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文档简介

【分层训练】第15课白鹅同步练习

姓名:班级:完成用时(分钟):

【基础巩固篇】

一、拼写词语我最棒。

pirushihoufujinpiqiminjie

1I1II11------------1------------------------!------------1------------

111111111I

1111111111

---十—---+——+——+——+——十——+——+—---------+--------------------♦-----------

1111111111

1111111111

,_______,_______1-------------1------------_______1______________1_______»_______

二、给加点的字选择正确的读音。

加抱(yOngyong)细胸(junqun)臭味(chduxiu)

功率(shuaiIti)殊病(jiji)症状(zhengzheng)

三、多音字组词。

-kan()rhang()jido()

看«吭<角《

<kan().keng()due()

四、形近字组词。

譬()侍()馆()附()脾()

警()待()侑()咐()碑()

五、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。()

空:①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

2.我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、

狗偷饭吃。()

胜:①赢,占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。

六、根据意思写词语。

1.大声叫喊吵闹。()

2.大模大样的离开。()

3.鹅伸着肚子敞开喉咙大叫()

4.形容拘谨、不自然,不安定的样子。()

5.比喻言行有分寸、有条理地。指鹅吃法刻板,从不改变。()

七、请把动物名称恰当地填入名句中。

(1)千里送()毛,礼轻情意重。

(2)竹外桃花三两枝,春江水暖()先知。[来源:学。科。

(3)留连戏()时时舞,自在娇(■)恰恰啼。

(4)明月别枝惊(),清风半夜鸣()。

(5)西塞山前()飞,桃花流水()肥。

八、选择恰当的词语填空。

偶然傲然果然

1.天气预报说今天有雨,下午()下起了大雨。

2・.它常(,)地站着,人走来也毫不相让。

3.鹅老爷()早归,伸颈去咬狗并且厉声叫骂。

必须必需

4.上课铃打响之前,我们()坐到教室里。

5.白鹅所()的泥和草,所在的地点远近无定。

【能力提升篇】

一、根据课文内容填空。

本文从、、三个方面具体描写了

白鹅的特点,表达了作者对白鹅的之情。

二、看拼音,写字词。

那家fanguanfujin有一只黄色的流浪

::

猫,身手minji存,plqi火爆,整天一副斗志

I…:卜的样子,龊着牙上蹿下跳,如同电视j,,]里的武林高

6ng

手一般。

三、找出课文中写鹅“高傲”的词语。

叫声:_________________________________________________

步态:___________________________________________________

吃相:___________________________________________________

四、补充词语并填空。

一()不()()()而去从()不()

慢()斯()()促不安()()如也

1.李老师对待工作(),很受大家敬佩。

2.小玲说话(),遇事(),我特别喜欢她。

3.他拿了同桌的东西,面对教师严厉的眼神,显得有些()o

五、按要求写句子。

1.好一个高傲的动物!(仿写感叹句)

2.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(改为反问句)

3.它常像您地站着,看见人走来也毫不相让。(用加点词语造句)

4.鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场。(仿写比喻

句)

六、课内阅读。

白鹅(节选)

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。

它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷

饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也

有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一

丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大

踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再

回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂信

一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的

时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、

吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,

伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃

了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,

把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如

也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,

并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,

让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为

了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不

可,真是架子十足!

1.这个片断选自课文《》,作者是()。

2.大白鹅吃食时,是先()再()然后()。

3.白鹅是一种()的动物,这个选段从()上反映了

它的这一特点。

4.这个片断把白鹅当作人来写,这样写有什么好处?

5.“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能

不能改成“个或“只”为什么?说明理由。

七、课外阅读。

小白鹅

我爱小白鹅。

我家的小白可漂亮啦!红红的小嘴巴又高又宽,微微向上翘起;

高高的额头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛嵌在脑

袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣,在明媚的阳光照耀下,

还闪闪发光呢;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;

一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子。没事的时候,摇摇摆摆螺(dubdu

6)着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子

怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非军(ningning)你

几口不可。可是,只要你拍拍手,跺跺脚就把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面•上,一双

橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩

散。你瞧,它玩得多开心呀!有时它弯着脖颈对着天歌唱;有时它把

脖子伸入水中觅食,向后背洒水,还不时地翻着跟头呢!

小白鹅吃炮了,玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的

大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时侯,总是笑眯眯地

说:“瞧,小白鹅多能干!

1.用“/”划去文中加点字不正确的读音。

2.写出三个与“徐徐”的意思相近的词语

3.第3自然段中描写小白鹅生气时的动词有

4.照样子,用加点词语写句子。

例:非拧你几口不可。

5.联系短文内容填空。

(1)第2自然段先总写小白鹅漂亮,然后再一步一步从

等方面分别具体地写。

(2)“我”爱小白鹅的原因是:

①;②

③•;④

【基础巩固篇】

一、譬如侍候附近脾气敏捷

二、yongchouzhengliijijun

三、看见,看守,引吭大叫,吭声,牛角,角色;

四、譬如,警戒,侍候,等待,饭馆,堂信,附近,吩咐,脾气,石碑;

五、1.②2.⑤

六、1.叫嚣,2.扬长而去。3.引吭大叫4.局促,5.三板一眼,

七、鹅鸭蝶莺鹊蝉白鹭蹶鱼

八、果然傲然偶然必须必需

【能力提升篇】

一、叫声、步态,吃相,高傲,喜爱

二饭馆附近敏捷脾气昂剧

三、(略)

