且加强建设了少先队工作。(1)大队干部建设九月初，大队部将召开少代会，完成新_届大队委的换届选举工作。为了适应工作需要，将适当增加小队干部名额，二、三、四、五、六班级每班四名，全校共有小队20名，聘六班级的同学为大队长。全部大队干部将全部参与到班级常规检查工作中去。大队部将建立大队干部工作情况考核制度，加强大队干部日常工作的管理。(2)中小队干部建设班干部在班级发展中的作用是巨大的，大队部将加强对班干部的管理和培养，对各中队的学生干部进行备案，并通过队干部例会、专题培训等方式，不断提高班干部工作能力。(三)加强德育课程建设1、坚持以品德与社会课、班会课、少先队活动为德育主渠道，努力在真实的生活情境中进一步弘扬民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设。2、利用综合实践活动课程的开发，坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，通过走进社区，走近田园，走进大队部，乐观开展社会实践活动。3、加强学生的心理健康教育，准时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。(四)加强班级常规管理1、以培养学生良好的行为习惯为核心，提高学生思想品德修养。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《今天你做到了吗》、《雅行使者评比条件》等为基本依据，与教会学生做人为基本目标，本学期活动重点结合“弘扬和培育民族精神教育”、“诚信教育”、“感恩教育”、“读书活动”等内容开展，力求每次活动都能让学生乐于参与，乐观参与，获得体验，受到教育。2、以培养学生良好学习习惯，提高学生文化素质。学会预习：独立预习，悟学法，探学问，思其理，记疑难。课前预备：这是学习习惯方面的训练重点，将重点整治预备铃响以后教室嘈杂、学习预备工作不到位现象。要求预备铃响以后，学生能飞快回到教室，保持清静，并做好上课的一切预备。课堂发言：要求学生上课时，学会倾听，听得专心;乐观发言，说得精彩。老师要开动脑筋，想方设法调动学生听课的乐观性。上学期，有部分老师在上课时开展了课堂发言评比活动。作业完成：倡导独立按要求完成课内外作业书写工整、美观、整齐项要求的训练要求。扎实复习：复习是不可缺少的一步，养成反复复习的好习惯。3、以培养学生良好的运动习惯、卫生习惯为核心，提高学生身心素质专心贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增加学生体质、教会学生学会生活(重在有生活自理能力)为目标。严格根据《体育课程标准》要求组织教学。建立健康第一的思想，把体育工作当作实施素质教育的一个突破口，每天熬炼一小时，健康工作_年，幸福生活一辈子作为学生运动的口号，组织丰富多彩的体育嬉戏，体育比赛、运动会，通过竞技，增进学生集体荣誉感，增加团队精神，并通过此活动颁发适合学生运动的一些体育用品，切实保证学生在每天一小时体育活动时间里让学生至少把握一、二项技能。坚持贯彻“健康第一”“卫生第一”的思想，建立健全卫生保健制度，坚持每天两操一活动。每学期，进行一次简易体检，协作卫生部门做好常见病和流行性疾病的预防和掌握管理工作。德育月份工作计划4一、指导思想以学校人事制度改革为契机，专心落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，乐观协作政教处、教导处，抓好班级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立初一班级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析学生：初一班级现有8个教学班，_名学生。实行平行分班。老师：初一班级组现有老师_人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方;科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献;无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，专心负责。初一班级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。四、工作方法与措施全组老师必需树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、利用晨会(周一早晨)、班会(周五下午第4节)、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特殊     要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“班级光荣我光荣”，“学校兴盛我自豪”，人人为班级，为班级为学校争光荣的集体主义教育。2、抓好学生行为规范和养成教育。全班级用一个月的时间专心学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3、抓好班级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“班级视窗”等活动，加强家校联系，促进班级管理，提高学生综合素质。本学期计划在期中考试后举行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需专心学习班级管理理论和心理教育理论，专心学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，乐观探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教育。6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生乐观参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮忙教育的作用。德育月份工作计划5初一班级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好