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第页共页暑期学习方案范文五篇暑期学习方案范文五篇暑期学习方案篇1暑期是各位同学查漏补缺的黄金时期,也是某些想在学习上逆袭的同学的最正确时间。特别是对于高二升高三的同学,更应该很好的利用这个暑假,为高三的紧张复习状态做好充分的准备。为了帮助同学们高效利用这个暑假,下面帮助各位总结了高二升高三的暑期数学学习方案及建议。〔一〕把高二知识稳固好。从知识角度来看,高二的解析几何、数列是高考的重中之重〔另一重点内容是函数与导数〕,高考题经常有解析与数列的综合题。因为刚学过,多数知识点还熟悉,要在此根底上进步到〔或接近〕高考要求,相对来说比拟容易。有些学校在高三第一学期就开场做综合试卷,假如能掌握好高二知识,会做得更好,这对以后的学习有促进作用,能帮助你形成良性循环。〔二〕注重归纳总结。平时在校由于作业多,无暇静下来做些归纳总结工作,而这对才能的进步会有很大的帮助。总结可以按章节,也可以按知识点。比方对圆锥曲线一章可按如下进展:〔1〕根本概念:曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等;〔2〕基此题型的常见解法、特殊解法,如求两圆相交弦所在直线的方程,假设求交点,不仅计算繁而且还会出现运算错误,用曲线系方程那么很简单。〔3〕易错问题剖析;〔4〕本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过详细例子来实现,比方中点弦问题,涉及弦长,那么用韦达定理,不涉及弦长,那么用点差法。〔三〕弥补薄弱环节。有些同学在某章节学得不太好,可以集中时间补一下。首先要理解根本概念,记住公式和定理,千万不要一边看公式一边做题目,这样效果不好,要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型,并掌握其变式,要注意解题方法的总结,做题不要追求多,而要追求解题质量,进步效率。第三要特别重视定义的运用,还有努力把会做的题做对,很多同学丢分相当严重,平时都认为是粗心,其实不尽如此,是多方面原因造成的,应及早找出原因,尽快改正。〔四〕腾出时间挑战新题。不少同学做题只是做一些教师讲过或是会做的题目,这类题目多是稳固性的,反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相比照拟新的题目,这些题不一定难,但是以前自己没见过的问题,可以多花些时间从各个不同的角度去考虑,这里不仅关心结果,更关注过程,这样的心理体验是必须经历的,它有助于高三阶段综合才能的进步。〔五〕做些开发思维的题目。有些学校在放假前就发了高三的复惯用书,要求学生在暑假做甚至要求做完。对重点中学中等以上程度的同学不会有太大困难,但对中等程度以下和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。对此要根据各人的详细情况而定,实在做不出也不要勉强,那毕竟是高三第一轮的学习任务。有些同学做了,但上课时又认为自己会做了,不认真听课,最终效果不好。有些根底好的同学由于超前学习太多,以致于早早就进入状态,到高考时不一定处在最正确状态,这局部同学要注意调节学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题,它最终会使你的才能得到进步,对你以后无论做什么类型的题都会有帮助。各位即将参加20xx高考的同学们,好好规划你的暑假,为你的高考复习做足最充分的准备吧!德智教育高考数学复习文理科都是分三轮进展,里边有高考指导教师的经历之谈,题型的总结,相信一定会在高考复习的路途中助你一臂之力!暑期学习方案篇2各学院:为深化推进人才培养形式改革,拓宽大学生的国际视野,加快培养国际化高素质人才,根据学校《关于进一步突出教学工作中心地位进步本科教学质量的意见》等相关规定,学校决定20xx年继续施行“优秀本科生国际交流学习方案”,拟选派19名品学兼优的本科学生赴我校合作学校英国伯明翰城市大学参加双方共同举办的“暑期学分认证修习工程”;拟选派6名品学兼优的本科学生参与xx省教育厅对外交流效劳中心组织施行的美国俄亥俄州立大学或美国哥伦比亚大学等游学工程。现就有关事项通知如下:一、选派对象国际交流学习方案的选派对象,原那么上为我校在籍全日制普通本科生〔20xx届毕业生除外〕。选派对象应符合以下根本条件:〔一〕热爱祖国,遵纪守法,品学兼优,身心安康。〔二〕学业成绩优异,具备良好的学科根底知识和专业开展潜力。〔三〕到达所赴国家〔地区〕语言程度的要求,具有良好的英语沟通才能,能使用英语进展课程学习。〔四〕家庭有参加工程的相应经济承受才能。〔五〕家长同意学生参加该工程。二、工程内容〔一〕课程学习。学生正式参加专业学分课程和英语语言培训课程;课堂内学习为三周密集型授课,理解国〔境〕外学科前沿和专业动态,培养学生的领导力和创新力。〔二〕科研训练。利用国〔境〕外优质资和先进设备,在实验室、工程技术研究中心、科技文献中心等开展创新理论、毕业设计或实验研究;在国〔境〕外知名教授指导下,参与科研课题或结合攻关,进展研究性学习和训练。〔三〕理论活动。工程期间,学生将赴牛津大学参观,同时还将参观伦敦、爱丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亚出生地)、华威城堡等地历史、文化名胜,理解国〔境〕外人文历史和经济社会开展成就。