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文档简介
【分层训练】第15课白鹅同步练习
姓名:班级:完成用时(分钟):
【基础巩固篇】
一、拼写词语我最棒。
pirushihoufujinpiqiminjie
1I1II11------------1------------------------!------------1------------
111111111I
1111111111
---十—---+——+——+——+——十——+——+—---------+--------------------♦-----------
1111111111
1111111111
,_______,_______1-------------1------------_______1______________1_______»_______
二、给加点的字选择正确的读音。
加抱(yOngyong)细胸(junqun)臭味(chduxiu)
功率(shuaiIti)殊病(jiji)症状(zhengzheng)
三、多音字组词。
-kan()rhang()jido()
看«吭<角《
<kan().keng()due()
四、形近字组词。
譬()侍()馆()附()脾()
警()待()侑()咐()碑()
五、根据句子的意思准确地选择字义。
1.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。()
空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。
2.我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、
狗偷饭吃。()
胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。
六、根据意思写词语。
1.大声叫喊吵闹。()
2.大模大样的离开。()
3.鹅伸着肚子敞开喉咙大叫()
4.形容拘谨、不自然,不安定的样子。()
5.比喻言行有分寸、有条理地。指鹅吃法刻板,从不改变。()
七、请把动物名称恰当地填入名句中。
(1)千里送()毛,礼轻情意重。
(2)竹外桃花三两枝,春江水暖()先知。[来源:学。科。
(3)留连戏()时时舞,自在娇(■)恰恰啼。
(4)明月别枝惊(),清风半夜鸣()。
(5)西塞山前()飞,桃花流水()肥。
八、选择恰当的词语填空。
偶然傲然果然
1.天气预报说今天有雨,下午()下起了大雨。
2・.它常(,)地站着,人走来也毫不相让。
3.鹅老爷()早归,伸颈去咬狗并且厉声叫骂。
必须必需
4.上课铃打响之前,我们()坐到教室里。
5.白鹅所()的泥和草,所在的地点远近无定。
【能力提升篇】
一、根据课文内容填空。
本文从、、三个方面具体描写了
白鹅的特点,表达了作者对白鹅的之情。
二、看拼音,写字词。
那家fanguanfujin有一只黄色的流浪
::
猫,身手minji存,plqi火爆,整天一副斗志
I…:卜的样子,龊着牙上蹿下跳,如同电视j,,]里的武林高
6ng
手一般。
三、找出课文中写鹅“高傲”的词语。
叫声:_________________________________________________
步态:___________________________________________________
吃相:___________________________________________________
四、补充词语并填空。
一()不()()()而去从()不()
慢()斯()()促不安()()如也
1.李老师对待工作(),很受大家敬佩。
2.小玲说话(),遇事(),我特别喜欢她。
3.他拿了同桌的东西,面对教师严厉的眼神,显得有些()o
五、按要求写句子。
1.好一个高傲的动物!(仿写感叹句)
2.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(改为反问句)
3.它常像您地站着,看见人走来也毫不相让。(用加点词语造句)
4.鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场。(仿写比喻
句)
六、课内阅读。
白鹅(节选)
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。
它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷
饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也
有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一
丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大
踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再
回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂信
一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的
时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、
吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,
伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃
了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,
把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如
也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,
并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,
让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为
了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不
可,真是架子十足!
1.这个片断选自课文《》,作者是()。
2.大白鹅吃食时,是先()再()然后()。
3.白鹅是一种()的动物,这个选段从()上反映了
它的这一特点。
4.这个片断把白鹅当作人来写,这样写有什么好处?
5.“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能
不能改成“个或“只”为什么?说明理由。
七、课外阅读。
小白鹅
我爱小白鹅。
我家的小白可漂亮啦!红红的小嘴巴又高又宽,微微向上翘起;
高高的额头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛嵌在脑
袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣,在明媚的阳光照耀下,
还闪闪发光呢;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;
一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子。没事的时候,摇摇摆摆螺(dubdu
6)着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子
怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非军(ningning)你
几口不可。可是,只要你拍拍手,跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面•上,一双
橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩
散。你瞧,它玩得多开心呀!有时它弯着脖颈对着天歌唱;有时它把
脖子伸入水中觅食,向后背洒水,还不时地翻着跟头呢!
小白鹅吃炮了,玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的
大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时侯,总是笑眯眯地
说:“瞧,小白鹅多能干!
1.用“/”划去文中加点字不正确的读音。
2.写出三个与“徐徐”的意思相近的词语
3.第3自然段中描写小白鹅生气时的动词有
4.照样子,用加点词语写句子。
例:非拧你几口不可。
5.联系短文内容填空。
(1)第2自然段先总写小白鹅漂亮,然后再一步一步从
等方面分别具体地写。
(2)“我”爱小白鹅的原因是:
①;②
③•;④
【基础巩固篇】
一、譬如侍候附近脾气敏捷
二、yongchouzhengliijijun
三、看见,看守,引吭大叫,吭声,牛角,角色;
四、譬如,警戒,侍候,等待,饭馆,堂信,附近,吩咐,脾气,石碑;
五、1.②2.⑤
六、1.叫嚣,2.扬长而去。3.引吭大叫4.局促,5.三板一眼,
七、鹅鸭蝶莺鹊蝉白鹭蹶鱼
八、果然傲然偶然必须必需
【能力提升篇】
一、叫声、步态,吃相,高傲,喜爱
二饭馆附近敏捷脾气昂剧
三、(略)
四、丝苟,扬长,容迫,条理,局,空空,
(1)一丝不苟,(2)慢条斯理,从容不迫,(3)局促,
五、1.好一派迷人的风光啊!2.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,难道不是
架子十足吗?3.隆冬季节,花儿都枯萎了,只有梅花傲然挺立。4.月亮
慢慢地升起来了,颇像一个光华四射的银盘。
六、1.《白鹅》丰子恺。
2.吃一口冷饭喝一口水再到别处去吃一口泥和草
3.高傲吃相(吃饭)
4.突出了作者对鹅的喜爱之情。
5.用“位”字,很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。
七、1.dudnlng
2.慢慢缓缓冉冉
3.摇、瞪、伸长、怪叫、连跑带飞、扑
4.我非把这道题做出来不可。
5.嘴巴额头眼晴羽毛翅膀小脚
小白鹅漂亮小白鹅生气的时候挺可爱
小白鹅戏水最有意思小白鹅能生大鹅蛋
部编版四年级下册语文同步练习
15白鹅
姓名:班级:成绩:.
