有关教师暑假培训自我总结范本

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20--年-月-日——7月-日，我参与了窑新学校老师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。我分别倾听了吴志刚、张小芳、何承义、段良铭几位领导所做的的〔报告〕。总之这几天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：

一、如何构建〔高效课堂〕

吴主任在报告中提到了有效课堂的灵魂是信任同学、解放同学、利用同学、进展同学，因此必需注意课堂教学的实效。周老师在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思索的问题。我不由得〔反思〕自己的教学，在仔细的思索之后我认为要想构建既高效的数学课堂老师必需做好全面的工作：

1、课前仔细预备，充分的预设。

没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的，必定也是低效的。要使课堂教学高效，充分的课前预备就显得特别重要了。老师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓；体会同学学习过程中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比较深化的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。

2、营造现实和富有吸引力的学习情境。

适当教学情境的创设在学校数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引同学的留意力，保证同学全身心的投入到学习活动中，丰富同学的体验，有效地提高同学感悟力量和实践力量。

3、懂得观赏同学。

懂得观赏每一位同学，美国〔教育〕心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示：“在经受了若干年的老师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的胜利和失败，？我？是确定性因素。我个人采纳的〔方法〕和每天的心情是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力气，能够让孩子们活得开心或凄惨，我可以是制造苦痛的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人快乐，能伤人也能救人。”是的，我们老师的“权利”有多大，我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲伤与欢乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是伸展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会是多么的美好与喜悦；而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以观赏我们的孩子吧，只有真心的去观赏他们才能引领同学进入思索和制造的境界，也才能保证我们课堂的高效。

二、精确把握教材、利用教材

在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊熟悉，而且对我今后如何践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。

1、以前对五、六班级教材感觉有所熟悉，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的熟悉，更新的理解：全套教材的学问结构是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个学问点都应当抓好，才能使同学真正的理解把握所学学问。

2、人教版教材提倡语文、数学课堂生活化，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受解决问题的过程，采纳教材中的教学情境，将课本语文、数学变为生活语文、数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探究、合作沟通”是新课程提倡的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学学问化为详细的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要留意从同学的语文、数学现实动身，引领同学不断经受艰辛的自主探究学习过程，不仅仅学会了学问，更主要让同学感受如何学习。

三、树立终身学习的理念

在这里，我突然感到要想成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干老师的带头作用等，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

最终，我深切的感谢各位领导的谆谆教导，也感谢学校能赐予我们施展个人才华的平台，同时也感谢上级领导对我们学校的关心，我会尽自己最大的努力，为窑新学校的进展奉献自己的微薄之力。

有关老师暑假培训自我总结2

说实在的，自从听说今年暑假省里要组织中职专业老师进行为期四十的培训，我就感到特别郁闷，四十天，盼了一年的暑假就这样被支配了，实在是极不情愿而又无可奈何。但开头学习后，我就为自己的想法感到惭愧，而且越学到后面，这种感受越深。

我们财会专业培训班的班主任老师是长沙市〔财经〕职业中专的高席兰老师，可以说他是我们中职财会专业的泰斗，可他不但穿着朴实，说话温柔，还从早到晚认仔细真的培着我们班学习，管理我们这个班。他认仔细真的工作作风和严谨的治学看法时刻感动着我们。负出的是汗水，收获的是盼望，正是有了高老师的负出，才有了我们每位老师的收获啊!

回顾这四十天的学习，不但使我的教育教学水平、专业技术力量有所提升，也学到了新的学问、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。其次活动内容丰富，支配也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了许多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的关心。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。是啊，在这次培训中我收获了欢乐，学到了更多的学问。常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。教育是一种生活，生活的美好在于专心!作为老师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。

总之，对这次专业老师培训，我感觉是胜利的，有效的。专家就象手电筒，辐射出精华，照亮更多的老师，影响更多的学子，这使我们能培育出更多的优秀人才，回报学校，回报社会。

有关老师暑假培训自我总结3

为进一步推动我校校本培训工作，全力做好教育教学工作反思，不断更新老师教学理念，全面提高教育教学质量，本着从回顾、反思与总结动身，从研讨教育教学的详细问题动身，结合我校实际，依据中心校精神组织了20--年暑期老师培训。

一、培训时间8.24日-8.28日

二、培训内容培训时间20--.08.2420--.08.2520--.08.2620--.08.2720--.08.28培训内容老师行为规范老师职业道德教育法教学常规要求电脑与教学为期五天的暑期老师培训已接近尾声。我校全体老师13人参与了这次培训活动。这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位老师的教学行为品质，提高老师的课堂教学力量，提高课堂教学的质量和效率。

这次培训很有必要。这是老师专业进展的只要一环，老师专业进展离不开暑期培训，离不开教材培训、课程标准解读等。稳固老师〔爱岗敬业〕、喜爱同学的高尚情操，形成良好的师德修养，构建教育新理念，促进新课程老师队伍建设。加强老师业务培训，提高教学水平起到了很好的作用

总体上说，本次培训特别胜利，我们老师的参训率几乎到达100%、参训热忱也很高，老师们参训期间能够遵守学校制定的考勤制度、评价制度，通过分组研讨、发表评论等形式，老师们接受了一次素养教育的深度“撞击”，对于教育教育方法有了新的熟悉和思索，在教育观、教学观、同学观、老师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法，树立了正确的教育教学观念，而且是随着培训的深化而逐步深化的。这些对暑假后的教育教学工作是特别有利的、对于素养教育的真正实施能够起到主动的促进作用。

