省级培训项目财务会计类专业职业教学能力与关键技能培训方案汇编

一、培训机构背景广东金融学院创办于1950年，是一所特色鲜明的财经类省属公办本科院校，具有金融专业硕士研究生培养试点资格和港澳台本科招生资格，是目前全国仅有的四所金融类本科院校之一，也是华南地区唯一的金融类高校。学校注重科学研究，精心遴选学术带头人，组建成立了华南金融研究所等一批优质科研机构形成有一定实力的科研团队我院教师主持完成国家级和省部级纵向研究项目325其中国家自然科学基金项目2项国家社科基金项目6项，教育部全国高校人文社科规划项目48项。中国金融转型与发展研究中心两度荣获广东省“金融创新奖”。学校坚持与经济社会发展相适应的发展战略，以金融行业为依托，构建特色鲜明的专业结构与优势学科，以培育金融人才、服务经济建设为己任，传承与银行、保险、证券业的紧密联系，打造学校人才培养的特色和品牌，被誉为“华南地区金融人才的摇篮“十二五”规划》明确将广东金融学院列为广东唯一的金融人才资源培训基地。二、培训能力与规模广东金融学院继续教育学院培训中心是广东省乃至华南地区金融人才培训的重要基地。继续教育学院培训中心以“继续教育，服务社会”为理念，立足华南，面向全国，以市场需求为导向，依托国际级金融学科的学术优势，整合金融、工商管理、信用管理、财务会计、保险、法律、人文艺术等相关学科的力量，为金融系统、政府部门及企事业等单位量身定制个性化培训方案。多年来培训中心开设了不同品种、多种层次培训班，培训对象涵盖了华南地区金融界精英、商业翘楚及政府各界人士。继续教育学院培训中心拥有教学多媒体课室、计算机培训课室、金融模拟银行、金融沙盘演示实训室等教学硬件设施，同时配有高端国际会议厅及多功能厅。广东金融学院教师发展中心自2014年成立以来，主要负责为教师培训工作的开展提供了更加有力的保障。中心作为服务教师发展的实体机构，工作职能主要包括承担统筹规划、设计和组织教职工培训的工作；为教师的发展提供资源和咨询中心共开展教师培训活动70余场，取得了良好的培训效果。校内设有准三星标准招待所，学员餐厅，各类文体、球类场馆，健身场馆，游泳池等配套的后勤服务设施，能同时为240位学员提供培训食宿服务。三、培训专业范围培训范围为财务会计类专业的中青年骨干教师，包括财务管理、财务信息管理、会计、会计电算化、会计与统计核算、会计与审计、审计实务、统计实务等专业。参训教师应精通财务会计专业知识，具备扎实的教学基本功底、熟练应用专业软件。四、培训目标通过培训，使参训教师掌握现代职业教育教学理论与方法先进教育技术和课程开发手段了解财务会计前沿理论，了解国家高职会计专业教学资源库设计思路和使用方法；提升财务会计专业实践操作能力；提升会计技能大赛培训能力；并通过企业顶岗实践全面熟悉掌握企业实际业务工作，最终实现提高财务会计专业教师的职业教学能力与关键技能的培训目标。通过培训，可取得以下两个证书：1《山东省高等职业院校教师省级培训结业证书发证单位：山东省教育厅。2团财务共享中心顶岗实践培训证书单位：海尔集团。五、培训内容培训内容包括五个模块:模块一：会计技能大赛与师生实践能力提升。邀请大赛承办学校专家、为大赛提供技术支持的企业专家以及一等奖指导教师分享职业院校技能大赛指导经验，结合大赛进行实践能力提升。模块二：现代职教理念培训与职业教学能力提升。邀请校内外专家讲解国内外职业教育新理念、现代职业教育理论与方法和教育信息化体系的构建与实施。模块三：专业关键技能培训。依托商科实训中心，制造仿真企业环境构建虚拟商业社会环境“将企业搬进校园对参训教师进行企业财务综合能力培训和电子开票与纳税申报的培训。模块四：财务会计类专业内涵研究与专业核心课程设计。邀请国内专业建设专家、行业专家介绍分享专业建设成果，提升教师业务水平和专业建设、课程开发能力，掌握财政部最新的会计准则及实际操作，能够设计和开发符合企业用人标准的实践教学课程；掌握现代专业技术和方法；提升教学的有效性和人才培养的针对性。模块五：企业顶岗实践与考察。赴银座佳驿、海尔集团进行现场技能培训，全面提升教师的顶岗实践能力。探索在校内构建财务共享中心，使学生不出校门就可以获得顶岗实习的机会。具体安排如下表：训容 课式培地点

