运动的规律性【高效课堂+精研提升】 高中政治统编版必修四+哲学与文化

2.2运动的规律性第二课探究世界的本质第一单元探索世界与把握规律目标导航1.通过对运动现象的分析，把握哲学上运动的概念，阐释物质与运动的关系。2.了解规律的概念，理解规律的客观性与普遍性，尊重规律，按规律办事。3.明确发挥主观能动性的表现和具体要求，在发挥主观能动性的过程中自主遵循规律。

4.理解并阐明一切从实际出发，实事求是，能够正确处理主观能性与客观规律性的关系。5.结合当前实际，理解我们党和政府是如何做到一切从实际出发，实事求是的。1.运动的含义

哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。机械运动化学运动生物运动社会运动思维运动哲学上的运动：是一个抽象的哲学范畴,是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结。共性、一般、普遍个性、个别、特殊一、规律是客观的注：哲学上的运动≠运动的具体形态两者是共性和个性的关系。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。自然界是运动变化的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会

人类社会是运动变化的人的思维是运动变化的马克思列宁主义—毛泽东思想—邓小平理论—“三个代表”重要思想—科学发展观—习近平新时代中国特色社会主义思想（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式2.物质和运动的关系【注意对比】物质的唯一特性是客观实在性物质的根本属性和存在方式是运动→强调运动固有：本身就有的而不是外部强加于它的，是事物与生俱来的。客观实在性物质的唯一特性：物质的根本属性和存在方式：运动

离开运动谈物质，是一种形而上学的静止观思考：

刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？（如：刻舟求剑）社会运动思维或精神运动生物运动机械运动化学运动宏观物体原子、离子等生命有机体生产方式人脑思考：是什么在生生不息的运动？运动的载体是什么？（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。机械运动化学运动生物运动社会运动宏观物体原子、离子生命有机体生产方式具体的运动类型承担者、载体思维运动人脑→强调物质2.物质和运动的关系

《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧幡动,议论不一。慧能进日:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”

思考：慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？离开物质谈运动，是唯心主义的观点（如：仁者心动）【世界观】(1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。【方法论】(1)要用运动、变化、发展的观点看问题；(2)反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。总结：物质与运动辩证关系原理结合物质和运动的关系，评析上述观点。材料一日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。材料二慧能进曰：“非风动，非幡动，仁者心动。”世界的发展是“绝对精神”的自我运动。万物都在运动，但只是在概念中运动。事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。材料三刻舟求剑；飞矢不动。议学活动【情境】提示：(1)材料一是坚持运动和物质密不可分的观点。(2)材料二是把世界万物的运动归结为人“心”、概念或精神的运动，是离开物质谈运动的唯心主义观点。(3)材料三是离开运动谈物质的形而上学的观点。(4)我们要坚持运动和物质密不可分的观点。反对离开运动谈物质的形而上学观点和离开物质谈运动的唯心主义观点。结合物质和运动的关系，评析上述观点。

人不能两次踏进同一条河流

——赫拉克利特

人一次也不能踏进同一条河流 ——克拉底鲁

正确的承认绝对运动和相对静止错误的否认了相对静止的存在运动的特点：运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止的特点：静止是有条件的、暂时的和相对的。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一区别联系含义特点运动静止宇宙中一切事物、现象的变化和过程静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。无条件的、永恒的、绝对的有条件的暂时的相对的静止是运动的特殊状态。运动与静止是相互依赖的。动中有静，静中有动。(“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。知识拓展：运动和静止的关系想一想逢八必发，逢六必顺；喜鹊叫喜，乌鸦叫丧；慧星、地震预示国家衰败是规律吗？太阳东升西落、水往低处流、苹果落地、价格波动、种瓜得瓜是规律吗？守株待兔、酸儿辣女是规律吗？乌鸦叫丧守株待兔喜鹊叫喜规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（1）.规律的含义3.物质运动是有规律的注意：①规律≠现象，现象是规律的表现形式②规律≠规则③规律≠联系，规律是一种联系，但并非任何联系都是规律自然界的运动是有规律的人类社会的运动是有规律的人的思维的运动是规律的（2）规律的特点①规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动和变化发展的过程中，都有其固有的规律。（普遍性）“大跃进”运动思考：这说明了什么？①天行有常，不为尧存，不为桀亡。②天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。3.物质运动是有规律的（2）规律的特点①规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动和变化发展的过程中，都有其固有的规律。（普遍性）②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。（客观性）✿认识了生物变化规律，运用嫁接技术，能自觉地培育农作物的新品种。✿水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田；✿人们可以克服地球引力，把神舟飞船准确地送上太空；思考：这说明了什么？总结：规律的客观性和普遍性原理【世界观】①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。②规律是客观的(规律具有客观性)，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。③规律是普遍的(规律具有普遍性)，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。注意：人们不可以发明、改造、创造、改变、消灭、突破规律人们可以发现、尊重、认识、把握、利用、遵循规律人不能改变规律，但可以改变规律发生作用的条件和形式。在客观规律面前，是并不是无能为力的。三版教材中的袁爷爷，变化让人泪目