有关老师暑假培训自我总结4

六天来，伴着炎炎夏日，伴着丝丝夏雨，我们的远程研修可谓是冰火两重天。刚开头夏日炎炎，可老师们心里哇凉，学不明白，学不进去；如今，和风细雨，可老师们内心火热，知道了，懂得了，看到了将来的盼望，将来的提高。

远程研修虽然很辛苦，但虽苦尤甜，一路走来，虽有炎日酷暑、瓢泼大雨，但也有鸟语花香。我们在此收获着成长，收获着提高，更收获着盼望。几天以来，专家们的谆谆教导，升华了我们的教育观念，充实了我们的教育理论。为我们以后的工作积蓄了力气、理清了思路，更明确了目标。

我们通过网络研修平台，在倾听专家讲解之余，更是熟悉了许多才华横溢的老师。有着相同幻想的一批人聚集在一起，不管是本校的、还是外单位的，通过这个空间平台结成伴侣、铸就友情，而这种友谊的积淀中分散着众人共赢的幻想，在平台上我们相互沟通思想，相互共享阅历，不断取长补短，更新着我们教学理念。

就像第七模块话题所说的：短短的六天学习，缺乏以让我们真正的提升。将来，在工作中、在实践中，我们还要连续努力、连续学习，真正的吃透今夏所学的理论，真正的把它们运用的我们的教学实践当中去。我们的路还有很长很长………

我们是一群行走在路上的舞者。在路上，我们有努力；在路上，我们有付出；在路上，我们有收获；在路上，我们有成长！

有关老师暑假培训自我总结5

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，暑期培训又要跟我们说再见。通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与省内的一线老师们进行了充分的沟通。收获颇多，感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，可以说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位老师的心灵，作为一线老师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，主动实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。

老师进展是提高教育质量的关键；老师进展是教育改革的原动力；老师进展是老师自身美好的源泉。素养教育改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养教育的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。我会从以下几方面入手：

1、关注专业化理论进展，了解学科课程要求

作为一线老师，首先要熟识所教学科的主要内容，对学科内容学问的产生、进展、功能等有系统的熟悉，能从总体上把握教材，驾驭教材，要仔细讨论《新课程标准》的要求等，就个人来讲，在一些章节的处理上对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在今后的执教过程中，我会更加着重教材、课标的分析，利用所学理论去备课、备同学，去仔细讲课，去讨论习题，增添了教学的针对性和时效性。

2、努力提高自身教学力量和科研力量

老师的教学力量主要包括良好的语言表达力量，组织管理力量，处理教材的力量，课程开发的力量，了解同学的力量，理解他人以及与他人交往的力量和自我监控力量等，在今后的教学中，我会努力提高自身各方面的教学力量，以适应素养教育的要求，提高课堂的效率，提高教学的质量；同时，教育科研力量也是老师专业化的必定要求，详细工作中，我们将通过集体培训，集体备课，集体教研，校本课程开发等途径提高自身的教育科研力量。

3、做好终身学习与进展，终身学习是老师进展的必定要求

老师要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍，如《给老师的100条建议》《中国有名老师的课堂详情》《商量式教学法》等，养成好读书，读好书的习惯。

老师要向有阅历的老师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。

老师要向自己学习，从自己的教学中学习，即自我反思。自我反思是老师进展的有效的途径，通过教学反思可以积累教学阅历，使教学设计更加合理化，提高教学质量的同时也提升了老师的形象地位。在教学中，我已经养成了写教后记的好习惯，每节课后在自己的教案本上准时登记课堂中胜利之举或缺乏之处，或者提出改良性的看法，一段时间后，再把这些内容加以整理和总结，为以后的教学积累了珍贵的阅历。

老师要向同学学习，在老师与同学的互动中“教学相长”。在老师的工作中，同学是特别重要的一个因素，每个同学都有自己独特特征，同学的多样性、进展性、不确定性，使得老师常常需要面对不少新问题，而这些问题的解决过程，也能促进老师的进展。在课堂教学中保证“老师主导”“同学主体”的地位，避开消失形式上的整合——老师跟着课件走，同学跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异。

暑期培训的结束，只是一个新的起点。在新的起跑线上，我将连续坚持“以同学为主体”、“以同学的终身进展为目标”的教学理念，“立足过程，促进进展”的评价准则，仔细贯彻落实新课程精神，用才智和激情打造精品教育，用灵感和创新塑造地理人生。“静静的我走了，正如我静静的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

有关老师暑假培训自我总结6

模范老师们的胜利告知我们：作为一名老师，必需要修品练功，树立良好的老师形象。今年的学校幼儿园老师全员培训让我收获许多，曾经的困惑在培训中渐渐释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则。老师的道德素养比老师的〔文化〕素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

这次培训给我感受很深，县的培训机构组织的两位专家任斌强老师和陈金龙老师来给我们做了精彩的报告，从他们的报告中我还是知道了自己和他们之间的差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不仅得要自问，他们做到的，莫非我就不能吗？是的，我肯定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今日我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要埋怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能转变我们的形象、提升我们的价值。我个人认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。

1、爱岗敬业。首先，要喜爱我们的教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让同学终身受益，而不是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、敬重、关爱每一位同学同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，表达老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的典范，凡要求同学要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱同学，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

5、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给同学，而不至于误人子弟。假如同学