初中语文-让细节丰富你的文章教学课件设计

找一找他是谁？（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。大家能成功找到此人得益于什么？

细节描写从处入手——关注细节从

处入手——细致观察从

处入手——精选典型小细精

身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。

“我可以告诉你一个秘诀，这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节......细节是生动的，像春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”——贾平凹

让细节丰富你的文章

——感受细节描写的魅力学习目标：

1.用心捕捉生活中的细节,理解细节描写的作用。

2.掌握细节描写的基本方法。

3.写作训练，感受细节描写的魅力。

细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片段等具体细腻的描写，是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描写。

她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。小心翼翼的淑女饿极的莽汉

他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。一、动作描写

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。

朱自清《背影》

教你一招:把握动作描写的方法那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。细化动作，延长过程：具体写出动作的过程二、外貌描写我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。冰心《小橘灯》①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？步步追问，在细微处驻足

1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。【一试身手】

她骂他混蛋。

1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。

2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。她骂他道：“你真是一个混蛋！”

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你,真是一个混蛋！”添加“语言描写”添加“动作描写”添加“肖像描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“心理描写”

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖精、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：“你，你真是一个混蛋！”添加“场景描写”教你一招:

老师向我投来赞许的目光。

“非常好！”老师向我投来赞许的目光。这目光，犹如冬日里的阳光，让我感到从头到脚都暖洋洋的；又像沙漠里的泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心田；更像黑夜里的明灯，照亮了我的心房。这目光让我充分感受到了关爱，让我更加自信，让我情不自禁回敬给老师一个微笑。仅仅一秒钟，我们完成了一次师生间最默契的无声交流。丰富修辞，增添文采，

细节描写方法细致观察是基础典型细节扣中心语言精练不啰嗦巧用修辞添文采

“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。”——托尔斯泰

我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！实战演练仔细观察下列照片，写一个细节描写片段。

好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

普通的人平凡的事仔细观察细致描写感动和温暖就在身