学时

教介1全国职业院校技能大赛高职会计技能赛项指导

莲专系主任）块：2.制造业企业手工会计处 军中司会计技能理实践 题解大赛与师3.企业会计信息化能力提理一体

训心16

赛题家）彦一指教生实践能升力提升 4.企业经营模拟沙盘大赛

头）（奖教验享 ）1.国内外职业教育新发块：展、理念代教2.构建现代职业教育体系念职实践探索教能3.教范提升4.微课程与MOOC教革践块：1.财培训业键能训.电开纳报

题解流讨场能培训

术告厅训心

66

水教教专商指委）余教教专财指委）王汉评估专）亓俊评估专）斌道总高培师）丹税团级训）块：1.财务会计类专业人才培务会 养模式与课程体系设计类专 2.财务会计类专业核心课内涵 发计究与 3.国家会计专业教学资源业核 设用

题解流讨

李明(山东省商业集团有限公,总会计师五一劳动奖,师)（注计师）训心16娟注计省负，课程 .财务会计类专业前沿 带）设计 术（“营改” （，会计税） 头）块：1.佳驿-商院财务共享中现技能业岗心顶实践 培训践考2.海尔集团财务共享中心现技能察 岗践 培训

座驿 李曼（教授，会计学院6总支记）尔团总计 0六、实施步骤为保证每期培训的顺利进行，培训主办方采用倒推式流程管理，以培训班开班时间为基点，提前一个月开始各项准备工作，其具体准备步骤如下表：序号 时间 准备事项 达到标准 负责人1 开班前30天2 开班前28天3 开班前20天

成立培训管理小组，培筹宜达训通知确定培训课程和培训老师

管理小组成员要精干高效，分工明确覆盖山东省所有开设财经类专高校要求提供每门课程的教学大电电件

李曼王涛李曼培训学员分班、分学根据学员人数分班、分学习小4 开班前10天习小组 组，确定班主任、各班班长、赵艳学小组长5 开班前9天

落实培训场地和培训设施、准备纸质培训

场地和设施要能够满足上课人数及授课形式的要求，根据参

赵艳资料 加培训班人数印刷培训讲义及他料、以班级为单位进行安排，确保6 开班前1天 发放相关资料，告知每员排当 王涛注项7 培训期 教学训

以班级为单位进行，按培训内织实合

王涛以班级为单位组织学员考核和8 训束 核颁证书 培训教师考核，根据考核情况赵廉结书七、考核办法高等职业教育师资培训考核，分为对培训学员的考核和对培训老师的评价两部分，其考核办法分别如下：（一）对培训学员的考核对培训学员的考核，实行百分制考核，考核不合格者，将不颁发结业证书。在考核方式上分为过程考核和结果考核，其中过程考核占0果考核占60%的权重。1、过程考核（0分）过程考核主要包括：一是考勤。严格考勤制度，建立考勤档案，无故迟到和早退者，一次扣一分，扣完为止；严格请假制度，有事事先请假，不得无故旷课，无故旷课者一次扣5分扣完为止二是日常作业讨论实训及其他表现。培训期间会安排各种形式的作业、讨论和一些实践教学活动，无故不交作业，实践内容不按时完成，不参加统一组织的各种研讨活动的，一次扣3分，扣完为止。2、结果考核（0分）培训结束后会安排不同形式的结业考试包括结业论文、开卷或闭卷考试等，根据不同的评分标准对学员成绩进行评定。（二）对培训老师的评价为提高培训老师的责任心，督促老师提高教学质量，不断改进教学方法，培训班设置了对培训老师的评价环节，由培训学员对老师的授课内容、教学方法、师生互动、作业与讨论等方面进行综合评价，作为主办方对培训老师进行调整和优化的参考依据。八、保障措施（一）组织保障为保证培训工作有条不紊地开展，山东商职学院设计了三级组织保障体系。第一层次是培训管理小组，由校领导牵头，由会计学院和工商学院抽调骨干老师组成，主要负责师资培训的组织筹划事宜。第二层次是班主任，负责所管理班级的相关管理事宜，包括培训前的资料准备、接待、安排食宿、培训期间的日常管理等。第三层次是各学习班的班委会，由班长、学习小组长组成，负责本班级的各种教学活动的组织和开展。（二）条件保障山东商职学院拥有种类丰富、数量众多的培训场地，能完全满足高职师资培训的教学要求。学校为本项目准备的培训场地见下表：培训场地一览表地类数量地置名称室 6 教学A楼教室等模训实训室 12计室实、

