初中物理-第九章 压强复习课教学课件设计

压强总复习一、复习目标：1、理解压力与重力的区别。2、掌握影响压力作用效果的因素，学会如何减小或增大压强。3、掌握影响液体压强大小的因素，会用计算公式解决相关题目。4、会利用本章知识解决实际问题。二、重难点重点：影响压力作用效果的因素、液体压强特点。难点：计算固体、液体压强时对公式的选取。

压力作用效果压强（增大/减小）液体压强的特点大气、流体压强液体、固体压强解题规律活动一讨论：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？压力重力施力物体地球其它物体

大小与质量有关与质量无关方向竖直向下垂直受力面作用点重心物体表面FFFGGGFF静止于水平桌面F=G压力由于重力产生，但F≠G

只有静止放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G)活动三．什么是压强？压强压力受力面积pFS作用在物体表面上的压力（Ｎ）物体间的接触面积（m２）压强的单位N/m2１Ｐa=1Ｎ/m２（国际单位：Pa）

例：将质量为200g，底面积为4×10-2m2的物理书平方在水平桌面中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为多少？（g＝10Ｎ∕kg）练一练练一练解：F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2NS=4×10-2m2P=F/S=G/S=2N/（4×10-2m2）=50PapSF活动四、讨论：如何增大或减小压强？pSF活动四、讨论：如何增大或减小压强？练一练c液体压强练一练AP=ρghρ—液体密度：kg/m3g=9.8N/Kgh——液体压强计算公式：所求点到液面的竖直距离。m

即深度例.（2013泰安中考）.如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是A.D.C.B.√一、固体压强2.再求P，P=F/S=G/S提炼归纳：1.先求F，静止水平面时F=G=mgF静止于水平桌面F液=G液？二、液体压强2.再求F，F=PS=ρghS1.先求P，P=ρgh三、液体压力P=ρghF=PS例、底面积相同的A、B两个容器，装有相同深度的水，如图，比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系是（）ABA.FA=FB，PA=PBB.FA＞FB，PA=PBC.FA＜FB，PA＞PBD.FA=FB，PA＜PBASh规律提炼：规则的液柱（上下粗细一样）时：

F液=G液P=F/S=G/S=ρgh不规则的液柱（上下粗细不一样）时：

F液≠G液构建规则图形（2015泰安中考）如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa＝pb，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别Fa和Fb。则下列说法正确的是A．ρa＝ρb，Fa＝Fb

B．ρa＝2ρb，Fa＝3Fb

C．ρa＝1/2ρb，Fa＝1/3Fb

D．ρa＝1/3ρb，Fa＝3Fb√提升能力：总结规律：一.规则的液柱、固体：

F=GP=F/S=G/S=ρgh

二.

不规则的液柱、固体：

1.固体压强：

2.液体压力：先求F再求P先P再F3.构建规则模型（选择）（2015四川模拟）一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：（1）容器底受到水的压力.（2）桌面受到盛水容器的压强.解：（1）P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103PaF=PS=1.2×103Pa×0.02m2=24N(2)F=G=G水+G器=12N+2N=14NP=F/S=14N/0.02m2=700Pa

1.连通器：上端

，下端

的容器。特点：连通器内如果装入同种液体，当液体静止时，各容器中的液面

。应用：水壶的壶身和壶嘴组成连通器、船闸等。2.大气压强：原因：大气受

、气体具有

。大气压的测量：托里拆利实验，大气压的数值等于

mm水银柱产生的压强。海拔越高，气压越

，水的沸点越

。应用实例：抽水机，吸牛奶，吸盘等。3.流体压强：特点，流速越大，压强越

。应用实例：站台安全线，机翼等。开口连通相平重力760流动性低低小例9.（2012泰安中考）如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是（）A小结：谈谈自己的收获。四、当堂达标：1.（2011泰安中考）如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S乙＝3S甲。甲、乙两桶煤油对桶底面的压强分别为P甲、P乙，两桶煤油对桶底面的压力分别为F甲、F乙，则下列关于P甲、P乙和F甲、F乙关系的说法中，正确的是A.p甲＞p乙 B.p甲＝p乙C.F甲＝F乙 D.F甲＞F乙√2．（2009泰安中考）小明同学在