〔四〕才能锻炼。培养多元化的文化观念和思维习惯,锻炼独立自主和团结合作精神;进步语言运用和交往沟通才能,提升综合素质。〔五〕学分认可。参加本次国际交流学习,假设成绩合格,可以认定为我校创新教育课程1学分。三、选拔程序〔一〕发布信息学校确定工程内容及要求、工程申请流程等事项,并向学院公布。〔二〕学生选拔1.组织报名:学院下发选拔通知,明确选拔条件。学生自愿报名,提出书面申请,《赴海外国际交流学习报名表》见附件1。学生在提交报名表的同时,还需要提交个人情况介绍、成绩单、各类获奖证书复印件。2.资格审查:学院根据相关规定,对学生的申请材料进展资格初审,将申请汇总后向学校推荐。3.考核选拔:学校统一对申请学生组织考核,考核内容包含外语才能、专业才能〔主要考核学业成绩〕和综合素质〔主要考核品德及身心素质〕等。4.择优学校根据申请人在考核中的综合表现,择优遴选,在同等条件下,各类人才培养形式改革试点班学生优先选拔。在校内公示。〔三〕审核确定公示无异议后,确认参加国际交流方案工程学生。四、国际交流学习安排〔一〕英国伯明翰城市大学学习交流工程〔学校组织〕1、学校简介英国伯明翰城市大学〔BirminghamcityUniversity〕是英国最大的现代化,综合性的高等学府之一。其历史最早可追述到1843年,大学有350个本科和研究生教育课程,包括语言,预科,本科,硕士、以及博士层次的教育,专业涵盖了管理、建筑、艺术、环境科学、计算机、工程、教育、法律、社会科学及音乐等领域。大学一直致力国际合作,包括中国,印度、____等。大学共有24,000多名在校学生,国际留学生20xx多人,分别来自80多个不同国家。我校与英国伯明翰城市大学在中外合作办学、学生交换等方面等方面有深化的合作关系,20xx年双方合作举办的网络工程专业本科教育工程获得教育部批准。2、工程时间英国伯明翰工程拟于20xx年7月17日赴英国伯明翰城市大学进展课程研修、方案于8月8日回国,〔详细时间以最终签证时间为准〕。学校对工程进展统一组织统一管理。3、组织管理国际交流学习活动实行统一组织,集中安排。国际交流活动出发前,学校组织入选人员制订实在可行的交流方案,明确学习内容和标准;期间,要认真完成学习任务,积极开展科学研究,钻研学科专业难题,到达规定的学业要求;国际交流完毕后,须提供合作高校或导师对其学习情况做出的综合评价,撰写高质量的论文或报告,递交国际交流学习方案执行报告和学____结。到达国〔境〕外高校课程学习要求并获得学分的,回国后可根据学校相关规定予以认定或成绩转换。4、国际交流学习费用〔以下费用均指人民币〕英国伯明翰工程所有参加学生都将获学校国际交流方案工程经费资助。工程费用共计3.9万元〔包含在英国期间的学费、食、宿、交通及参观费;国际和国内段交通费用及保险费等〕。学校或省教育厅资助2万元/人,学生个人承当1.9万元/人。另外,办理护照费、签证费等费用由学生个人承当。〔二〕xx省教育厅游学工程教育厅游学工程通知尚未发布,届时以省教育厅通知为准。xx省教育厅游学工程20xx年海外游学经费预算为5.5万元,包括国外学费、住宿、交通费、境外旅游保险以及往返国内、国际机票费,护照、签证费和赴美国驻华使〔领〕管签证面谈的交通费。学校或省教育厅资助2万元/人,学生个人承当余下3.5万元费用。20xx年所需相关费用届时以xx省教育厅的通知为准。五、有关要求〔一〕请各学院于4月8日〔下周五〕前将推荐的学生汇总纸质版及电子版报至教务处。〔二〕学校审核确定参与国际交流学习的学生后,统筹施行有关交流学习安排。教务处联络人:李xx,联络:xx国际交流合作处联络人:徐xx,联络:xx暑期学习方案篇3A份方案:(自律型英语、数学为相对弱项)新初二年级以上。此类方案比拟适宜有一定自律才能,具备一定学习才能,特别是具有自学才能的学生使用。一、方案施行的目的:1、进步自己在英语、数学(物理)的学习才能;2、加强运动,进步身体素质;3、学会做简单的家常菜。二、详细措施:1、组织好学习小组,以三个人一组为好,进展合作性学习。(学习程度相当的同学组成小组比拟适宜)2、按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据教师的推荐去买一、两本适宜进步学科才能的辅导材料)3、把练习卷上做正确的题目进展整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用才能,树立自己对本学科的信心。4、把练习卷上做错的题目进展整理,翻开教科书,逐题进展分析^p,找到错误的关键之处,进展认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进展练习、强化。5、无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析^p,或者到图书馆去找参考书,可以去找教师,也可以进展挑战性竞赛,看谁先解决问题。6、把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进展接替方法的积累。7、到办学质量比拟好的社会业余学校去读英语口语训练班,进步自己的英语会话才能,和英语学习素质。8、对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好根底。