致敬袁隆平院士的“禾下乘凉梦将农业视为终身奋斗方向，一生追求着禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。主动从红薯育种转向研究当时国家最需要的水稻育种研究。从天然杂交水稻中汲取灵感经过多年研究探索出杂交水稻育种规律（由现象把握本质/规律，获得多项研究成果袁隆平院士一生追梦的过程，体现出人的意识活动有哪些特点？

意识活动具有目的性意识活动具有自觉选择性意识活动具有能动创造性二、正确发挥主观能动性意识活动具有目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。（不同于动物无目的本能活动）动物没有意识，它们的行动是无目的的、本能的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂筑巢、鸟类迁徙、老鼠打洞、老马识途等。（关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）自觉选择性意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。意识活动具有自觉选择性意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。

意识活动具有能动创造性A意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。B它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。（1）人能够能动地认识世界①意识活动的特点意识活动具有目的性意识活动具有自觉选择性意识活动具有能动创造性②世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。二、正确发挥主观能动性1.意识的能动作用认识事物的外部现象能够把握深藏于事物内部的本质和规律。例：人类的节能减排计划→侧重怎么想、解释世界

区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性特点区别目的性侧重于确定目标、行动方式和行动步骤，强调与动物纯粹的、无目的的本能活动不同自觉选择性侧重于对认识对象的选择，强调对客观世界的反映是主动的、有选择的能动创造性侧重于对客观存在反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)袁院士的研究成果改写了人类饥饿历史，充分说明了人的意识有何作用？意识可以能动地指导人们改造世界：通过实践把观念的东西变成现实的东西人能够能动地改造世界意识载人航天实践航天梦梦想成真指导实践观念中的东西现实的东西把变成航天强国战略二、正确发挥主观能动性1.意识的能动作用:（2）人能够能动地改造世界。书房

女儿卧室（明亮色调）

主卧室

（淡雅色调）卫生间卫生间客厅厨房餐厅设计方案实践例：人类的节能减排行动！→侧重怎么做、行动意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。注意：①意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。通过实践才能把观念的东西变成现实的东西②正确的/错误的意识都能指导我们改造客观世界。意识的指导作用具有双重性：

正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展VS袁院士的“禾下乘凉梦”大跃进时的“亩产万斤梦”两相对比之下，哪个“梦”能照进现实？提示：(1)“亩产万斤梦”破碎原因分析：“大跃进”反映了党和广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但违背了农业发展所必须遵守的客观规律，只凭主观愿望和意志办事，背离了党一向倡导的实事求是原则，结果事与愿违。(2)“禾下乘凉梦”照进现实原因分析：袁院士“禾下乘凉梦”并非只凭主观愿望和意志办事，而是在遵循水稻育种规律的基础上充分发挥主观能动性，根据实际情况有计划有步骤地探索总结，最终取得可喜成果。“亩产万斤梦”最终破碎尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。思考：以上两幅漫画说明了什么？香港部分具有“港独”的青年认为：“香港只有独立才能实现发展”，在这样的思想支配下，走上街头开展极端暴力行为。习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信时指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。阅读与思考：下面两则材料分别说明了什么哲学道理？正确的意识促进事物发展错误的意识阻碍事物的发展2、意识的能动作用是有条件的只有符合客观规律的正确意识，才能效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，对事物的发展产生阻碍作用。