四、丝苟,扬长,容迫,条理,局,空空,

(1)一丝不苟,(2)慢条斯理,从容不迫,(3)局促,

五、1.好一派迷人的风光啊!2.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,难道不是

架子十足吗?3.隆冬季节,花儿都枯萎了,只有梅花傲然挺立。4.月亮

慢慢地升起来了,颇像一个光华四射的银盘。

六、1.《白鹅》丰子恺。

2.吃一口冷饭喝一口水再到别处去吃一口泥和草

3.高傲吃相(吃饭)

4.突出了作者对鹅的喜爱之情。

5.用“位”字,很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。

七、1.dudnlng

2.慢慢缓缓冉冉

3.摇、瞪、伸长、怪叫、连跑带飞、扑

4.我非把这道题做出来不可。

5.嘴巴额头眼晴羽毛翅膀小脚

小白鹅漂亮小白鹅生气的时候挺可爱

小白鹅戏水最有意思小白鹅能生大鹅蛋

部编版四年级下册语文同步练习

15白鹅

姓名:班级:成绩:.

1.看拼音,写字词。

那豕fongucnfujin有只黄色的流浪猫,身手min

jie,piqi|火爆,整天一副斗志dng||扬的样子,

龊着牙上蹿下跳,如同电视反里的武林高手一般。

2.用组词的方法来区分它们

劲历锯.

颈一________厉________剧________

侍.________领________近________

待一邻________进________

3.给下面划线字注音。

(1)你黄()后的直()包真漂亮,能让我看一下吗?

(2)小木偶长()着两条员()长的、灵活的木头腿。

(3)小红狐拼命撞()扎,想撞(■)脱小木偶的手逃跑。

4.补充词语并选词填空。

大()大(•)扬()而()

左()右(•)不()其()

引()大()供()不()

(1)那只鹅看见有人来了便

(2)不管大家怎么劝他,他都不听,骑上车

5.请把动物名称恰当地填入名句中。(选做题)

(1)千里送()毛,礼轻情意重。

(2)竹外桃花三两枝,春江水暖()先知。

(3)留连戏()时时舞,自在娇(-)恰恰啼。

(4)明月别枝惊(),清风半夜鸣()O

(5)西塞山前()飞,桃花流水()肥。

6.查字典。

“盼”用部首查字典法先查(),再查),用音序查字典法先

查(),再查(),在字典中的意思有:①希望,想望:盼望。

切盼。②看,引申为看待:流盼。左顾右盼。③眼睛白黑分明:盼倩。

“期盼”是()

7.根据本课所学内容把词语补充完整,再按照提示分类。

一丝不()()长而去大()大样不胜其()

三()一板()吭大叫厉声呵()局()不安

写鹅的步态:______________

写鹅的叫声:

写鹅的吃相:_____________

写鸭的步态:______________

写人的心情:—

8.根据课文内容填空。

1).《白鹅》的作者是,作者写出了白鹅的性格特点。用“架子

十足”“鹅老爷”这些词语,表面上是批评白鹅,实际上表达了作者对鹅的

2).因为附近的狗,都,知道我们这位鹅老爷的,每逢它____的时候,

狗就躲在窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去、、

的当儿,狗就地跑过来,努力地吃它的饭。

9.句子训练营。

1).鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场。(仿写比喻句)

2).好一个高傲的动物!(仿写感叹句)

3).鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(改为反问句)

4).它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让。(用加点词语造句)

10.选择恰当的词语填空。

偶然傲然果然

1).天气预报说今天有雨,下午()下起了大雨。

2).它常(•)地站着,人走来也毫不相让。

3).鹅老爷()早归,伸颈去咬狗并且厉声叫骂。

必须必需

4).上课铃打响之前,我们()坐到教室里。

5).白鹅所()的泥和草,所在的地点远近无定。

11.给加点的字选择正确的读音。

丹抱(yongyong)臭味(chduxiu)

症状(zhengzheng)功率(shuoilu)

疾病(J1ji)细菌(jtlnqun)

12.阅读课内片段,完成练习。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,

它也能•看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚

至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之

相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看

见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1)请结合中心句,概括第二自然段的段意。

2)根据选文,下列说法正确的一项是(F

A.这两个自然段具体写出了鹅的不近人情,凶狠可恶

B.作者不相信养鹅等于养狗,也能看守门户

C.“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅的步调从容、大模大样

D.作者用“傲慢”“傲然”来写鹅,可以看出作者不喜欢鹅

3)选文第二自然段中作者把和作比较,这样写的好处是

13.课外阅读。

小白鹅

我爱小白鹅。

我家的小白可漂亮啦!红红的小嘴巴又高又一宽,微微向上翘起;高高的额

头上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧

西望望;一身雪白的衣,在明媚的阳光照•耀下,还闪闪发光呢;两只翅膀像两

把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子。没事

的时候,摇摇摆摆踱(duddud)着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑

带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非当(ningnlng)你几口不可。可是,只要

你拍拍手,跺跺脚就把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面,上,一双橘红色的

小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多

开心呀!有时它弯着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,向后背洒水,

还不时地翻着跟头呢!

小白鹅吃炮了,玩够了,到了中午就回家生一个沉甸甸热乎乎的大鹅蛋,足

有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时侯,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能

干!

1)用“/”划去文中加点字不正确的读音。

2)写出三个与“徐徐”的意思相近的词语、、o

3,)第3自然段中描写小白鹅生气时的动词有o

4)照样子,用加点词语写句子。

例:非拧你几口不可。

5)联系短文内容填空。

(1)第2自然段先总写小白鹅漂亮,然后再一步一步从

、、、等方面分别具体地写。

(2)“我”爱小白鹅的原因是:

①;②;

③④

参考答案

1.饭馆附近敏捷脾气昂剧

2.劲道历来■锯子

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