(也可以超前读一些新初三的课本,提早理解初三的`学习内容)9、每周打两次球,游三次泳,增加运动,进步体能。10、每天晚上,听音乐,上网阅读,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。11、每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。三、时间安排:1、一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。3、晚上两个小时是开展兴趣的时间。4、双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。四、催促自律:1、设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。2、合作学习小组的同学互相催促,执行暑期生活、学习方案有始有终。B份方案:(催促型语文、数学为弱项)此类方案具有催促性,适宜尚须家长催促、教师帮助的学生。B份方案中,特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、教师的帮助。一、方案施行的目的:1、进步自己在语文、数学等方面的学习才能。2、加强运动,进步身体素质。3、学会做简单的家常菜。二、详细措施:1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目的进展反思,调整。2、在家长的指导下,写好自己实在可行的暑假生活、学习方案。(安排好每天复习进度的明细内容)3、把练习卷上做正确的题目进展整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用才能,树立自己对本学科的信心。4、把练习卷上做错的题目进展整理、抄录,翻开教科书,逐题进展分析^p,找到错误的关键之处,进展认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进展练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)5、遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进展梳理罗列。理解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请教师一起帮助解决。6、每周二次带着学科的不懂之处和教师一起分析^p、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习,填补自己的学习破绽。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)7。每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。7、一星期打两次球,游三次泳,增加运动,进步体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)8、一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。三、时间安排:1、一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些适宜的娱乐活动)3、双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。四、家长催促:1、设计好每天的生活、学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习方案执行的情况和进度,及时帮助解决执行中的困难。3、家长在帮助学生执行方案时,也要尊重学生的要求,切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的进步。总结:任何一种方案的制定,不过是给自己设立一个进步的目的,这个目的的实现,关键在于能否努力去理论。所以,在这两份方案中,对理论方案的步骤和方法指导比拟多,因为有了目的,不知道如何去做,也是一件痛苦的事。我们知道,有许多学生都有自己的独特有效的学习方法,你可以尽情地发挥,也可以从我们提供的方案里获得一点新的启示,完善你的学习。暑期学习方案篇4进入初三年级,要开场接触一门新的学科--化学。这门学科分上下两册,一共12个单元。上学期学7个单元,下学期学5个单元。前七个单元内容比拟简单,主要是培养孩子的兴趣和讲解一些化学根底知识。后五个单元才是学习的重难点,涉及到溶液及酸碱盐的应用。初三的化学对于学生来说它其实是刚刚接触的一门学科,有一些人可能是想从如今如何去学,然后可以得到什么样的成绩。但是我个人认为最好不要这样,因为一门新的学科得以兴趣为主。其实所有的人,我们都应该有这样一个常识,我们假如对于某一件事情比拟感兴趣的话,我们才会花精力去看,我们花精力去做这件事情的时候,我想我们才有可能把这件事情给做好,然后这其实就相当于我们在,我不知道用什么样语言去形容,好象你越放松,保持一个平常心,然后往往就会到达你所意想不到的一种结果。