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文档简介

大班语言活动——最酷的衣服教案最酷的衣服教案

大班语言最酷的衣服教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，清楚连贯地叙述故事内容，发觉他人的优点，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是最酷的衣服教案。

设计意图

秋天“树”往往会成为幼儿们关注的焦点。

图画书《最酷的衣服》中小鸭子们也正以“树为主题进行各种表演，引发了幼儿们的共鸣。

让幼儿了解诗歌、歌曲、雕塑等多种艺术表现方式，激发幼儿对不同艺术形式的爱好。

活动目标

1、清楚连贯地叙述故事内容。

2、发觉他人的优点。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能分析故事情节，培育想象力。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动预备

·《最酷的衣服》图画书，教学课件(PPT)

·在主题活动中，积累与树相关的学问阅历，学唱一些和树相关的歌曲，学念一些和树相关的儿歌等

活动过程

(1)介绍故事的名字，引发阅读爱好

一今日，我们一起来看一个故事，故事的名字叫《最酷的衣服》。

什么叫酷?你觉得什么样的衣服很酷?(或你有很酷的衣服吗?是什么样的?)

一毕竟故事里的酷衣服是一件什么样的衣服呢?

(2)观赏故事开头，有序叙述

①叙述郊游场景

一小鸭子们来到阳光明媚的河边郊游。

你看到小鸭子们在干什么?

一小鸭子们在河边自由拘束地玩耍，做着自己喜爱的事情。

他们有的跳进水里游来游去，有的在捉蜗牛，有的在追逐蝴蝶。

(老师叙述时，课件中消失“有的……有的……有的……”文字提示。

老师示范叙述的内容，也可依据幼儿观看描述的状况进行调整)

一这么多小鸭子做着不同的事，谁能用一句话都介绍清晰?

一小鸭子们快乐地玩着，笑着，别提有多愉快了。

②结合已有阅历，观看叙述动物们表演的节目

一老师说“这里有许多美丽的树，我们就以‘树’为主题表演节目吧!和树相关的表演都可以。

”你会表演哪些和树有关的节目呢?

一看看，小鸭子们表演了哪些节目?(出示多幅图片，幼儿自由选择叙述)

一(出示“有的……有的……有的……”文字提示)谁能用一句很长的话，把小鸭子们表演的节目都介绍清晰?(幼儿有序叙述)

一咦，笨笨呢?这时，笨笨穿着怪怪的衣服摇摇摆晃地从树后走出来。

他表演的节目和树有什么关系?

一原来，他穿的衣服是用树枝和树叶做成的。

“哈哈，真好笑，这算是什么节目啊?”“这衣服也太丑了吧!”“像个笨树妖，哈哈哈!”伴侣们都称赞笨笨。

你们觉得笨笨表演的节目怎么样?说说你的想法。

(3)叙述故事的**和结尾，集体争论

一就在这时，危急的事情发生了。

(连续观看故事**部分的三张图片)你看到发生了什么事?(先由幼儿叙述，再由老师连贯叙述)

一现在，伴侣们会怎么评价笨笨的树衣?会对笨笨说些什么呢?

一听完故事，你知道什么样的衣服是“最酷”的?

一笨笨的想法和伴侣们的想法不太一样，可那同样是个好玩、精彩的节目。

一小鸭子们表演了这么多节目，你最想尝试哪一种?(幼儿选择自己喜爱的表现形式，找到合作伙伴，在区域活动中排练、预备)

活动反思

第一教时的活动中，老师以熟识、叙述故事情节为主，同时调动幼儿与树相关的原有

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