家校互助促孩子成功 高中家长会

家校互助，促孩子成功

你们好！首先，请允许我代表高一（20）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！我是20班班主任陈胜，感谢各位能够抽出宝贵的时间来参加家长会，关心、帮助、督促您的孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：一、介绍班级的基本情况五、需要家长配合的工作二、分享开学以来学生的表现会议议程:六、给家长的提醒三、下阶段采取的措施四、分享话题一、介绍班级的基本情况1、任课教师简介科目教师联系方式语文数学英语物理化学生物政治历史地理信息技术通用技术我们的教育理念管理理念：以身作则，严抓细管；善悔爱生、

求真务实班级目标：做责任担当的人，做乐于奉献的人，

做吃苦耐劳的人，做每天进步的人班级管理的思路：①重视学生习惯的培养，关注学生的品德；②引导学生自主管理，抓好班风、学风；③关注学生学习动态，指导学生树立奋斗目标。

高一（10）班由43位来自临安不同地区的同学组成，其中男生18人，女生25人。住校生共39人，其中住校男生16人，寝室是男生403、404寝室；住校女生23人，寝室是女生409、410、411寝室。2、学生构成班长：副班长：

团支书：学习委员：生活委员：

体育委员：

电教委员：

财产保管员：3、班委会语文：数学：英语：物理：化学：生物：政治：

历史：

地理：

技术：课代表4、班训勤奋、友爱、惜时、互助、共同进步二、学生的表现（一）学生个人积极参加各项活动制作运动会班旗、手抄报：参加校运动会：男生—女生—参加年级朗诵比赛：参加体质健康测试：男生—女生—参加杭州定向运动比赛：参加年级硬笔书法比赛获奖：文明寝室：

男生404—女生411—……自主学习意识强：（二）班级方面取得的成绩：1、月考、期中两次考试均为优胜班级；2、两次自管会评比在纪律方面均评为优胜班级；3、军训获跑操优胜班级；4、拔河比赛获第四名；5、体质健康测试获二等奖；6、运动会获精神文明班级；7、连续三个月获五项循环红旗；1、总分年级前100名（三）期中考试总结2、月考、期中考校名次进步较大3、造成成绩落差较大的原因分析1、适应问题（生活、学习）2、学习动力问题3、学科基础和学习习惯部分同学学习目标不明确，紧迫感不强（假期）三、下阶段采取的措施1、加强思想教育工作和自信心的培养，引导学生确立目标，充分利用课堂及班会时间给学生加油鼓劲。2、严格管理，加强纪律意识的培养。3、班级学习方法的交流。4、让存在薄弱学科的同学多多与科任教师联系，多进行查漏补缺。四、分享话题家庭教育经常会听到有些家长跟我们说，现在孩子进入高中了，离家远了，特别是一周相处的时间特别少，还是和老师相处的时间多谢，孩子就全拜托你了，我们可就使不上什么劲了。

如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。——著名教育家苏霍姆林斯基

家庭教育的现状：我们的家长基本上把重点放在给孩子提供了优越的物质条件，和学习条件，而忽视了孩子内心情感的需要。怎么去教育，高中家长该做什么？

经常听到家长反映，就是说孩子不听我的，回家也不怎么跟我交流，一个月说不了几句话。首先，你应该跟你的孩子保持良好亲子关系，你和他的交流不能全部是学习啊，努力之类，必须有其他的话题，而且这是轻松地，没有压力的话题，随意地聊天。这个时候，孩子就不会有排斥心理，你再来教育就容易多了。

有的家长会问，孩子上幼儿园、小学的时候孩子在我们身边，多陪孩子我们是懂得的，但到了高中孩子已经不在我们身边了，孩子也已经很自主了，我们还能做什么呢？

是的，孩子越来越大，我们确实可以少操一些心，但是却不能什么都不管，全部交给学校和老师，周末的时候，抽点时间陪陪孩子，平时有空过来看看孩子，不过来，一周至少应该通2次电话。因为班级太大，我不一定能关注到你孩子的细腻变化，如果你发现了要及时与我沟通。该配合学校的活动一定要配合。请配合学校的教育

“学校制定的各项规定，最终都是为了提高教学质量。比如不允许学生带手机，有的家长不能理解，带个手机怎么了？天天见不着咱孩子，他身上有一部手机，我才放心。其实不带手机完全不会影响孩子和父母联系。不带手机没有问题，带了手机却容易出问题，您知道他夜里两点钟是在用手机玩游戏，还是在聊天,或者是上网吗？晚上玩手机，白天打瞌睡，不仅影响同学们的学习，还影响他们的健康。各位尊敬的家长是我们坚强的后盾，只要你们尊重学校的规定，孩子就会自觉遵守；如果你们首先打破学校的制度，孩子也会不把规矩当一回事儿，渐渐的什么规矩都不在乎了，迟到、早退甚至旷课、打架问题也就出现了。言传身教，与孩子共同成长

你知道在在什么地方孩子最容易受到你的影响吗？答案是：饭桌上。我们在饭桌上很自然就会聊一些开心或者不开心的话题。如：可能会抱怨那个同事特别喜欢拍马屁啊，让人讨厌，言语中充满了不屑，还有可能吹嘘自己在同事或者领导面前耍滑头。放心，你们的这些牢骚和伎俩，您的孩子很有可能全盘接收。如果碰上来了客人，朋友，在饭桌上客客气气，人刚一走，就开始数落人家的不是，请放心，你这虚与委蛇的一套，孩子一见就会。饭桌教育是一个长期的过程，对孩子的心理，习惯，价值观，处事方式都可能有影响。所以我们教师群体经常听到这样一句话：有什么样的家长就有什么样的孩子。

这里说的饭桌是个比喻，我们平时教育孩子时有意识的，而在有些场合是无意识的，而这些无意识的影响孩子的教育场所，恰恰是最容易暴露你的缺点，并传染给孩子。相反，如果，在饭桌上你是正面的，健康的，积极的，那么，相信你的孩子也会拥有健康，快乐的心态。其实您的孩子就像雏鸟一样，他会不自觉地模仿父母的言行。如果家长在校园里辱骂保安，孩子坐在旁边看着，他怎么会懂得尊重人？如果家长动不动就满腹牢骚，孩子天天听着，他怎么能认识生活的美好？如何家长生活，工作上是颓废的，他怎么能有积极向上的心态？在幸福的家庭中成长，孩子也比较容易得到幸福。父母努力工作，热爱生活，孩子耳濡目染，自然会成为一个快乐积极的人。五、需要家长配合的工作1、协助学校落实学生行为规范（手机等）2、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围3、多关注孩子周末的生活和学习4、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。六、给家长的提醒1、沟通无极限：经常问一下孩子的学习，不要只关心学习成绩，而要关注学习过程，帮助他们客观的分析原因，不要随意地批评指责，不要用物质来取代精神的沟通与交流。

2、给子女营造良好的学习环