赤壁赋 公开课

赤壁赋苏轼1精选完整ppt课件本文说的赤壁，在现在的湖北黄冈西北的长江边上，是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。关于“赤壁”你能说出几首有关于赤壁的诗词么？念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。赤壁杜牧(唐)

折戟沉沙铁未消，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。赤壁夜游图关于“赋”中国古代的一种重要文体。

《文心雕龙》：“赋者，铺也。铺采摛文，体物写志也。”赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，兼有诗歌、散文的特点，可以咏物写志抒情。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。赋“铺采摛文、体物写志”时间：萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。讲究辞采、体物铺陈、介于诗歌和散文之间的文体。（散文诗）经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋几个阶段

汉赋四大家：司马相如、扬雄、班固、张衡“赋别于诗者，诗辞情少而声情多，赋声情少而辞情多”——清·刘熙载——魏晋·陆机“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”8精选完整ppt课件《闲情赋》陶渊明《思旧赋》向秀《洛神赋》曹植

《登楼赋》王粲

《恨赋》《别赋》（南朝·梁）江淹《长门赋》司马相如《采莲赋》萧绎《阿房宫赋》杜牧著名赋文苏轼苏轼（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。散文：与欧阳修并称“欧苏”；诗：与黄庭坚并称“苏黄”；词：与辛弃疾并称”苏辛”；书法：“宋四家”--“苏、黄、米、蔡”；其画则开创了湖州画派。是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。走近作者10精选完整ppt课件11精选完整ppt课件苏轼辛弃疾黄庭坚苏轼唐宋八大家苏辙苏洵苏轼曾巩欧阳修王安石韩愈柳宗元颜真卿柳公绰柳公权欧阳询苏轼蔡襄黄庭坚米芾苏轼宋四家东坡肉苏东坡是个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师,是假道学的反对者，是瑜珈术的修炼者,是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。

——林语堂《神·鬼·人—苏东坡传》将庐山写得最有韵味的诗是苏东坡；将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡；而中秋，自有了苏东坡大醉而作，其他便都“余词尽废”。……他一戏墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”、“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”、“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧……如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。

——方方《喜欢苏东坡（节选）》最浪漫的诗人最豪放的词家最超脱的文人最潇洒的过客最具人格魅力的大师自题金山画像苏轼心似已灰之木，身如不系之舟。问余平生功业，

黄州惠州儋州。苏轼生存的年代适逢王安石变法新党与司马光旧党斗争之时，由于坚持正义，夹在两种势力中间，屡遭贬谪与磨难。先后贬至黄州、惠州、儋州，最后病死于常州。作者简介一度下狱，

三度贬官。

命运多舛，

生活坎坷。

但他

既没有像贾谊那样“抑郁而终”，

也没有像陶潜那样“归隐田园”。

苏轼的精神世界儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。

苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练

副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋。背景介绍

1056年,苏轼首次出川赴京考试。翌年，他参加了礼部的考试，获得主考官欧阳修的赏识，高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏”名声鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于1059年期满，重回汴京。

1061年，苏轼应中制科考试，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。1066年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。

1069年，服满还朝，仍授本职。他入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，此时神宗即位，任用王安石支持变法。苏轼的许多师友，包括他的恩师欧阳修在内，因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。乌台诗案27精选完整ppt课件

苏轼也因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。

因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）乌台诗案28精选完整ppt课件三咏赤壁：《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》“东坡赤壁二赋，一洗万古。欲仿佛其一语，毕世不可得也。”豪放风格

江城子密州出猎老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我、早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。30精选完整ppt课件旷达风格