1.看拼音,写字词。
那豕fongucnfujin有只黄色的流浪猫,身手min
jie,piqi|火爆,整天一副斗志dng||扬的样子,
龊着牙上蹿下跳,如同电视反里的武林高手一般。
2.用组词的方法来区分它们
劲历锯.
颈一________厉________剧________
侍.________领________近________
待一邻________进________
3.给下面划线字注音。
(1)你黄()后的直()包真漂亮,能让我看一下吗?
(2)小木偶长()着两条员()长的、灵活的木头腿。
(3)小红狐拼命撞()扎,想撞(■)脱小木偶的手逃跑。
4.补充词语并选词填空。
大()大(•)扬()而()
左()右(•)不()其()
引()大()供()不()
(1)那只鹅看见有人来了便
(2)不管大家怎么劝他,他都不听,骑上车
5.请把动物名称恰当地填入名句中。(选做题)
(1)千里送()毛,礼轻情意重。
(2)竹外桃花三两枝,春江水暖()先知。
(3)留连戏()时时舞,自在娇(-)恰恰啼。
(4)明月别枝惊(),清风半夜鸣()O
(5)西塞山前()飞,桃花流水()肥。
6.查字典。
“盼”用部首查字典法先查(),再查),用音序查字典法先
查(),再查(),在字典中的意思有:①希望,想望:盼望。
切盼。②看,引申为看待:流盼。左顾右盼。③眼睛白黑分明:盼倩。
“期盼”是()
7.根据本课所学内容把词语补充完整,再按照提示分类。
一丝不()()长而去大()大样不胜其()
三()一板()吭大叫厉声呵()局()不安
写鹅的步态:______________
写鹅的叫声:
写鹅的吃相:_____________
写鸭的步态:______________
写人的心情:—
8.根据课文内容填空。
1).《白鹅》的作者是,作者写出了白鹅的性格特点。用“架子
十足”“鹅老爷”这些词语,表面上是批评白鹅,实际上表达了作者对鹅的
2).因为附近的狗,都,知道我们这位鹅老爷的,每逢它____的时候,
狗就躲在窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去、、
的当儿,狗就地跑过来,努力地吃它的饭。
9.句子训练营。
1).鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场。(仿写比喻句)
2).好一个高傲的动物!(仿写感叹句)
3).鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(改为反问句)
4).它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让。(用加点词语造句)
10.选择恰当的词语填空。
偶然傲然果然
1).天气预报说今天有雨,下午()下起了大雨。
2).它常(•)地站着,人走来也毫不相让。
3).鹅老爷()早归,伸颈去咬狗并且厉声叫骂。
必须必需
4).上课铃打响之前,我们()坐到教室里。
5).白鹅所()的泥和草,所在的地点远近无定。
11.给加点的字选择正确的读音。
丹抱(yongyong)臭味(chduxiu)
症状(zhengzheng)功率(shuoilu)
疾病(J1ji)细菌(jtlnqun)
12.阅读课内片段,完成练习。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,
它也能•看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚
至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之
相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看
见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1)请结合中心句,概括第二自然段的段意。
2)根据选文,下列说法正确的一项是(F
A.这两个自然段具体写出了鹅的不近人情,凶狠可恶
B.作者不相信养鹅等于养狗,也能看守门户
C.“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅的步调从容、大模大样
D.作者用“傲慢”“傲然”来写鹅,可以看出作者不喜欢鹅
3)选文第二自然段中作者把和作比较,这样写的好处是
13.课外阅读。
小白鹅
我爱小白鹅。
我家的小白可漂亮啦!红红的小嘴巴又高又一宽,微微向上翘起;高高的额
头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧
西望望;一身雪白的衣,在明媚的阳光照•耀下,还闪闪发光呢;两只翅膀像两
把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子。没事
的时候,摇摇摆摆踱(duddud)着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑
带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非当(ningnlng)你几口不可。可是,只要
你拍拍手,跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面,上,一双橘红色的
小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多
开心呀!有时它弯着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,向后背洒水,
还不时地翻着跟头呢!
小白鹅吃炮了,玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋,足
有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时侯,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能
干!
1)用“/”划去文中加点字不正确的读音。
2)写出三个与“徐徐”的意思相近的词语、、o
3,)第3自然段中描写小白鹅生气时的动词有o
4)照样子,用加点词语写句子。
例:非拧你几口不可。
5)联系短文内容填空。
(1)第2自然段先总写小白鹅漂亮,然后再一步一步从
、、、等方面分别具体地写。
(2)“我”爱小白鹅的原因是:
①;②;
③④
参考答案
1.饭馆附近敏捷脾气昂剧
2.劲道历来■锯子
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