对于初三的学生来说,我们的暑期千万记着不需要把整个知识点从头到尾认认真真的梳理一遍,把每一个知识点都弄不懂,我觉得不必要这样,主要是让他理解,理解我们初三化学,我们学习什么东西,我们研究什么东西,我们初三化学用什么方式去研究它,看看我们初三的化学跟我们的日常生活有着哪些严密的联络,我们去看一看我们的初三化学,可以给我们解决日常生活当中的哪些问题,让他们首先对这门学科产生兴趣,然后学科产生兴趣了,当他愿意用精力或者在这个学科当中花功夫的时候,我们可以在接下来的课程当中,比方说秋季课程或者说在我们一些总的复习课程当中我们详细的来看每一个知识点都有那些详细的内容,哪些考点应该考哪些内容,我觉得这样的话可能会做到一种事半功倍的效果。根据历年的经历,这门学科的新知识要在短短半年多时间内学完,中考前的总复习只有两个月左右,紧接着就是带着它走进中考考场。而在这一年的备考中,我们还要腾出时间来学习其他科目的新知识、处理大大小小的考试,因此如何在“时间紧、任务重”的背景下学习这门学科就是这篇文章要跟大家分享的主题。先说前7个单元,这7个单元主要是根底知识。假如我们利用暑假提早学习这局部内容,将更容易培养对化学的兴趣,理解化学的本质,那么真正开学时,只需要跟着教师的进度走就能轻松学习化学了。那么在我们暑假学习的过程中需要重点掌握的知识是哪些呢?化学作为初三刚开设的一门新课程,不存在根底问题,所有同学的起点都一样,一开场一定要建立能学好化学的信心。这个对于冲刺初三的学生来说很关键,学好化学对于其他学科的学习也会有一个很好的兴趣迁移作用。对于化学的学习,同学们应抱着一颗平常心,没必要有畏难情绪。兴趣是最好的教师,同学们可以观察生活中出现的各种化学现象,然后用所学化学知识去解释,只要有足够的兴趣,学好化学并不难!暑期学习方案篇5亲爱的同学们:暑假的到来意味着初二年级的完毕,也标示着初三年级的开场。每门功课都将在下学期紧锣密鼓的学完,初三的节奏相对前两年会更快。因此对于大局部同学来说,必须好好利用这个暑假进展学习,一方面补足自己的薄弱科目,另一方面,预习初三的课程。在这一个假期中,同学们的自我方案、自我复习与超前预习是最重要的。希望同学们要根据自己的学习状态分析^p自己的长处与缺乏,进展合理的补差补缺。可以自我进展有方案地复习,也可以请教师帮助辅导,根据自己的个人情况制定实在有效的学习措施。语文:开卷有益由于初三新课进度快,初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。1、利用暑假做好两大块的工作,一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文,因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文;二是阅读名著,这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。2、预习初三的语文课本,不但可以获得新的知识,而且通过总结还能找出自己不懂的地方,进展反复理解或直接请教教师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译,朗读课文直至会背诵。3、暑假里多读优秀作文,注意作文的开头和结尾,多背一些经典的句子。数学:做题稳固预习效果初三上学期根本上完毕教学进度,课业量比拟重。有才能的学生可以利用假期进展数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习程度来确定自己的学习目的。一方面可以培养自学才能,另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原那么上从前往后进展,根据自己的才能,理解下学期将要面对的学习内容。同时,在理解的根底上可以选择一本练习方面的书,边自学、边检测。在预习过程中,同学们应以通读教材、理解根本的概念、法那么为主,不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数,分清重点、难点,上课时可以有针对性地听课,进步课堂效率。从学习方法上,要培养自己学会归纳总结,经常对自己所做的练习进展反思,对在哪里,错在哪里,及时反思自己在做题过程中的得与失,在反思过程中学习才能解题技巧都会有所进步。假如同学们感觉学习枯燥,可以采取单独学习和合作学习相结合的方式,和一些学习态度端正的同学一起学习,能有效地进步自己的学习效率。英语:各个环节都不放松暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原那么,各个环节都不能放松。1、单词英语学得很好的学生假如再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了,应该侧重于初三课本第一第二单词的预习,同时通过大量的阅读来对自身的单词量进展提升;中等生那么需要双管齐下,在复习以前单词的同时对初三课本的单词进展预习;英语学习程度差的学生不能急于求成,要对所学过的单词进展系统的归纳总结,做到稳扎稳打。2、作文作文与阅读的联络最为亲密,所以阅读程度的上下直接影响到作文的程度,这就需要同学们加强自己的阅读训练,通过阅读来进步自己的作文程度是一个不错的学习方法。对经典的范文也要进展背诵和记忆,从而掌握漂亮的句型构造,为作文打下坚实的根底。3、口语中考的人机对话考试是初三英语学
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