（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件

（2）意识的能动性受到客观规律的制约二、正确发挥主观能动性

比较意识的反作用、意识的能动作用和主观能动性

意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别表现正确意识正确指导人们的实践；错误意识会导致实践的失败，阻碍事物的发展能动的反映和能动的反作用“想”“做”“精神状态”范围意识的反作用<意识的能动作用<主观能动性联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现特别提醒

主观能动性，亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。主观能动性有两方面的含义：一是人能够能动地认识客观世界；二是人在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。毛泽东把主观能动性概括为“思想”和“行动”。1.人能够能动地认识世界。原理总结：意识的能动作用原理意识的改造客观世界具有指导作用，意识对物质具有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。2.人能够能动地改造世界。【世界观】：【方法论】：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。原理总结：尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理世界观：①规律具有普遍性和客观性，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受客观规律的制约。②尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。人能够能动地认识世界和改造世界，发挥主观能动性可以认识和利用规律。方法论要求：既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来，反对“宿命论”和唯意志论”。

材料一：从前，有个牧师劝穷人信教。他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？”

穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧！”

思考：两则材料告诉了我们什么道理？材料二：学习生活中，常常听到有同学抱怨：“我经常按照各种成才书籍介绍的学习方法学习，怎么学习总是收效甚微呢？问题出在哪里？”1.含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。——What三、一切从实际出发，实事求是2.理论依据：——why哲学依据物质与意识的辩证关系尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系（1）.尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性。(一个尊重)（2）.充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。(一个发挥)（3）.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合)①既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义。②又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（4）.反对两种错误倾向（两个反对）3.如何做到一切从实际出发，实事求是——how例：人有多大胆，地有多少产例：佛系、躺平、空等机会1.运动是物质的唯一特性。纠正：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。易错提醒2.规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。纠正：规律是客观的，没有好坏之分，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。3.意识能使人正确地认识和改造世界。纠正：意识有正确和错误之分，正确的意识才能使人正确地认识和改造世界。4.人能够能动地改造世界，说明意识具有直接现实性。纠正：意识必须通过实践，才能把观念的东西变成现实的东西。5.承认世界的物质性是正确发挥主观能动性的前提条件。纠正：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。返回1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。纠正：物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使主观思想与客观实际相符合。易错提醒2.人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物。纠正：人在尊重客观规律的基础上，可以发挥主观能动性，创造一个理想或者幻想的世界。3.既要反对夸大意识能动作用的主观唯心主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的客观唯心主义。纠正：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。返回

全面把握辩证唯物论原理一般说来，辩证唯物论主要包括两个原理，一是物质和意识的辩证关系原理，二是尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理。可从下图来把握：

全面把握辩证唯物论原理（第二课）1.自然界物质性原理2.世界的物质统一性原理3.物质和运动的关系原理4.意识的能动作用原理5.物质和意识的辩证关系原理6.规律的客观性和普遍性原理7.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理8.怎样做到坚持一切从实际出发，实事求是……

1.自然界物质性原理(1)世界观：自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。(2)方法论要求：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提，我们在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。（其他哲理也需要注意：如人类社会的物质性、意识是物质世界长期发展的产物）2.世界的物质统一性原理【世界观】：

①自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。②物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。【方法论】：

我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论，坚持一切从实际出发，实事求是。【世界观】(1)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。【方法论】(1)要用运动、变化、发展的观点看问题；(2)反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。3.物质与运动辩证关系原理1.人能够能动地认识世界。4.意识的能动作用原理意识的改造客观世界具有指导作用，意识对物质具有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。2.人能够能动地改造世界。【世界观】：【方法论】：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。5.物质和意识的辩证关系原理①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。⑵意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确意识促进客观事物的发展（错误意识阻碍客观事物的发展）。要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识（克服错误的思想意识）。6、规律的客观性和普遍性原理【世界观】①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。②规律是客观的(规律具有客观性)，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。③规律是普遍的(规律具有普遍性)，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。7、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理世界观：①规律具有普遍性和客观性，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受客观规律的制约。②尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。人能够能动地认识世界和改造世界，发挥主观能动性可以认识和利用规律。方法论要求：既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来，反对“宿命论”和唯意志论”。（1）.尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性。(一个尊重)（2）.充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。(一个发挥)（3）.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合)①既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义。②又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（4）.反对两种错误倾向（两个反对）8.如何做到一切从实际出发，实事求是课堂总结2.2运动的规律性一、规律是客观的二、正确发挥主观能动性三、一切从实际出发，实事求是