定风波莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

31精选完整ppt课件婉约风格卜算子缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

江城子十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。32精选完整ppt课件婉约风格蝶恋花花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕，枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼水龙吟似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣妖眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。33精选完整ppt课件一、给下列画线的字词注音1、壬戌（）10、酾酒（）2、桂棹（）11、横槊（）3、余音袅袅（）12、渔樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠妇（）14、匏尊（）6、愀然（）15、蜉蝣（）7、山川相缪（）16、无尽藏（）8、舳舻千里（）17、狼籍（）9、旌旗（）18、枕藉（）

rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè34精选完整ppt课件二、文本研习（一）整体感知通读全文，整体感知：苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词。乐甚——愀然——喜而笑35精选完整ppt课件月夜泛舟的舒畅（客之箫声）悲怀古伤今的悲咽乐良辰美景赏心乐事月夜泛舟的舒畅（客之箫声）悲怀古伤今的悲咽古今对比之悲：英雄无觅乐良辰美景赏心乐事乐良辰美景赏心乐事月夜泛舟的舒畅乐良辰美景赏心乐事月夜泛舟的舒畅（客之箫声）乐良辰美景赏心乐事月夜泛舟的舒畅（客之箫声）悲乐良辰美景赏心乐事月夜泛舟的舒畅（客之箫声）悲怀古伤今的悲咽乐良辰美景赏心乐事英雄伟业今安在何况吾辈渔樵者月夜泛舟的舒畅（客之箫声）悲怀古伤今的悲咽古今对比之悲：英雄无觅乐良辰美景赏心乐事人生短暂天地阔远自身渺小长江无穷月夜泛舟的舒畅（客之箫声）悲怀古伤今的悲咽古今对比之悲：英雄无觅乐良辰美景赏心乐事物我对比之悲：人生短暂“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”“知不可乎骤得”。

月夜泛舟的舒畅（客之箫声）悲怀古伤今的悲咽古今对比之悲：英雄无觅乐良辰美景赏心乐事物我对比之悲：人生短暂理想现实之悲：理想幻灭古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀。1.曹操：对酒当歌，人生几何

2.陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下

3.许浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中

4.苏轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物

5.杨慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄月夜泛舟的舒畅（客之箫声）怀古伤今的悲咽古今对比之悲

英雄无觅良辰美景赏心乐事物我对比之悲

人生短暂理想现实之悲

理想幻灭超脱人生的欢快变与不变不取与取景情理悲乐喜作者思路怎样，全文以什么为线索？感情线索：乐——悲——乐作者思路怎样，全文以什么为线索？感情线索：乐——悲——乐时间线索：月初出——东方既白作者思路怎样，全文以什么为线索？感情线索：乐——悲——乐时间线索：月初出——东方既白叙事线索：夜游——听曲——主问客答

——主辩——客喜作者思路怎样，全文以什么为线索？构思和表达艺术赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)构思和表达艺术赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)构思和表达艺术赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐构思和表达艺术赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客构思和表达艺术赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客构思和表达艺术乐极生悲,

释悲生议赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客构思和表达艺术乐极生悲,

释悲生议悲赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客苏子构思和表达艺术乐极生悲,

释悲生议悲赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客苏子借景议理,解客之悲构思和表达艺术乐极生悲,

释悲生议悲赤壁之景

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(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客苏子借景议理,解客之悲构思和表达艺术喜乐极生悲,

释悲生议悲赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客苏子借景议理,解客之悲构思和表达艺术喜乐极生悲,

释悲生议美景悲赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客苏子借景议理,解客之悲构思和表达艺术喜乐极生悲,

释悲生议美景苦情悲赤壁之景

(“清风徐来,水波不兴”、“白露横江，水光接天”)夜游之行

(“举酒属客”,

“诵明月之诗,歌窈窕之章”)乐客苏子借景议理,解客之悲构思和表达艺术喜乐极生悲,

释悲生议美景苦情哲理悲探究课文的“水月”意象苏轼作品中的“水月”知多少？请你展示你所搜集的材料！举例明月如霜，好风如水，清景无限。

(《永遇乐》)夜闲风静欲归时，惟有一江明月

碧流漓。(《虞美人》)会挽雕弓如满月，西北望射于狼。

(《江城子•密州出猎》)缺月挂疏桐，漏断人初静。

(《卜算子•黄州定惠院寓居作》)人生如梦，一尊还酹江月。（《念奴娇•赤壁怀古》）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。（《赤壁赋》）盈虚者如彼，而卒莫消长也。