纳数 注间室容纳180-300人个训可容学做纳60人 体化信实实沙 实训室盘训室职能考心校术告厅 500人报厅 200人他9 训地 100人地产技心 50人座驿院心 50人 企山东商业职业技术学院内部按照三星级标准建设元琅大酒店，建筑面积7000多平方米，标准客房30余间，可同时接待600人入纳0余人同时用餐的大型多功能餐厅3个。可为学员提供安全卫生可口的饭菜。（三）人员保障培训班级有专门的管理人员进行教学、食宿及研讨活动的管理工作。聘请行业专家、财经类教学名师及职业院校技能大赛获奖指导教师担任课程讲授和实训项目的指导。保证培训期间场地和设备的充分使用，增加教师动手训练的时间和质量。为保证培训教学质量，山东商职学院准备了强大的师资，校内专任培训教师全部具有“双师”素质和丰富培训经验的高级职称人员，企业兼职培训教师全部为具有丰富实践经验的中高级管理人员。本培训班师资队伍情况见下表：学校培训师资一览表姓名 年龄学历 学位 职称 资书 教程模/）水 2生士 授钱乃余 55研究生博士 教授

现代职业教育教学理论与方法现代职业教育教学理论与方法王宗江 60 本科 学士研究员俊忠 0 本科 学士 教授王全喜 60研究生硕士 教授丽霞 3 本科 学士 教授曼 7究生硕士 授素娟 5研生硕士7教授

高会计师高考评员高会计师注会计师内审计师高会计师注会计师

务计发展现代职业教育教学理论与方法务计发展财务会计类专业课程改资设业践考察财务会计类专业课程改资设财务会计类专业课程改张洪波 0究生硕士副教授全国信息化工程师资设能赛美华 1 本科 学士副教授赵孝廉 0 科 士副授巩传红 52研究生硕士副教授周彦 41研究生硕士副教授李志 1研生硕士教授李英红 5究生硕士副教授王海峰 1究生硕士副教授李霞 5研生硕士教授艳 6究生硕士副教授晓燕 7研生硕士教授毅 5究生硕士 师

高审计师会计师律师电商务师注会计师化师理询师高会计师注会计师理规划师工师

财务会计类专业课程改资设财务会计类专业实践教学力提升财务会计类专业实践教学力提升能赛财务会计类专业课程改资设财务会计类专业课程改资设务计发展财务会计类专业课程改资设务计发展财务会计类专业课程改资设能赛企业培训师资一览表姓名 年 作位 术务 业格 教程龄 证书 （模/）明 8强 5健36志强48福41姜国栋40吕元忠45高振斌46陈士平42勇 6玲40

省集限司省集限司省委省集限司省集限座股限）省集限业有公）省集限司省集限司银东行证南部友团

国劳章防心任会军才中主师本长务监中务部部长中计部部长支长总经理用道总经理

高会计师高会计师会、注会计师会、注会计师会、注会计师会、注会计师会、注会计师高会计师高经济师高经济师经济师

财务会计前沿理论研究财务会计前沿理论研究财务会计前沿理论研究（会计审计准则最新动、部制）财务会计前沿理论研究专业实践教学能力提升专业实践教学能力提升顶践专业实践教学能力提升顶践专业实践教学能力提升顶践专业实践教学能力提升顶践专业实践教学能力提升专业实践教学能力提升专业实践教学能力提升顶践（四）经费保障山东省教育厅和财政厅出台了《山东省教育厅山东省财政厅关于做好高等职业学校教师素质提高计划项目申报工作的通知（会签稿，明确提出“以国家示范（骨干）高职学校为依托，重点建设20个省级职教师资培养培训基地，改善职教师资基地的实训条件。学校承诺将在过去3年成功举办高职教师省级培训项目的基础上，继续加大对2015年财务会计类专业职业教学能力与关键技能培训的投入，确保不低于2014年2倍的资金投入。学院将充分利用国家级示范院校建设的品牌效应，积极争取行业、企业和社会的投资，通过多种方式拓宽资金来源渠道。同时确保培训费收入专款用于培训的各项支出。（五）管理保障山东商职学院高度重视高等职业院校师资培训项目，为该项目配备了强大的师资队伍、充足的培训场地和先进的培训设备，并提供强大的后勤保障，并由校领导牵头组成培训管理小组，负责协商师资培训相关事宜，以保证培训项目的顺利运行。培训班配备专职班主任，成立班委会，全面管理班级培训学习活动，保障各项教学活动的顺利开展。九、时间安排暑期师资培训，8月3日全天报到，培训时间：8月4日—8月13计80为10用寒暑假可承担培训任务4期。十、培训费用及明细培训费标准为4100元（含食宿费用宿统一安排。培训费专款用于培训中的各项支出。培训费用及明细一览表序号 培费明细1 专讲座费2 实考用3 宿用4 教资料费5 实耗材费6 设使用费7 管劳务费

金额元）1000010000000000

备注专讲座费场、公品等用科各节材等包括凭证、实训工具等包括费用、统等及费。培费合计 400十一、合作企业高等职业教育师资培训采取校企合作的方式，对接行业企业发展，联合实力雄厚的大企业共同完成。合作企业概况如下：1.山东商业集团有限公司山东省商业集团有限公（简称鲁商集团是1992年底由山东省商业厅整建制转体组建的大型国有企业。经过22年