运动规律含义物质和运动的关系含义特征运动是物质的运动物质是运动的物质普遍性客观性既要尊重规律，又要发挥主观能动性1、人能够能动地认识世界2、人能够能动地改造世界1、是什么2、为什么3、怎么办1．《刻舟求剑》漫画中的刻记号的人主要是讽刺那些（

）A．坚持原则不知变通的人B．安于现状不思进取的人C．否认联系形而上学的人D．否认运动抱元守一的人C2．漫画（作者：王家春）意在告诉我们(

)①情绪所表达的思想感情，其内容不具有客观性②主体的思维视角和方式对认识活动有深刻影响③人的认识活动具有自觉选择性和主动创造性④有什么样的认识标准就有什么样的反映对象A．①② B．①④ C．②③ D．③④C3．“没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”调查研究是获得对客观世界真理性认识的基本方法。习近平总书记指出：只有立足于时代去解决特定的时代问题，才能推动这个时代的社会进步。这要求中国共产党（

）①坚持解放思想，突破时代条件的制约②坚持实事求是，从客观实际出发③坚持求真务实，创新事物发展的客观规律④坚持与时俱进，工作要体现时代性，富于创造性A．①② B．①③ C．②④ D．③④C4．漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学思想一致（

）A．存在就是被感知B．巧妇难为无米之炊C．天地之变，阴阳之化D．不能两次踏入同一条河流A5.某同学在学习物质和运动的关系时遇到了困难，难以区分以下哪个观点正确反映了物质和运动的关系，请你帮忙选出正确的观点A.毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”B.慧能曰：“非风动，非幡动，仁者心动！”C.黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动D.《吕氏春秋·尽数》：“流水不腐，户枢不蠹。”D“流水不腐，户枢不蠹”指流动的水不会腐臭，经常转动的木门轴不易被虫蛀蚀，体现了运动是物质固有的根本属性和存在方式，D正确。A、B、C都是离开物质谈运动的唯心主义观点，错误。故本题选D。D6.有报道指出，目前北京已开启每年“七下八上”(7月下旬至8月上旬)的主汛期。在该时段内，西太平洋副热带高压到达全年最北位置，北方进入主雨季，南海和西太平洋台风活动进入活跃期，全国旱涝形势和初夏相比一般会发生转折。对此，下列解读正确的是①正确的意识能够推动实践的发展

②认识客观规律要发挥主观能动性③人们能够洞悉事物内部的本质

④事物的运动变化是有规律可循的A.①② B.①③ C.②④ D.③④人们根据自然界的变化作出相关预判，这说明事物的运动变化是有规律可循的，人们能够洞悉事物内部的本质，③④正确。材料没有体现意识对实践的影响，排除①。材料体现的不是发挥主观能动性去认识规律，而是利用规律作出相应判断，排除②。故本题选D。D7.“我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；我希望，岁月无痕，天地不老。”从哲学角度看①人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”是不可能存在的②物质的根本属性是客观实在性，“岁月无痕”只能是美好的祝福③一切事物都是运动变化的，不存在“不改其性”的朋友④运动是物质的存在方式，不存在“天地不老”的现象A.①④ B.①② C.②③ D.③④人在红尘面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律为自身服务，①表述错误。运动是物质的根本属性，物质的唯一特性是客观实在性，②表述错误。8.2022年4月，贵州新建的花鱼洞大桥被国际桥梁大会(IBC)授予古斯塔夫·林德撒尔奖(该奖被誉为桥梁界的“诺贝尔奖”)。新花鱼洞大桥是贵州首座“提篮”式公路桥梁，该桥摒弃常规先拆后建的做法，提出“旧桥建新拱，新拱拆旧桥”的设计思路，采用造型美观的180米中承式提篮钢管混凝土拱桥替代原来的桁式组合拱桥，实现“水源零污染、景区零干扰”的目标。这说明①人的意识活动具有目的性和能动创造性

②做事要勇于突破规律，不畏艰难险阻

③发挥主观能动性是按客观规律办事的前提

④尊重并利用客观规律能够创造出人间奇迹A.①② B.①④ C.②③ D.③④B