（《赤壁赋》）山高月小，水落石出。

（《后赤壁赋》）何夜无月，何处无松柏，但少闲

人如吾两人耳。(《记承天寺夜游》)课文中又写了怎样的“水月”景象？请同学们按照：现实中的“水月”历史中的“水月”哲理中的“水月”分组讨论。现实中的“水月”历史中的“水月”哲理中的“水月”现实中的“水月”历史中的“水月”哲理中的“水月”——柔和之美

——欣赏风月（实）现实中的“水月”历史中的“水月”哲理中的“水月”——柔和之美

——欣赏风月（实）——苍凉之意

——凭吊古人（虚）现实中的“水月”历史中的“水月”哲理中的“水月”——柔和之美

——欣赏风月（实）——苍凉之意

——凭吊古人（虚）——人生须臾

——体悟人生（虚）我在幻想着幻想在破灭着幻想总把破灭宽恕破灭从不把幻想放过

——顾城

主客是否为两个人？他们所表现的人生态度有什么不同？讨论苏轼人生的两个层面：主人———

达观,因缘自适,随遇而安客人——

悲观,人生短暂,生命渺小积极进取，直面人生听任天命，随遇而安小结积极进取，直面人生听任天命，随遇而安达

则

兼

济

天

下穷

则

独

善

其

身小结拓展讨论1：作者的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”这种观点在今天是否

还适用？拓展讨论2：苏子听任自然的观点，在现代竞争激烈的社会是否可取？拓展讨论1：作者的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”这种观点在今天是否

还适用？拓展讨论2：苏子听任自然的观点，在现代竞争激烈的社会是否可取？最后一段为什么以酒后一片狼藉，“相与枕藉乎舟中”的景象作结？表达了作者怎样的情怀和人生态度？

拓展讨论1：作者的“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”这种观点在今天是否

还适用？拓展讨论2：苏子听任自然的观点，在现代竞争激烈的社会是否可取？最后一段为什么以酒后一片狼藉，“相与枕藉乎舟中”的景象作结？表达了作者怎样的情怀和人生态度？

照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、

超然物外的境界。表现自己坦荡的胸襟。总结总结1.夜游之乐总结写景“乐”1.夜游之乐总结写景“乐”1.夜游之乐2.吊古伤今总结写景“乐”1.夜游之乐2.吊古伤今抒情“悲”总结写景“乐”1.夜游之乐2.吊古伤今抒情“悲”3.阐述哲理总结写景“乐”1.夜游之乐2.吊古伤今抒情“悲”3.阐述哲理议论“乐”总结写景“乐”1.夜游之乐2.吊古伤今抒情“悲”3.阐述哲理议论“乐”总结写景“乐”1.夜游之乐2.吊古伤今抒情“悲”3.阐述哲理议论“乐”何为赋？何为赋？赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈赋、律赋、文赋等。赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文

诗有些相像。它主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；二、语

音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和

用典。排偶和藻饰是赋的一大特征。“赋”·讲究押韵·讲究句式的对称·讲究辞采的华丽赋的沿革大赋（汉代）：以铺张渲染为能事，辞采繁缛富丽。俳赋（魏晋）：篇幅短小、骈俪对偶、对仗工稳、字句整饬。律赋（唐代）：按照诗歌声律，对平仄押韵有严格音律限制。文赋（宋代）：打破声律限制，散文般自由抒写情怀描写物象。文赋之美以文为赋

主客对话，以客衬主换韵自由，疏密相间骈散结合，错落有致诗赋的深致情韵散文的透辟理意这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了----与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻……成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